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大学物理课程思政的课堂实践探索 被引量:24
1
作者 郭中富 《教育教学论坛》 2020年第16期51-52,共2页
文章通过对大学物理课堂思政教学的切入点进行分析,建立了一套符合大学物理课程思政需要的思政映射和融入点方案,并且以动量守恒、反冲教学中开展课程思政的教学过程为例,分析大学物理课程思政的方式和方法。
关键词 大学物理 课程思政 教学设计
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温室植物生产用LED组合光源的优化设计 被引量:18
2
作者 周国泉 郑军 +2 位作者 周益民 储修祥 《光电子.激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第10期1319-1323,共5页
基于温室植物光合作用的光需求,通过分析单颗红、蓝光LED的特性,选择合适的红、蓝光LED。出于工程上自动控制之需要,LED组合光源为行、列数各为8的方阵,采用两种不同形式之排列。方案一为红光LED、蓝光LED均匀间隔整行排列,方案二为每... 基于温室植物光合作用的光需求,通过分析单颗红、蓝光LED的特性,选择合适的红、蓝光LED。出于工程上自动控制之需要,LED组合光源为行、列数各为8的方阵,采用两种不同形式之排列。方案一为红光LED、蓝光LED均匀间隔整行排列,方案二为每行每列中红、蓝光LED交错均匀排列;其中LED的间距可调。以点光源模型简化单颗LED来计算LED组合光源的空间光照度和光质。数值计算表明:方案二优于方案一,其照明区域内的红、蓝光光通量比除边缘外基本均匀一致;LED的间隔以不超过LED大小的一半为限。模块化设计的LED组合光源具有快速安装、更换和拼装的优点。具体对于阴性植物和中性植物,红、蓝光光通量比还可以通过调节红、蓝光LED的工作电流而加以调控。 展开更多
关键词 人工光源 LED 优化设计
原文传递
平面波经小圆环衍射轴上光强特性分析 被引量:14
3
作者 储修祥 陈瑞品 《大学物理》 北大核心 2006年第12期39-41,59,共4页
从标量衍射理论出发,采用瑞利-索末菲衍射边界条件,通过求解第一类瑞利-索末菲衍射积分得到平面波经圆环衍射后轴上的波函数,进而分析轴上的光强特性以及光强极值数量、位置和大小与衍射圆环内外孔径的关系.比较用传统的光强定义和精确... 从标量衍射理论出发,采用瑞利-索末菲衍射边界条件,通过求解第一类瑞利-索末菲衍射积分得到平面波经圆环衍射后轴上的波函数,进而分析轴上的光强特性以及光强极值数量、位置和大小与衍射圆环内外孔径的关系.比较用传统的光强定义和精确定义得到的光强公式的偏差,以及偏差与内外半径的关系.并将圆环衍射向内半径为零和外半径为无穷大两个方向进行推广,即对圆孔和圆形障碍物两种情况下的衍射情况进行讨论. 展开更多
关键词 圆环衍射 平面波 第一类瑞利-索末菲衍射积分 菲涅耳数
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高斯光束经波长级圆孔衍射的轴上光强特性 被引量:11
4
作者 周国泉 王绍民 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第4期437-440,共4页
基于横截面上精确表述的光强和精确的衍射场公式 ,对高斯光束经波长级圆孔衍射的轴上光强特性进行了研究。结果表明 ,高斯衍射光束的轴上光强特性取决于初始高斯半宽度w0 和波长级圆孔的孔径R。对于w0 /R≥ 1的高斯衍射光束 ,轴上光强... 基于横截面上精确表述的光强和精确的衍射场公式 ,对高斯光束经波长级圆孔衍射的轴上光强特性进行了研究。结果表明 ,高斯衍射光束的轴上光强特性取决于初始高斯半宽度w0 和波长级圆孔的孔径R。对于w0 /R≥ 1的高斯衍射光束 ,轴上光强存在的极值个数和出现的位置仅由比值m=2R/λ决定 ,最大的轴上光强均出现在N =R2 / (λz) =1的地方 ;至于轴上光强极值的峰和谷明显与否 ,取决于w0 /R的比值 ,比值越大 ,轴上光强极值的峰和谷就越明显。当w0 /R的比值足够大时 ,就趋向于平面波入射时的情形。而对于w0 /R<1的这一类高斯衍射光束 ,轴上光强存在特定的演化规律 :随着初始高斯半宽度的减小 ,轴上光强极值个数逐步减少直至全部消失。 展开更多
关键词 几何光学 轴上光强 高斯光束 波长级圆孔 衍射
原文传递
微波辐照制备竹类活性炭及表征 被引量:7
5
作者 陈金根 余养伦 +1 位作者 赵丽华 《林产化学与工业》 EI CAS CSCD 2003年第2期47-50,共4页
 用毛竹(Phyllostachyspubescens)生产活性炭,采用正交方法对影响活性炭性能的因素如活化剂、添加剂、微波功率、处理时间等进行了系统研究,并用电子扫描镜对样品微观结构进行了表征。实验结果表明:毛竹经活化剂50.0%、添加剂3.0%浸渍...  用毛竹(Phyllostachyspubescens)生产活性炭,采用正交方法对影响活性炭性能的因素如活化剂、添加剂、微波功率、处理时间等进行了系统研究,并用电子扫描镜对样品微观结构进行了表征。实验结果表明:毛竹经活化剂50.0%、添加剂3.0%浸渍后,用720W微波辐照22min生产的竹类活性炭样品效果最好,亚甲基蓝脱色力为每0.1g活性炭为14.5mL。不同的工艺所对应产品微观结构图也不一样。 展开更多
关键词 微波辐照 制备 竹类活性炭 表征 活化剂 添加剂 微波功率 结构
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大学物理课程融入人文思政教育的探索 被引量:8
6
作者 郭中富 《教育教学论坛》 2020年第35期58-59,共2页
本文通过对大学物理基础课程教学中存在的学习动力缺失、人文教育缺失、思政教育缺失等问题的分析,提出了在大学物理基础课程教学中穿插中国古代及近现代的物理学成就展示,以提升学生学习物理学积极性、强化对学生的人文思政教育的教学... 本文通过对大学物理基础课程教学中存在的学习动力缺失、人文教育缺失、思政教育缺失等问题的分析,提出了在大学物理基础课程教学中穿插中国古代及近现代的物理学成就展示,以提升学生学习物理学积极性、强化对学生的人文思政教育的教学方法。 展开更多
关键词 大学物理课程教学 中国古代及近现代的物理学成就 课程思政
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面向工程教育专业认证的“三性四度”大学物理实验教学探索与实践 被引量:3
7
作者 周国泉 徐一清 +2 位作者 樊艳 赵丽华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第11期225-231,共7页
遵循工程教育专业认证的三个核心理念,结合大学物理实验课程特色,对教学内容、教学模式及评价体系进行了有益探索。构建了“三性四度”的课程体系,以学习产出为导向,开发了具有工程背景的专业特色实验项目,融入科技前沿知识和信息化技术... 遵循工程教育专业认证的三个核心理念,结合大学物理实验课程特色,对教学内容、教学模式及评价体系进行了有益探索。构建了“三性四度”的课程体系,以学习产出为导向,开发了具有工程背景的专业特色实验项目,融入科技前沿知识和信息化技术,突出挑战度;创建了突出工程思维能力的多元化教学模式,从基础验证性的归一化教育、综合设计性的多样化教育到研究探索性的个性化教育,助力学生成长;建立了面向过程的多维度评价体系,多方面、多角度综合评价学生学习情况,为持续改进教学质量提供依据。实践表明,这些改革措施有效促进了大学物理实验课堂教学质量和学生工程创新能力及科研素养的提高,强化了大学物理实验课程对各专业工程认证毕业要求的支撑作用。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 大学物理实验 教学改革 三性四度
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大学物理理论与实验验证的有机整合 被引量:6
8
作者 张中卫 刘风勤 《高教论坛》 2010年第11期33-35,共3页
在大学物理理论课程教学改革探索的基础上,介绍了在实践教学过程中如何设计切实可行的实验以验证相关物理理论,并提出如何激发学生学习的探索积极性、思维创造性和学习兴趣,是大学物理理论课程教学模式改革的有效方式。
关键词 大学物理 大学物理实验 整合
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室内绿化装饰对低频噪声烦恼度的影响 被引量:4
9
作者 《浙江林学院学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期112-114,共3页
了解室内低频噪声的分布及对受声者的烦恼度的影响。对形成室内低频噪声的重要因素———家用电器噪声进行声源特性测试,对受声者的烦恼度进行问卷调查,并利用模糊数学的方法对室内低频噪声的烦恼度进行分析。结果表明:家用电器噪声是... 了解室内低频噪声的分布及对受声者的烦恼度的影响。对形成室内低频噪声的重要因素———家用电器噪声进行声源特性测试,对受声者的烦恼度进行问卷调查,并利用模糊数学的方法对室内低频噪声的烦恼度进行分析。结果表明:家用电器噪声是明显的中低频噪声,使受声者产生较强的烦恼度,而通过绿色盆栽进行室内绿化并对室内低频噪声源进行遮挡后,受声者对低频噪声的烦恼度有较明显的降低。 展开更多
关键词 环境物理学 室内绿化 低频噪声 烦恼度 模糊数学
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“思政引领,育人压舱,学术扬帆”--大学物理课程思政的探索与实践 被引量:6
10
作者 周国泉 王悦悦 +2 位作者 洪昀 吕卫君 《高教学刊》 2021年第28期185-189,共5页
依托“一个基地、两大平台、三类课堂”,打造一门以“思政引领,育人压舱,学术扬帆”为特色、兼具人文关怀和民族精神的“思政味”大学物理精品课程。“双师型”教师队伍“润物细无声”地巧妙渗透思政教育,“教学思政科研”全方位育人,... 依托“一个基地、两大平台、三类课堂”,打造一门以“思政引领,育人压舱,学术扬帆”为特色、兼具人文关怀和民族精神的“思政味”大学物理精品课程。“双师型”教师队伍“润物细无声”地巧妙渗透思政教育,“教学思政科研”全方位育人,实现了“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人目标。通过改革,强化了公共基础课程在学生专业发展及个性品质中的作用,提高了课程整体教学质量,提升了学生自主学习能力、实践动手能力以及创新能力。 展开更多
关键词 课程思政 思政引领 育人压舱 学术扬帆
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大学物理课程思政教学思考与实践 被引量:3
11
作者 周国泉 +2 位作者 陈均朗 储修祥 张中卫 《高教学刊》 2022年第26期186-188,192,共4页
该文针对非思政类课程的大学物理教学如何开展思政教育的问题,提出通过辩证唯物主义、社会主义核心价值观、科学素养及生态意识“四大着力点”挖掘大学物理课程思政元素,通过构建“线上线下融合一二三课堂的创新能力培养体系”,利用“... 该文针对非思政类课程的大学物理教学如何开展思政教育的问题,提出通过辩证唯物主义、社会主义核心价值观、科学素养及生态意识“四大着力点”挖掘大学物理课程思政元素,通过构建“线上线下融合一二三课堂的创新能力培养体系”,利用“学思做一体化”课程思政教学组织形式,将课程思政全面融入“一二三课堂”,达成“教学思政创新”多元协同的教学模式。 展开更多
关键词 大学物理 课程思政 思政元素 创新能力 培养体系
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Vectorial Structure of Non-Paraxial Linearly Polarized Gaussian Beam in Far Field 被引量:5
12
作者 周国泉 陈亮 《Chinese Physics Letters》 SCIE CAS CSCD 2006年第5期1180-1183,共4页
According to the vectorial structure of non-paraxial electromagnetic beams and the method of stationary phase, the analytical TE and TM terms of non-paraxial linearly polarized Caussian beam are presented in the far f... According to the vectorial structure of non-paraxial electromagnetic beams and the method of stationary phase, the analytical TE and TM terms of non-paraxial linearly polarized Caussian beam are presented in the far field. The influence of linearly polarized angle on the relative energy flux distributions of the whole beam and its TE and TM terms is studied. The beam spot of the TE term is perpendicular to the direction of linearly polarized angle, while that of the TM term coincides with the direction of linearly polarized angle. The whole beam spot is elliptical, and the long axis is located at the direction of linearly polarized angle. The relative energy flux distribution of the TE term is relatively centralized in the direction perpendicular to the linearly polarized angle. While that of the TM term is relatively centralized in the direction of linearly polarized angle. To obtain the isolated TM and TE terms, a polarizer should be put at the long and the short axis of the whole beam spot, respectively. 展开更多
关键词 LASER-BEAMS APPROXIMATION PROPAGATION RESONATORS CAVITY
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“微时代”背景下高校“三全育人”方法探索 被引量:2
13
作者 盛建军 郭中富 《高教学刊》 2022年第4期148-151,共4页
伴随网络技术的发展,以及以微博、微信、微信公众平台和微网站等为代表的新媒体正以迅猛之势影响着大学生的学习和生活,昭示着“微时代”的到来。这为当前高校思政工作带来机遇,也提出了挑战。文章从“微时代”在高校思想政治教育中的... 伴随网络技术的发展,以及以微博、微信、微信公众平台和微网站等为代表的新媒体正以迅猛之势影响着大学生的学习和生活,昭示着“微时代”的到来。这为当前高校思政工作带来机遇,也提出了挑战。文章从“微时代”在高校思想政治教育中的重要性和特征出发,分析了“微时代”背景下高校“三全育人”面临的挑战和机遇,为思政工作者深刻认识和把握“微时代”下教育、传播的特点与规律,主动占领“微媒体”这一思政教育新阵地,提出新思路,提供新方法,开创新格局。 展开更多
关键词 微时代 三全育人 方法探索
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“课程思政”学院的探索 被引量:3
14
作者 周国泉 吕卫君 +2 位作者 洪昀 张洪涛 《高教学刊》 2020年第23期53-56,共4页
理学院承担了全校数理化公共基础课教学,在“课程思政”学院建设方面进行了有效探索。学院院长主管本科教学、学科专业一体化、双带头人制和完善的教学团队所构成的学院教学运行模式,使“课程思政”学院建设具有先天优势。通过修订教学... 理学院承担了全校数理化公共基础课教学,在“课程思政”学院建设方面进行了有效探索。学院院长主管本科教学、学科专业一体化、双带头人制和完善的教学团队所构成的学院教学运行模式,使“课程思政”学院建设具有先天优势。通过修订教学大纲,注重价值引领;通过设计思政映射整体方案,全面把握思政元素;通过优化教学设计,思政育人无缝融入课程,来全面建设“课程思政”。学院通过“1234”行动来组织和实施“课程思政”,强化对学生的思想引领,帮助学生树立社会主义核心价值观,提高学生学习兴趣,提升学生学术抱负,助力学生成长成才,学院升学率持续保持高位,培养学生成为新时代的“四理”人才。 展开更多
关键词 课程思政 理学院 社会主义核心价值观
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高等农林院校“大学物理”课程教学模式改革探索与实践 被引量:3
15
作者 张中卫 刘风勤 《中国林业教育》 2011年第1期70-72,共3页
该文从农林院校的办学特色和定位等实际情况出发,有针对性地对"大学物理"课程的教学模式进行了探讨,指出要追求良好的教学效果,就必须考虑如何结合学生的专业激发学生参与教学实践的兴趣,这是农林院校"大学物理"课... 该文从农林院校的办学特色和定位等实际情况出发,有针对性地对"大学物理"课程的教学模式进行了探讨,指出要追求良好的教学效果,就必须考虑如何结合学生的专业激发学生参与教学实践的兴趣,这是农林院校"大学物理"课程教学改革的目标;教学实践着重于厚基础、宽口径、重能力,将素质培养的目标具体化,是教学改革的主导思想;并就"大学物理"课程的教学模式,列举了8种改革方案。 展开更多
关键词 农林院校 大学物理 课程 教学模式 教育改革
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基于LabVIEW的空气比热容比测定系统设计 被引量:1
16
作者 徐一清 +1 位作者 周益民 周国泉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第6期98-101,共4页
将传统测量装置与计算机相结合,设计了一种基于LabVIEW系统的可视化空气比热容比快速测定仪。系统以LabVIEW为软件开发平台,结合BMP388气压温度传感器、Arduino单片机以及计算机搭建整个系统硬件平台,实现了数据的自动采集和温度压力变... 将传统测量装置与计算机相结合,设计了一种基于LabVIEW系统的可视化空气比热容比快速测定仪。系统以LabVIEW为软件开发平台,结合BMP388气压温度传感器、Arduino单片机以及计算机搭建整个系统硬件平台,实现了数据的自动采集和温度压力变化曲线的实时绘制和存储,提高了实验的可视化和自动化程度,有助于学生理解实验的热力学变化过程。实验结果表明,系统操作方便,测量精度高,能够较好地满足科研测试和教学实验的要求。 展开更多
关键词 比热容比 LABVIEW 传感器 Arduino单片机
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基于研讨式教学模式的大学物理课程教学改革——以浙江农林大学为例 被引量:2
17
作者 汪小刚 戴朝卿 +2 位作者 储修祥 吕卫君 《中国林业教育》 2016年第1期54-57,共4页
课堂教学改革已经成为近年来高等农林院校大学物理课程教学改革中紧随课程体系改革的又一改革重点。在大学物理课程中引入研讨课,并开展研讨式教学模式的探索与实践,将促使农林院校大学物理课程的教学从以教为主向以学为主转变、以课堂... 课堂教学改革已经成为近年来高等农林院校大学物理课程教学改革中紧随课程体系改革的又一改革重点。在大学物理课程中引入研讨课,并开展研讨式教学模式的探索与实践,将促使农林院校大学物理课程的教学从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变,同时也有利于改变单一的学业成绩考核办法,实现大学物理课程评价方式的转变。 展开更多
关键词 大学物理 农林院校 课堂教学 研讨式教学
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降噪绿化林带构建模式探讨 被引量:1
18
作者 郭中富 《环境保护前沿》 2013年第4期107-110,共4页
本文通过对景观植物及绿化林带对噪声声压级影响的实验测试,发现大叶面尺寸、高叶面密度植物容易对声波产生反射和吸收,具有较好的降噪效果;植物的树干部对噪声的影响较小,应选择最低分枝高度小的植物来构建降噪绿化林带;植株的种植密... 本文通过对景观植物及绿化林带对噪声声压级影响的实验测试,发现大叶面尺寸、高叶面密度植物容易对声波产生反射和吸收,具有较好的降噪效果;植物的树干部对噪声的影响较小,应选择最低分枝高度小的植物来构建降噪绿化林带;植株的种植密度和植株的空间占据密度是降低噪声的关键因素,从而提出三层立体降噪绿化林带的构建模式。 展开更多
关键词 景观植物 绿化林带 降噪
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农林院校大学新生学习状况和课业负担调查分析及教育建议 被引量:1
19
作者 张中卫 刘风勤 《中国林业教育》 2011年第5期8-11,共4页
运用抽样统计分析方法,对农林院校大学新生的专业兴趣、职业规划、学习状况(包括对学习的感受、学习努力程度、平时有无学习计划、上课听讲情况、学风及考试情况)以及课业负担等方面进行了调研分析。通过对照大二学生和大一学生对同一... 运用抽样统计分析方法,对农林院校大学新生的专业兴趣、职业规划、学习状况(包括对学习的感受、学习努力程度、平时有无学习计划、上课听讲情况、学风及考试情况)以及课业负担等方面进行了调研分析。通过对照大二学生和大一学生对同一问题的认知差异,提出消除学生对所学专业发展前途的消极判断,是提高学生学习积极性的主要因素,应对学生的学习方法和学习习惯加以引导和培养,提高对课业负担的处理能力,加强学风建设。这些建议为帮助大学新生调整心态、改进学习状态、适应新环境以及排除一些不利于学生成才的干扰因素等方面,具有参考价值。 展开更多
关键词 农林院校 大学生 学习状况 课业负担 调查分析 教育建议
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基于NI数据采集卡的铂电阻温度系数测量
20
作者 徐一清 周益民 +1 位作者 周国泉 《大学物理实验》 2022年第4期90-94,共5页
基于NI USB-6210数据采集卡,采用LabVIEW设计了铂电阻温度系数测量系统。该系统可定量、实时记录并直观显示非平衡电桥输出电压随温度的变化过程,在同一坐标界面中显示不同参量的多条实验曲线,并实现曲线斜率拟合计算等数据处理功能。... 基于NI USB-6210数据采集卡,采用LabVIEW设计了铂电阻温度系数测量系统。该系统可定量、实时记录并直观显示非平衡电桥输出电压随温度的变化过程,在同一坐标界面中显示不同参量的多条实验曲线,并实现曲线斜率拟合计算等数据处理功能。实验结果表明,系统操作方便,测量精度高,能够更好的满足科研测试和教学实验的要求。 展开更多
关键词 铂电阻 电阻温度系数 非平衡电桥 数据采集卡 LABVIEW
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