我国学前教育成本分担的现状分析及其政策建议 被引量：9

1

作者 倪嘉敏 《现代教育科学》 2017年第1期8-14,共7页

对2009-2014年《财政部、教育部中国教育经费统计年鉴》所列数据统计分析的结果表明,目前我国学前教育成本分担中存在的问题是:政府财政投入规模偏小,分担成本比例偏低;家庭支付能力差异巨大,分担比例偏高;社会分担能力偏弱。应当通过... 对2009-2014年《财政部、教育部中国教育经费统计年鉴》所列数据统计分析的结果表明,目前我国学前教育成本分担中存在的问题是:政府财政投入规模偏小,分担成本比例偏低;家庭支付能力差异巨大,分担比例偏高;社会分担能力偏弱。应当通过加强学前教育成本核算、强化学前教育经费保障、提高政府对弱势群体的财政补偿、鼓励社会向学前教育捐资助学等途径,完善我国学前教育成本分担机制。 展开更多

关键词 学前教育 成本分担 机制

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高等教育产业化研究述评 被引量：5

2

作者 倪嘉敏 王璇 林涛 《四川教育学院学报》 2012年第10期5-8,共4页

高等教育产业化是近年来教育经济领域内富有争议的热点研究问题,争议的焦点是高等教育能否产业化。通过对相关研究文献作一述评得知,由于高等教育资源不能完全交由市场配置,高等教育不应以盈利为目的,高等教育也不能作为扩大内需的主要... 高等教育产业化是近年来教育经济领域内富有争议的热点研究问题,争议的焦点是高等教育能否产业化。通过对相关研究文献作一述评得知,由于高等教育资源不能完全交由市场配置,高等教育不应以盈利为目的,高等教育也不能作为扩大内需的主要手段,因而高等教育不能产业化。 展开更多

关键词 高等教育 产业化 市场化

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普通高校学费制度运行中存在的问题及对策 被引量：5

3

作者 倪嘉敏 《高等财经教育研究》 2014年第3期85-88,共4页

普通高校自实施全面收费制度以来,学费标准涨幅偏高、贫困生资助不利成为学费制度运行中的突出矛盾,政府和高校应采取多种措施对学费制度进行创新,包括加大对普通高校的投入,确立科学合理的学费标准,完善贫困生的资助制度等。

关键词 高校管理 学费制度 教育公平

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我国普通高等教育经费结构变化趋势与特点——基于1999-2011年的统计与分析 被引量：4

4

作者 倪嘉敏 姚晓峰 《宁波大学学报（教育科学版）》 2015年第4期43-47,共5页

1999-2011年,我国普通高等教育经费来源的结构发生了明显变化,主要表现为:财政性教育经费和非财政性教育经费此消彼长,并且财政预算内拨款和学杂费成为这一时期教育经费来源的两大主渠道,其它教育经费来源在教育经费总量中的构成比例很... 1999-2011年,我国普通高等教育经费来源的结构发生了明显变化,主要表现为:财政性教育经费和非财政性教育经费此消彼长,并且财政预算内拨款和学杂费成为这一时期教育经费来源的两大主渠道,其它教育经费来源在教育经费总量中的构成比例很少,我国普通高等教育经费来源多元化的目标尚未实现。 展开更多

关键词 普通高校 教育经费 结构 变化趋势

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跨学科视域下乡村小学教师教学胜任力提升的路径探索 被引量：3

5

作者 王璇 倪嘉敏 李亚洲 《教学与管理》 2023年第30期50-55,共6页

教学胜任力是教师专业发展的基础和成功教学的必要因素。跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力是乡村小学教师所拥有的与成功实施跨学科教学、高效完成跨学科教学目标相关的跨学科教学知识、教学能力、教学情意以及相应的个人特质。提... 教学胜任力是教师专业发展的基础和成功教学的必要因素。跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力是乡村小学教师所拥有的与成功实施跨学科教学、高效完成跨学科教学目标相关的跨学科教学知识、教学能力、教学情意以及相应的个人特质。提升跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力,需要融入全科教师培养目标,增强乡村小学教师的跨学科意识;优化乡村小学教师培养模式,提升乡村小学教师跨学科探索能力;搭建多元化实训平台,为乡小村学教师提供跨学科教学研习机会。 展开更多

关键词 乡村教师 教学胜任力 跨学科 跨学科教学

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关于西北贫困地区农村中小学教师生存状态的调查与思考——来自甘肃省庆阳市华池县的调查 被引量：4

6

作者 倪嘉敏 《教育导刊（上半月）》 2015年第7期77-82,共6页

农村教师的生存状态不仅影响着教师个体的生存质量与学生个体的发展,也制约着农村教育质量的提高。通过对甘肃省庆阳市华池县的206名农村教师进行调查研究。结果表明:教师的工资待遇低,经济压力大;教师的工作量大,工作环境恶劣;教师的... 农村教师的生存状态不仅影响着教师个体的生存质量与学生个体的发展,也制约着农村教育质量的提高。通过对甘肃省庆阳市华池县的206名农村教师进行调查研究。结果表明:教师的工资待遇低,经济压力大;教师的工作量大,工作环境恶劣;教师的业余生活质量低,身心健康状况欠佳;教师的专业发展受限。对此,建议政府、学校采取相关举措以改善西北贫困地区农村教师群体的生存状态。 展开更多

关键词 农村教师 生存状态 调查

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同伴自主支持、目标承诺与青少年坚毅品质关系研究

7

作者 黎晓娜 倪嘉敏 白进宝 《西部素质教育》 2024年第23期131-134,共4页

文章采用整体抽样的方法,选取某中学1 200名学生作为研究对象,对同伴自主支持、目标承诺与青少年坚毅品质的关系进行了研究,结果显示,同伴自主支持与目标承诺呈显著正相关,同伴自主支持与坚毅品质呈显著正相关,目标承诺与坚毅品质呈显... 文章采用整体抽样的方法,选取某中学1 200名学生作为研究对象,对同伴自主支持、目标承诺与青少年坚毅品质的关系进行了研究,结果显示,同伴自主支持与目标承诺呈显著正相关,同伴自主支持与坚毅品质呈显著正相关,目标承诺与坚毅品质呈显著正相关;目标承诺在同伴自主支持对青少年坚毅品质影响中起部分中介作用。 展开更多

关键词 同伴自主支持 目标承诺 坚毅品质 青少年

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人工智能促进生命生长的教育哲学思考 被引量：1

8

作者 刘旭东 倪嘉敏 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期77-87,共11页

人工智能正飞速地与社会生活深度融合,成为人类的生活场景,并且逐渐构建起一个深嵌着人类智慧的环境。这不仅深刻地影响着人类的生活方式、工作方式以及教育的内容、方法、形态等,而且将通过所构建的崭新的智能环境改变生命生长的内容... 人工智能正飞速地与社会生活深度融合,成为人类的生活场景,并且逐渐构建起一个深嵌着人类智慧的环境。这不仅深刻地影响着人类的生活方式、工作方式以及教育的内容、方法、形态等,而且将通过所构建的崭新的智能环境改变生命生长的内容、路径和方式。在智能技术的支持下,人与人沟通交流的路径与方式更加多元丰富,因材施教的教育理念得以充分实现。人类将能够对生命进化和生长所依赖的环境做出精心的选择和建构,生命的进化和生长可能成为目的性的过程。教育在人的发展中的主导作用凸显。其重心也将从对人的各种外在特征及其指标的关注,回归对生命生长本体的关注。为此,必须审慎思辨生命生长以及教育的功能和价值,积极构建教育新生态,重新建立教育与人的发展之间的关系。通过智能技术推动教育的系统性创新,打破各种束缚社会教育资源充分利用的体制机制障碍,关注人的生命本质性发展,聚集各种社会资源充分服务人的发展。 展开更多

关键词 人工智能 生命生长 教育变革

原文传递

西北贫困地区民办普惠性幼儿园师资现状的调查研究——来自甘肃省Q市的调查 被引量：3

9

作者 倪嘉敏 《西部素质教育》 2018年第2期104-106,共3页

师资力量薄弱是制约民办普惠性幼儿园生存与发展的主要因素。文章对甘肃省Q市14所政府扶持的民办普惠性幼儿园的专任教师进行调查,发现民办普惠性幼儿园在师资建设方面存在专任教师数量少、教师专业对口率低、教师队伍的年龄结构欠合理... 师资力量薄弱是制约民办普惠性幼儿园生存与发展的主要因素。文章对甘肃省Q市14所政府扶持的民办普惠性幼儿园的专任教师进行调查,发现民办普惠性幼儿园在师资建设方面存在专任教师数量少、教师专业对口率低、教师队伍的年龄结构欠合理、教师流失现象严重等问题,在此基础上提出了破解民办普惠性幼儿园师资困境的策略:政策倾斜,在民办普惠性幼儿园内配置在编教师;财政补贴,提高民办普惠性幼儿园教师的工资待遇;管理创新,加强教师资格准入与职后培训。 展开更多

关键词 民办普惠性幼儿园 西北贫困地区 师资

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大学生自我接纳状况调查——以西部某高校为例 被引量：2

10

作者 王璇 倪嘉敏 《卫生职业教育》 2013年第7期112-113,共2页

用自我接纳问卷对西部某高校学生进行调查,结果显示,大学生总体自我接纳水平较高,且自我接纳水平显著高于自我评价水平。

关键词 大学生 自我接纳 自我评价

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关于构建我国学前教育成本分担机制的研究 被引量：2

11

作者 倪嘉敏 《教育财会研究》 2016年第5期73-80,共8页

通过对2009年-2014年《中国教育经费统计年鉴》所列数据的统计与分析,力求客观呈现我国学前教育成本分担现状并探寻其中存在的问题。结果表明:目前我国学前教育成本分担中存在政府财政投入规模偏小、分担成本比例偏低;家庭支付能力差异... 通过对2009年-2014年《中国教育经费统计年鉴》所列数据的统计与分析,力求客观呈现我国学前教育成本分担现状并探寻其中存在的问题。结果表明:目前我国学前教育成本分担中存在政府财政投入规模偏小、分担成本比例偏低;家庭支付能力差异巨大、分担比例偏高;社会分担能力偏弱等诸多现实问题。建议通过构建学前教育成本核算机制、学前教育经费保障机制、政府对弱势群体的财政补偿机制、社会向学前教育捐赠助学机制等途径完善我国学前教育成本分担机制。 展开更多

关键词 学前教育 成本分担 机制

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我国普通公立高校学费标准评议——从学费政策的角度分析 被引量：1

12

作者 倪嘉敏 《宁波大学学报（教育科学版）》 2013年第2期49-52,共4页

普通公立高校学费标准是否偏高是高等教育领域内争议的热点问题之一,明晰这一问题应从学费标准确立的政策依据入手。目前我国把年生均教育培养成本的25%作为学费标准的政策依据,对学费和生均成本进行分析与比较,认为:在学费政策执行中,... 普通公立高校学费标准是否偏高是高等教育领域内争议的热点问题之一,明晰这一问题应从学费标准确立的政策依据入手。目前我国把年生均教育培养成本的25%作为学费标准的政策依据,对学费和生均成本进行分析与比较,认为:在学费政策执行中,生均教育成本不仅难以准确计量,而且学费标准占生均教育成本的比重早已超出政策所规定的25%的限度,学费标准偏高。因此,政府应从建立成本核算机制、加大对公立高等教育投资力度、采取学费标准听证制度等方面予以调控。 展开更多

关键词 普通公立高校 学费标准 学费政策

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甘肃省学前教育免(补)政策的设计特点及其启示 被引量：1

13

作者 倪嘉敏 《陕西学前师范学院学报》 2017年第4期123-126,共4页

学前教育免(补)政策是政府主导学前教育发展的有效政策选择,也是强化政府职责、推进学前教育公平的有效路径。甘肃省从2016年起推行了学前教育免(补)政策,该政策以构建学前教育公共服务体系作为政策的基本方向,以追求学前教育公平作为... 学前教育免(补)政策是政府主导学前教育发展的有效政策选择,也是强化政府职责、推进学前教育公平的有效路径。甘肃省从2016年起推行了学前教育免(补)政策,该政策以构建学前教育公共服务体系作为政策的基本方向,以追求学前教育公平作为政策的价值选择,以保障农村学前教育发展作为政策的重点,对国内其余省份的学前教育的政策设计具有相应的启示作用。 展开更多

关键词 学前教育免(补) 特点 启示

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论人工智能时代教育目的的人性假设 被引量：1

14

作者 倪嘉敏 《学园》 2020年第8期106-108,共3页

人性假设是教育目的构建的基点,亦是人工智能时代引发学者普遍关注的研究问题。人们在不同的社会历史时期提出了不同的人性假设,构建了不同的教育目的。随着人工智能时代的来临,"技术人"的人性假设将进入教育哲学构境,其具有... 人性假设是教育目的构建的基点,亦是人工智能时代引发学者普遍关注的研究问题。人们在不同的社会历史时期提出了不同的人性假设,构建了不同的教育目的。随着人工智能时代的来临,"技术人"的人性假设将进入教育哲学构境,其具有开放性、行动性等特点。 展开更多

关键词 人工智能 教育目的 人性假设

原文传递

西北贫困地区农村中小学教师流动成因及对策——以甘肃省庆阳市华池县农村中小学教师为例 被引量：1

15

作者 倪嘉敏 《集美大学学报（教育科学版）》 2016年第2期32-36,共5页

教师的频繁流动是农村学校中普遍存在的一种现象,且更多地表现为单向的流动。即农村教师流出教育系统、或流向办学条件较好的城市学校。调查结果表明:西北贫困地区农村教师流动频繁、流动教师多为中青年骨干教师、在岗教师流动欲望强烈... 教师的频繁流动是农村学校中普遍存在的一种现象,且更多地表现为单向的流动。即农村教师流出教育系统、或流向办学条件较好的城市学校。调查结果表明:西北贫困地区农村教师流动频繁、流动教师多为中青年骨干教师、在岗教师流动欲望强烈。且教师流动受到工作环境、社会、教师个体、学校管理等因素的影响。对此,建议采用政策扶持、财政补偿、管理创新等举措促使贫困地区农村教师合理流动。 展开更多

关键词 贫困地区 农村教师流动 留守儿童 教师队伍

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现阶段我国城镇家庭的高等教育学费承受能力分析 被引量：1

16

作者 倪嘉敏 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2014年第3期37-40,共4页

本文对城镇七等分居民家庭高等教育学费支付能力进行分析,结果表明:目前我国城镇各个收入阶层的高等教育学费支付能力存在巨大差异。在维持平均生活水平的条件下,有40%的城镇家庭无力支付高等教育学费;在维持基本生活水平的条件下,仍然... 本文对城镇七等分居民家庭高等教育学费支付能力进行分析,结果表明:目前我国城镇各个收入阶层的高等教育学费支付能力存在巨大差异。在维持平均生活水平的条件下,有40%的城镇家庭无力支付高等教育学费;在维持基本生活水平的条件下,仍然有20%的城镇家庭对高等教育学费缺乏支付能力。为此,在确立普通高校学费标准时,应充分考虑到中、低收入阶层的支付能力。 展开更多

关键词 城镇居民 高等教育学费 高等教育支付能力

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关于西北贫困地区农村中小学教师生存状态的调查与思考——以甘肃省庆阳市华池县为例 被引量：1

17

作者 倪嘉敏 《当代教师教育》 2015年第2期58-65,共8页

农村教师的生存状态不仅影响着教师个体的生存质量与学生个体的发展,也制约着农村教育质量的提高。通过对甘肃省庆阳市华池县的206名农村教师进行调查研究。结果表明:教师的工资待遇低,经济压力大;教师的工作量大,工作环境恶劣;教师的... 农村教师的生存状态不仅影响着教师个体的生存质量与学生个体的发展,也制约着农村教育质量的提高。通过对甘肃省庆阳市华池县的206名农村教师进行调查研究。结果表明:教师的工资待遇低,经济压力大;教师的工作量大,工作环境恶劣;教师的业余生活质量低,身心健康状况欠佳;教师的专业发展受限。对此,建议政府、学校采取相关举措以改善西北贫困地区农村教师群体的生存状态。 展开更多

关键词 农村教师 生存状态 调查

原文传递

我国普通高等教育的个人投资风险分析——兼论我国普通高等教育的学费标准

18

作者 倪嘉敏 《陇东学院学报》 2015年第4期110-113,共4页

高等教育的个人投资风险主要表现为高校毕业生的就业风险、收益风险以及过度教育风险等。为此,应以高等教育的私人收益率为基准确定合理的学费标准,同时采取其他举措防范高等教育的投资风险,促使个人及家庭获得更高收益。

关键词 普通高校 投资风险 学费标准

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关于高等教育产业化认识误区的辨析

19

作者 倪嘉敏 《高教学刊》 2016年第15期154-155,共2页

高等教育产业化是高等教育领域内的热点议题。尽管从2004年起教育部领导人公开反对高等教育产业化,但学术界有关这一问题的争论从未停止,至今方向未艾。在高等教育大众化时代背景下,厘清高等教育产业化的认识误区,在高等教育发展中坚持... 高等教育产业化是高等教育领域内的热点议题。尽管从2004年起教育部领导人公开反对高等教育产业化,但学术界有关这一问题的争论从未停止,至今方向未艾。在高等教育大众化时代背景下,厘清高等教育产业化的认识误区,在高等教育发展中坚持正确的政策导向,将具有长远意义。 展开更多

关键词 高等教育产业化 认识误区 辨析

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妈妈欠我“一屁股”债

20

作者 倪嘉敏 黄海红（指导老师） 《小学生作文选刊（中高年级）》 2012年第5期4-5,共2页

和往常一样，晚上，妈妈准备好饭菜，我们一家人高高兴兴地坐在一起吃饭，各自说着今天碰到的趣事。

关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读

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