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题名西方人本主义规划思想发展简述
被引量：22
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作者
信丽平
姚亦锋
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机构
南京大学城市与资源学系
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出处
《城市问题》
CSSCI
北大核心
2006年第7期85-88,共4页
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文摘
在搜集大量资料的基础上,从古希腊时期人本主义的萌生开始,对人本主义以及人本主义对城市发展的影响进行了总结。着重对近现代三位人本主义规划大师的思想进行了概括,试图梳理西方人本主义规划思想的发展脉络,把握其发展变化的轨迹,揭示人本主义规划思想的精髓,为当代城市规划提供借鉴,以便在规划实践中贯彻实施。
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关键词
西方人本主义
规划思想
霍华德
格迪斯
芒福德
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Keywords
western humanism
urban planning
Howard
Geddes
Mumford
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分类号
TU981
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名南京城市西部遗产廊道规划
被引量：8
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作者
信丽平
姚亦锋
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机构
南京大学城市与区域规划系
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出处
《城市环境与城市生态》
CAS
CSCD
2007年第2期35-38,共4页
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基金
基于双核廊道结构的大都市区景观竞争-共生增长模式研究(40471058)
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文摘
南京城市西部历史时期是城市的重要边界,现在逐渐演变成老城与新区之间的核心地带,成为公共活动的重要地区,保护其自然、文化遗产和生态环境具有非常重要的意义。在对其现状调查分析的基础上,梳理遗产点的历史概况、现状及其分布情况,提出规划遗产廊道的意义,探讨规划的具体思路,为南京遗产保护提供了新的视角。
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关键词
南京
绿色廊道
遗产廊道
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Keywords
Nanjing
green way
heritage corridor
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分类号
F299.2
[经济管理—国民经济]
K872
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名多元化教学在初中语文教学中的应用解析
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作者
信丽平
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机构
长春市第一五四中学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第14期158-158,共1页
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文摘
初中阶段对学生来说非常重要,学生学习能力的养成及丰富情感的形成都在这个阶段中,就要求教师在教导学生过程中,理应把学生多方面的能力作为重点进行培养,这样才能有益学生发展的更好更长远。而当今的传统教学,单调的教学方法没有办法增加学生在语文方面的学习兴趣。只有利用多元化的教学方法引导学生学习,才能促进学生学习提高及成长,这样有益于达到《新课程标准》的要求。基于此,以下对多元化教学在初中语文教学中的应用进行了探讨,以供参考。
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关键词
多元化教学
初中语文教学
应用解析
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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