发现课后习题的语言密码——小学语文部编新教材课后习题特征解读 被引量：10

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作者 俞晓云 《教育视界》 2017年第22期22-24,共3页

课后习题是教材编者根据课程标准、学生身心特点、选文特质精心编制的。在细致梳理过目前看到的部编小学语文教材课后习题的基础上，笔者发现了三大特征：表述的改变使教学目标指向更明晰；整体的架构使关键能力发展有序列；支架的搭建... 课后习题是教材编者根据课程标准、学生身心特点、选文特质精心编制的。在细致梳理过目前看到的部编小学语文教材课后习题的基础上，笔者发现了三大特征：表述的改变使教学目标指向更明晰；整体的架构使关键能力发展有序列；支架的搭建使学科素养提升有路径。 展开更多

关键词 部编新教材 课后习题 关键能力 学科素养

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奉贤区“鲜食玉米-结球甘蓝-结球甘蓝”高效茬口栽培模式

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作者 顾晓雯 俞晓云 +3 位作者 曹婷 陆方燕 马小雯 李丹 《上海农业科技》 2024年第4期140-142,共3页

目前,鲜食玉米和结球甘蓝在上海市奉贤区的蔬菜基地内均有种植,但茬口模式比较单一,经济效益较低,且存在连作障碍风险。为进一步优化种植业产业结构,提高种植户收益,现从种植时间、品种选择、播种育苗、移栽定植、田间管理、病虫害防治... 目前,鲜食玉米和结球甘蓝在上海市奉贤区的蔬菜基地内均有种植,但茬口模式比较单一,经济效益较低,且存在连作障碍风险。为进一步优化种植业产业结构,提高种植户收益,现从种植时间、品种选择、播种育苗、移栽定植、田间管理、病虫害防治、采收还田、包装运输与贮藏等方面,总结介绍了“鲜食玉米-结球甘蓝-结球甘蓝”高效茬口栽培模式的具体栽培技术要点。 展开更多

关键词 鲜食玉米 结球甘蓝 高效茬口 栽培技术 奉贤区

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基于菌渣隧道发酵的草菇培养料配方筛选

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作者 徐苟伢 查磊 +4 位作者 陈叶 刘军 郭倩 俞晓云 李丹 《食用菌》 CAS 2024年第3期42-43,49,共3页

为制备适合草菇工厂化生产的栽培料,以废棉和鹿茸菇菌渣作为主要原料,设计4个配方及对照组,通过隧道发酵培养料栽培草菇,比较筛选出适合草菇栽培的培养料配方。

关键词 草菇 菌渣 培养料配方

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主干形梨树盛果期主要树相指标调查研究初报

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作者 马小雯 李丹 +2 位作者 陆方燕 俞晓云 曹婷 《上海农业科技》 2024年第4期72-74,共3页

为探明主干形‘翠冠’梨树盛果期不同树层范围内枝条组成与产量的关系,特于盛果期对主干形梨树的主要树相指标进行了调查。结果表明:长果枝、中果枝、短果枝的数量与产量、单果质量、商品果率有显著相关性。在0~1 m(包含1 m)的树层范围... 为探明主干形‘翠冠’梨树盛果期不同树层范围内枝条组成与产量的关系,特于盛果期对主干形梨树的主要树相指标进行了调查。结果表明:长果枝、中果枝、短果枝的数量与产量、单果质量、商品果率有显著相关性。在0~1 m(包含1 m)的树层范围内,长果枝和中果枝的数量在一定范围内越多,单果质量越大,产量越高;在1~2 m(包含2 m)的树层范围内,长果枝、中果枝、短果枝的数量在一定范围内越多,产量越高;在2 m以上的树层范围内,光照条件较好,长果枝、中果枝、短果枝的数量在一定范围内越多,单果质量和商品果率越高。 展开更多

关键词 主干形 梨 树相 产量 长果枝 中果枝 短果枝

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鲜食糯玉米新品种比较试验研究初报 被引量：6

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作者 李丹 周洁 +1 位作者 俞晓云 曹婷 《上海农业科技》 2020年第2期37-37,80,共2页

为更好地满足消费者需求,提升鲜食糯玉米品质,上海市鲜食玉米产业技术体系奉贤综合试验站在奉贤王超基地开展了鲜食糯玉米新品种比较试验。结果表明,"申科糯1号"具有早熟特性,"申科糯601号"具有高产特性,"申... 为更好地满足消费者需求,提升鲜食糯玉米品质,上海市鲜食玉米产业技术体系奉贤综合试验站在奉贤王超基地开展了鲜食糯玉米新品种比较试验。结果表明,"申科糯1号"具有早熟特性,"申科糯601号"具有高产特性,"申科甜糯99号"具有甜味,且这3个品种口感均较好,适合在上海地区推广种植。 展开更多

关键词 鲜食糯玉米 品种比较 生育期 产量 品质

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梨树废弃枝条混合羊粪不同配比对堆肥发酵效果的影响初探 被引量：1

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作者 顾艾节 马小雯 +3 位作者 陆方燕 李丹 俞晓云 宋军 《上海农业科技》 2023年第2期153-155,共3页

为探明梨树废弃枝条和羊粪混合堆肥的适宜配比,以羊粪、梨树粉碎枝条为主料,以尿素为辅料,研究了不同配比(不同碳氮比和氮源配比)对堆肥发酵效果的影响。结果表明,在高碳氮比条件下、若有效氮源不足,或在低碳氮比条件下、若有效碳源不足... 为探明梨树废弃枝条和羊粪混合堆肥的适宜配比,以羊粪、梨树粉碎枝条为主料,以尿素为辅料,研究了不同配比(不同碳氮比和氮源配比)对堆肥发酵效果的影响。结果表明,在高碳氮比条件下、若有效氮源不足,或在低碳氮比条件下、若有效碳源不足,均会抑制微生物的生长及其活性,从而降低堆肥腐熟效率。在本试验条件下,在碳氮比为30、有机肥料氮用量∶化学肥料氮用量约为2∶3时,梨树废弃枝条与羊粪混合堆肥的总积温最高,且堆温达到50℃以上的时间长,最终堆肥的腐熟程度好。 展开更多

关键词 梨废弃枝条 碳氮比 氮源配比 堆温 腐熟程度

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试析高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建 被引量：1

7

作者 俞晓云 《高考》 2023年第24期84-86,共3页

英语是一门基础学科,在高中阶段的教学中,英语学科占有很大比重。新课程改革对高中英语教学提出了更多要求,已经不满足于基础的词汇与语法教学,还需要加大对英语写作阅读方面的重视。读后续写教学能够对学生阅读写作能力的提升起到辅助... 英语是一门基础学科,在高中阶段的教学中,英语学科占有很大比重。新课程改革对高中英语教学提出了更多要求,已经不满足于基础的词汇与语法教学,还需要加大对英语写作阅读方面的重视。读后续写教学能够对学生阅读写作能力的提升起到辅助作用,还可以为英语写作教学搭建框架。此外,读后续写教学既能考查学生语言技巧的掌握情况,也能培养学生的创新思维与情感表达能力。本文对高中英语读后续写教学中写作支架的搭建展开了探讨。 展开更多

关键词 高中英语 读后续学 写作支架

原文传递

目标导向,注重过程,以评促学——新课程、新教材、新高考背景下的高中物理选择性必修第二册教学建议 被引量：1

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作者 俞晓云 《福建教育》 2023年第37期60-63,共4页

文章分析、解构高中物理选择性必修第二册的教材内容,从物理学科核心素养培育的角度规划整体教学目标,提出:教师根据教学目标设计和实施教学活动时,要注重概念形成、规律获得的过程,要突出学生问题解决能力的培养,通过持续性评价判断并... 文章分析、解构高中物理选择性必修第二册的教材内容,从物理学科核心素养培育的角度规划整体教学目标,提出:教师根据教学目标设计和实施教学活动时,要注重概念形成、规律获得的过程,要突出学生问题解决能力的培养,通过持续性评价判断并促进学生物理学科核心素养的养成。 展开更多

关键词 高中物理 选择性必修第二册 教学建议 核心素养

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中西医结合治疗急性盆腔炎224例 被引量：3

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作者 俞晓云 《中国中医药科技》 CAS 2008年第1期70-71,共2页

盆腔炎是妇科常见病，发病率有明显上升的趋势。若急性盆腔炎未能得到彻底治愈则转为慢性盆腔炎，经久不愈，与异位妊娠、不孕症的发生关系密切。本文采用中西医结合方法治疗急性盆腔炎224例，效果较好，报告如下。

关键词 中西医结合治疗 急性盆腔炎 中西医结合方法 妇科常见病 慢性盆腔炎 异位妊娠 发生关系 发病率

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不同种类的果袋对“锦绣黄桃”果实品质的影响 被引量：3

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作者 顾艾节 陆方燕 +2 位作者 俞晓云 李丹 曹婷 《上海农业科技》 2022年第2期60-62,共3页

为筛选出适合在上海市奉贤区“锦绣黄桃”生产上应用的果袋,特研究了不同种类的果袋对“锦绣黄桃”果实品质的影响。结果表明,“锦绣黄桃”套袋果实的外观品质、商品果率均优于未套袋果实,其中,套单层牛皮纸袋的果实外观较好、商品果率... 为筛选出适合在上海市奉贤区“锦绣黄桃”生产上应用的果袋,特研究了不同种类的果袋对“锦绣黄桃”果实品质的影响。结果表明,“锦绣黄桃”套袋果实的外观品质、商品果率均优于未套袋果实,其中,套单层牛皮纸袋的果实外观较好、商品果率较高、煤污病发生较轻,但套袋果实的可溶性固形物与未套袋果实间差异不显著。 展开更多

关键词 锦绣黄桃 套袋 果实品质 煤污病

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老虎潭水库畜禽养殖污染现状及防治对策 被引量：4

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作者 丁新新 俞晓云 +1 位作者 裴来顺 徐高金 《浙江农业科学》 2012年第3期413-416,共4页

针对湖州市老虎潭水库库区周边畜禽养殖污染现状进行调查分析,结合已经开展水库污染治理措施,提出今后库区畜禽养殖治理的对策。

关键词 水库 畜禽养殖 防治对策

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从三年级综合性学习“中华传统节日”看语文课程的育人价值

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作者 俞晓云 《小学语文》 2023年第6期71-74,共4页

统编小学语文教科书有很多关于中华优秀传统文化的内容。教师要以素养发展为核心,充分挖掘并在教学中发挥教科书的育人价值:目标定位方面,要从简单的知识获取转向深度的精神成长;课堂样态方面,要从静态的知识记忆转向动态的言语实践;评... 统编小学语文教科书有很多关于中华优秀传统文化的内容。教师要以素养发展为核心,充分挖掘并在教学中发挥教科书的育人价值:目标定位方面,要从简单的知识获取转向深度的精神成长;课堂样态方面,要从静态的知识记忆转向动态的言语实践;评价方式方面,要从浅表的知识考查转向显性的文化素养表现。 展开更多

关键词 综合性学习 课程育人 中华优秀传统文化

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7个鲜食糯玉米品种在上海地区比较研究试验

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作者 李丹 徐莉莉 +5 位作者 黄艳娜 顾艾节 陆方燕 俞晓云 曹婷 顾晓雯 《上海农业学报》 2023年第3期45-48,共4页

为进一步丰富糯玉米种质资源,筛选适合上海地区种植的鲜食糯玉米品种,对7个鲜食糯玉米新品种进行品种比较试验,分析测定其生育期、田间植株性状、抗病性、果穗性状、果穗营养成分含量和鲜穗产量。结果表明:‘荆恒一号’产量与对照无显... 为进一步丰富糯玉米种质资源,筛选适合上海地区种植的鲜食糯玉米品种,对7个鲜食糯玉米新品种进行品种比较试验,分析测定其生育期、田间植株性状、抗病性、果穗性状、果穗营养成分含量和鲜穗产量。结果表明:‘荆恒一号’产量与对照无显著性差异,但可溶性蛋白质含量、可溶性糖含量和淀粉含量均高于对照,小斑病抗性也优于对照。参试糯玉米品种‘荆恒一号’综合性状表现较好,适宜在上海奉贤地区大面积推广种植。 展开更多

关键词 糯玉米 品种 生育期 农艺性状 抗病性

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不同肥源有机肥对藏红花生长和产量的影响 被引量：3

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作者 陆方燕 顾艾节 +3 位作者 李丹 曹婷 俞晓云 杨忱育 《上海农业科技》 2022年第1期91-92,共2页

为探明动物源有机肥、植物源有机肥、蚯蚓有机肥3种不同肥源有机肥对藏红花生长和产量的影响,从而筛选出适用于藏红花生产的有机肥品种,特进行相关田间试验。结果表明,在本试验条件下,对藏红花的增产效果,以植物源有机肥最高,蚯蚓有机... 为探明动物源有机肥、植物源有机肥、蚯蚓有机肥3种不同肥源有机肥对藏红花生长和产量的影响,从而筛选出适用于藏红花生产的有机肥品种,特进行相关田间试验。结果表明,在本试验条件下,对藏红花的增产效果,以植物源有机肥最高,蚯蚓有机肥次之,动物源有机肥最低;但对藏红花的增收效果,以动物源有机肥最高,蚯蚓有机肥次之,植物源有机肥最低。 展开更多

关键词 藏红花 动物源有机肥 植物源有机肥 产量 产值

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指向语文核心素养的整本书阅读实施路径 被引量：3

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作者 俞晓云 《教学月刊（小学版）（语文）》 2018年第6期14-17,共4页

要让整本书阅读推动学生语文核心素养的提升,可以从准备、导读、推进三个阶段入手：前期进行阅读能力、阅读态度、阅读书目等方面的准备,为实施整本书阅读做好铺垫;中期明确导读的价值取向,关注阅读整体、阅读细节和阅读个性;后期通过... 要让整本书阅读推动学生语文核心素养的提升,可以从准备、导读、推进三个阶段入手：前期进行阅读能力、阅读态度、阅读书目等方面的准备,为实施整本书阅读做好铺垫;中期明确导读的价值取向,关注阅读整体、阅读细节和阅读个性;后期通过培养阅读习惯、培育语文素养、优化阅读体验,进一步推动阅读进程,实现阅读的增值。 展开更多

关键词 语文核心素养 整本书阅读 实施路径

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微生物菌肥施用量对水果玉米“金银208”产量和农艺性状影响试验简报 被引量：3

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作者 俞晓云 李丹 +2 位作者 张怡 徐莉莉 陆雪珍 《上海农业科技》 2021年第3期90-91,共2页

为探究微生物菌肥不同施用量对水果玉米"金银208"产量、生育期、植株性状、鲜穗性状和营养成分等的影响,特进行了相关田间试验。结果表明,在水果玉米"金银208"生产上施用沃沃佃微生物菌肥,既能提高水果玉米产量,又... 为探究微生物菌肥不同施用量对水果玉米"金银208"产量、生育期、植株性状、鲜穗性状和营养成分等的影响,特进行了相关田间试验。结果表明,在水果玉米"金银208"生产上施用沃沃佃微生物菌肥,既能提高水果玉米产量,又能提升玉米鲜穗营养成分含量,在本试验条件下,沃沃佃微生物菌肥的每667m^(2)最佳施用量为500 kg。 展开更多

关键词 水果玉米 金银208 沃沃佃微生物菌肥 施用量 产量 农艺性状

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例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例 被引量：1

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作者 俞晓云 《教学与管理（小学版）》 北大核心 2016年第1期53-55,共3页

文本解读是读者不断逼近作者思想的过程。作为小学语文教材的文本因其担负着引导学生习得语言文字运用能力的职责，所以对它的解读要比常规意义上的文本阅读复杂得多。作为一种特殊的文本形式，教材文本因为解读主体的多样性而呈现出解... 文本解读是读者不断逼近作者思想的过程。作为小学语文教材的文本因其担负着引导学生习得语言文字运用能力的职责，所以对它的解读要比常规意义上的文本阅读复杂得多。作为一种特殊的文本形式，教材文本因为解读主体的多样性而呈现出解读结果的多样性。编者、教师、学生由于角色的不同、阅历的不同、阅读目的的不同，在与文本、与作者对话的过程中会捕捉到不同的信息。其中，教师的解读尤为重要，因为这是联结作者、教材、编者和学生的中枢。 展开更多

关键词 小学语文教材 文本解读 《水》 五年级 苏教版 下册 路径 作者思想

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课堂练笔的二“不”四“要” 被引量：1

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作者 俞晓云 《语文教学通讯（小学）（C）》 2014年第3期55-56,共2页

新课改十多年,课堂练笔受到了越来越多的关注。叶圣陶的名言＂语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……＂也为更多的人所引用、阐述。于是,课堂上＂读写结合＂渐渐成了一种常态,甚至有些地... 新课改十多年,课堂练笔受到了越来越多的关注。叶圣陶的名言＂语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……＂也为更多的人所引用、阐述。于是,课堂上＂读写结合＂渐渐成了一种常态,甚至有些地方做到了极致,要求每一篇课文都必须挖掘出＂读写结合＂的训练点进行课堂练笔。我认为,任何一种教学形式都要明确目的、讲求效率,切不可为了迎合所谓的潮流,盲目、机械地安排课堂练笔。一。 展开更多

关键词 课堂练笔 “不” 读写结合 语文教材 举一反三 教学形式 叶圣陶 训练点

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养根竢实:素养导向下的学生评价新探索 被引量：1

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作者 俞晓云 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2022年第11期28-30,共3页

为更好地落实立德树人根本任务,江苏省无锡市连元街小学通过探寻国家育人要求和学校百年文化基因之间的结合点,提炼出学生素养发展目标,并积极推进核心素养导向下的学生评价工作。学校围绕学生品格培育、素养提升、能力锻造等多个方面,... 为更好地落实立德树人根本任务,江苏省无锡市连元街小学通过探寻国家育人要求和学校百年文化基因之间的结合点,提炼出学生素养发展目标,并积极推进核心素养导向下的学生评价工作。学校围绕学生品格培育、素养提升、能力锻造等多个方面,突出评价过程中的真实情境创设、过程考查、综合考评、多元反馈,不断提升评价的科学性、有效性,切实让评价为学生的真实发展助力。 展开更多

关键词 学生评价 学生发展核心素养 素养导向 情境学习 综合考评

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奉贤区大棚草莓新品种栽培对比试验 被引量：1

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作者 陆方燕 顾艾节 +3 位作者 马小雯 俞晓云 李丹 曹婷 《上海农业科技》 2022年第6期71-73,共3页

目前,上海市奉贤区草莓种植品种以“红颜”“章姬”为主。为优化奉贤区草莓品种结构,奉贤区农业技术推广中心引进“粉玉”“越心”“圣诞红”“淡雪”4个草莓新品种,以“红颜”“章姬”为对照,进行了大棚草莓新品种栽培对比试验。结果表... 目前,上海市奉贤区草莓种植品种以“红颜”“章姬”为主。为优化奉贤区草莓品种结构,奉贤区农业技术推广中心引进“粉玉”“越心”“圣诞红”“淡雪”4个草莓新品种,以“红颜”“章姬”为对照,进行了大棚草莓新品种栽培对比试验。结果表明,“粉玉”“淡雪”“圣诞红”可在奉贤区进行小面积种植;“越心”的综合种植表现较好,可在奉贤区进行推广种植。 展开更多

关键词 草莓 大棚栽培 果实性状 产量 抗性 奉贤区

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