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师范教育现代化建设中的班导师制度
1
作者 俞喆之 《21世纪（理论实践探索）》 2009年第10期117-118,共2页
师范教育现代化是教育现代化的重要组成部分，是适应我国教育现代化的需要，使我国教育达到国际先进水平的必然选择，也是师范教育自身发展的客观要求。
关键词 教育现代化建设 师范教育 班导师制度 客观要求
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数学教学中的多元评定
2
作者 俞喆之 《数学教学研究》 2003年第1期2-3,共2页
关键词 数学教学 多元评定 评分标准 教学方法 小班化教学 中小学
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学校数学学习观的研究
3
作者 俞喆之 《上海师范大学学报（教育版）》 2003年第3期34-37,共4页
学校数学学习应更多地面向现实生活，数学应用意识的形成应放在数学学习的重要地位，肯定社会实践对数学知识掌握起着积极的作用。学科之间的联系以及社会交流合作能力也应属于学校数学学习的范畴。
关键词 高中教育 数学教学 教学改革 学习观 数学应用意识 社会实践 数学素质
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现代化,螺旋式,贴近生活——上海中师数学教材改革实践
4
作者 俞喆之 俞耀明 《数学教学》 北大核心 1995年第5期22-23,共2页
根据国家教委的精神,现在开始逐步实施“五年一贯制”的师范教学计划,招收初中毕业生连续学习五年达到大专水平,培养具有大专学历的小学教师。
关键词 中师数学 教材改革 贴近生活 螺旋式 向量 剩余类 立体几何 师范教学 师专数学 五年一贯制
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