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讲授“难片”
1
作者
保罗
·
麦克尤恩
吉晓倩(译)
《世界电影》
CSSCI
北大核心
2010年第2期47-53,共7页
导言 (保罗·麦克尤恩) 对于电影与传媒研究协会的几乎所有成员来说,授课是他们每日工作的核心,然而我们用于讨论如何讲授电影的时间却少得惊人。当然,在我们任职的机构中,授课的地位次于研究。但即使那些主要从事人文教学...
导言 (保罗·麦克尤恩) 对于电影与传媒研究协会的几乎所有成员来说,授课是他们每日工作的核心,然而我们用于讨论如何讲授电影的时间却少得惊人。当然,在我们任职的机构中,授课的地位次于研究。但即使那些主要从事人文教学的人也没有太多机会就影片教学交换看法。
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关键词
讲授
传媒研究
影片教学
人文教学
电影
授课
原文传递
题名
讲授“难片”
1
作者
保罗
·
麦克尤恩
吉晓倩(译)
出处
《世界电影》
CSSCI
北大核心
2010年第2期47-53,共7页
文摘
导言 (保罗·麦克尤恩) 对于电影与传媒研究协会的几乎所有成员来说,授课是他们每日工作的核心,然而我们用于讨论如何讲授电影的时间却少得惊人。当然,在我们任职的机构中,授课的地位次于研究。但即使那些主要从事人文教学的人也没有太多机会就影片教学交换看法。
关键词
讲授
传媒研究
影片教学
人文教学
电影
授课
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
讲授“难片”
保罗
·
麦克尤恩
吉晓倩(译)
《世界电影》
CSSCI
北大核心
2010
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