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题名医学院校突发公共卫生事件应急管理课程的探讨
被引量：13
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作者
姜凡晓
职心乐
侯心玥
李妍
黄国伟
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机构
天津医科大学公共卫生学院
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出处
《基础医学教育》
2014年第4期270-273,共4页
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基金
天津市教学改革重点基金资助项目(B01-1004K)
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文摘
通过分析近年来国内外应对突发公共卫生事件和危机管理的现状和发展趋势,阐述了在我国医学院校开展突发公共事件卫生应急管理学科教育和能力建设的重要性。通过与世界卫生组织的合作和预防医学教育体系改革项目的支持,天津医科大学针对学生突发公共卫生事件应急管理理论知识与能力的培养进行了突发公共卫生事件预防与控制课程开发和机构建设等一系列改革与实践。
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关键词
突发公共卫生事件
教学方法
课程建设
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Keywords
public health emergencies
teaching method
course construction
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分类号
R197.1
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名问题引导下的自主学习模式在预防医学教学中的运用
被引量：3
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作者
徐祯
侯心玥
胡瑞霞
陈利琴
沈钧
房中则
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机构
天津医科大学公共卫生学院
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出处
《卫生职业教育》
2023年第3期57-60,共4页
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基金
天津医科大学公共卫生学院教育教学研究项目(2018016)
天津市自然科学基金项目(17JCYBJC43000)。
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文摘
以天津医科大学预防医学专业本科生为研究对象,选取4课时实施问题引导下的自主学习模式。通过问卷调查发现学生对该模式的满意度高达92%,同时超过80%的学生对在自主学习中的表现表示满意,认为该模式对知识的掌握和学习能力的培养有促进作用。将问题引导下的自主学习模式运用于学时有限的大班教学中,能减轻学生的学习负担,培养灵活运用所学知识解决问题能力,具有较高的认可度。
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关键词
问题引导
自主学习
预防医学
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Keywords
Question-guided
Self-taught
Preventive medicine
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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