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哈贝马斯的反主体性哲学范式何以可能
被引量:
1
1
作者
曹典顺
侯依
成
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2006年第5期31-35,共5页
20世纪,主体性哲学遭到了后现代主义的猛烈抨击,主体性问题陷入前所未有的困境,对主体性问题究竟应持何种立场已经是哲学必须回答的问题。哈贝马斯认为,理性的分裂模式、理性的排斥模式等理性批判的命题,要么只求助于自己的理性手段,进...
20世纪,主体性哲学遭到了后现代主义的猛烈抨击,主体性问题陷入前所未有的困境,对主体性问题究竟应持何种立场已经是哲学必须回答的问题。哈贝马斯认为,理性的分裂模式、理性的排斥模式等理性批判的命题,要么只求助于自己的理性手段,进行自我认识、自我更新(如康德),要么就回避这种悖论(如海德格尔)。于是,哈贝马斯就以理解为取向的行为主体视角作为理论基点,提出了交往理性———反主体性的哲学范式。
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关键词
哈贝马斯
反主体性
范式
旨趣
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职称材料
哲学研究要关注现实——读杨魁森教授《当代哲学与社会发展》
被引量:
1
2
作者
侯依
成
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2006年第1期1-4,共4页
研究现实问题,回归生活世界,是杨魁森教授从事哲学研究与探索的兴奋点和一贯原则。20多年来,他以敏锐的头脑、睿智的心灵伴随着当代中国社会巨变的历史。作为一个有良知和崇高使命感的知识分子,为中国的社会发展和进步而振奋而欢呼;同时...
研究现实问题,回归生活世界,是杨魁森教授从事哲学研究与探索的兴奋点和一贯原则。20多年来,他以敏锐的头脑、睿智的心灵伴随着当代中国社会巨变的历史。作为一个有良知和崇高使命感的知识分子,为中国的社会发展和进步而振奋而欢呼;同时,也及时指出了在发展中出现的一些问题,如社会发展的道路问题,商品经济和人的物化问题、市场经济条件下人的生存意义丧失等问题,并积极寻求解决的途径。
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关键词
实践哲学
社会发展
市场经济
生活观
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职称材料
《资本论》开启了现代西方哲学
被引量:
1
3
作者
侯依
成
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007年第3期36-40,共5页
通常的理解马克思的《资本论》是一部经济学著作,但本文认为它更是一部哲学著作,而且是一部开启现代西方哲学传统的哲学著作。主要表现在:它坚定地拒斥形而上学回归生活世界;它颠覆资本主义的主流文化代之以更为先进的无产阶级文化;它...
通常的理解马克思的《资本论》是一部经济学著作,但本文认为它更是一部哲学著作,而且是一部开启现代西方哲学传统的哲学著作。主要表现在:它坚定地拒斥形而上学回归生活世界;它颠覆资本主义的主流文化代之以更为先进的无产阶级文化;它主张“在批判旧世界中发现新世界”。无论它的研究对象和其逻辑形式,都是传统哲学的根本革命。
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关键词
马克思哲学
资本论
现代西方哲学
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职称材料
中国人的现代化问题浅析
4
作者
侯依
成
《昌潍师专学报》
2001年第3期26-28,共3页
人的现代化问题是世界人民共同关心的重要问题,由于各国的情况不同,决定了实现现代化的方式、方法和道路就有所差异。现在已实现工业化国家的人并非我们理想中的现代人。中国在设计现代人时,一定不要妄自菲薄,要考虑中国的特殊国情...
人的现代化问题是世界人民共同关心的重要问题,由于各国的情况不同,决定了实现现代化的方式、方法和道路就有所差异。现在已实现工业化国家的人并非我们理想中的现代人。中国在设计现代人时,一定不要妄自菲薄,要考虑中国的特殊国情,再结合未来社会的特点,走出一条具有中国特色的人的现代化道路。
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关键词
中国人的现代化
中国传统文化
自我超越
人的设计
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职称材料
改造人自身是实践内容的一个重要方面
5
作者
侯依
成
《济南大学学报(社会科学版)》
2002年第4期17-19,共3页
马克思主义实践观确实强调了实践是人对外部世界的改造活动 ,是人的物质生产活动 ,但马克思从来没有否定自我改造、自我生产也属于人的实践活动。如果对马克思主义实践观作片面地理解 ,比如忽视自我改造的内容 ,那么一定会给人类的自身...
马克思主义实践观确实强调了实践是人对外部世界的改造活动 ,是人的物质生产活动 ,但马克思从来没有否定自我改造、自我生产也属于人的实践活动。如果对马克思主义实践观作片面地理解 ,比如忽视自我改造的内容 ,那么一定会给人类的自身发展造成许多不利的影响。
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关键词
自我改造
实践
实践的客观性
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职称材料
中国为何积极倡导素质教育
6
作者
侯依
成
《昌潍师专学报》
1999年第1期4-7,共4页
20世纪最后十年,我国选择了素质教育模式,然而这一选择并非轻松随意,它是中国现代人对整整一个世纪历史反思和认知的结果,是对未来世纪挑战的应答,是对世界入学思潮的唱和。
关键词
中国
素质教育
20世纪末
应试教育
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职称材料
论黑格尔概念自我运动的实质
7
作者
侯依
成
曹典顺
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2007年第1期58-61,共4页
概念的自我运动是辩证思维即哲学思维的重要特征,深刻理解概念的自我运动是掌握辩证思维的前提。本文通过对表象思维和形式逻辑思维与哲学思维的比较分析,以期说明概念自我运动的实质,即人类的精神在概念自我运动的过程所构成的人类的...
概念的自我运动是辩证思维即哲学思维的重要特征,深刻理解概念的自我运动是掌握辩证思维的前提。本文通过对表象思维和形式逻辑思维与哲学思维的比较分析,以期说明概念自我运动的实质,即人类的精神在概念自我运动的过程所构成的人类的哲学认识史。
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关键词
概念
自我运动
表象思维
辩证思维
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职称材料
论构建和谐社会的基本要素
8
作者
侯依
成
《长春师范学院学报》
2006年第2期24-27,共4页
建设社会主义和谐社会已成为现时代中国老百姓紧迫而现实的需要,把需要变为现实,在理论上还需要我们进一步澄清诸如绝对和谐社会和相对和谐社会、动态的和谐社会和静态的和谐社会、多元统一的和谐社会和一元同一的和谐社会等问题;同时...
建设社会主义和谐社会已成为现时代中国老百姓紧迫而现实的需要,把需要变为现实,在理论上还需要我们进一步澄清诸如绝对和谐社会和相对和谐社会、动态的和谐社会和静态的和谐社会、多元统一的和谐社会和一元同一的和谐社会等问题;同时我们还要制定一系列科学的方针政策,这样我们建设和谐社会的理想才不会流于空想。
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关键词
和谐社会
社会规律
生存论基础
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职称材料
中国传统文化与邓小平同志的马列主义世界观
9
作者
侯依
成
《昌潍师专学报》
1998年第3期27-28,26,共3页
伟大的马克思主义者邓小平,对中华民族最突出的贡献是他的建设具有中国特色的社会主义理论,这一理论是马列主义普遍真理同中国实际相结合的产物。中国实际包括方方面面,中国传统文化就是其中的重要方面。中国传统文化具有"重实&qu...
伟大的马克思主义者邓小平,对中华民族最突出的贡献是他的建设具有中国特色的社会主义理论,这一理论是马列主义普遍真理同中国实际相结合的产物。中国实际包括方方面面,中国传统文化就是其中的重要方面。中国传统文化具有"重实"、"求变"、"中庸"、"乐感文化"和"平均主义"等基本特征。邓小平对文化传统的继承、批判和超越,是形成特色理论的重要思想来源。
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关键词
传统文化
邓小平
世界观
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职称材料
题名
哈贝马斯的反主体性哲学范式何以可能
被引量:
1
1
作者
曹典顺
侯依
成
机构
中国矿业大学文法学院
吉林大学哲学社会学院
出处
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2006年第5期31-35,共5页
基金
教育部人文社会科学研究基础项目"人与社会的关系探秘--马克思理论的新解读"(05ja710016)
文摘
20世纪,主体性哲学遭到了后现代主义的猛烈抨击,主体性问题陷入前所未有的困境,对主体性问题究竟应持何种立场已经是哲学必须回答的问题。哈贝马斯认为,理性的分裂模式、理性的排斥模式等理性批判的命题,要么只求助于自己的理性手段,进行自我认识、自我更新(如康德),要么就回避这种悖论(如海德格尔)。于是,哈贝马斯就以理解为取向的行为主体视角作为理论基点,提出了交往理性———反主体性的哲学范式。
关键词
哈贝马斯
反主体性
范式
旨趣
Keywords
Harbermas
Counter- subjectivity
Format
Purpose
分类号
B516 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
哲学研究要关注现实——读杨魁森教授《当代哲学与社会发展》
被引量:
1
2
作者
侯依
成
机构
吉林大学哲学社会学院
出处
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2006年第1期1-4,共4页
文摘
研究现实问题,回归生活世界,是杨魁森教授从事哲学研究与探索的兴奋点和一贯原则。20多年来,他以敏锐的头脑、睿智的心灵伴随着当代中国社会巨变的历史。作为一个有良知和崇高使命感的知识分子,为中国的社会发展和进步而振奋而欢呼;同时,也及时指出了在发展中出现的一些问题,如社会发展的道路问题,商品经济和人的物化问题、市场经济条件下人的生存意义丧失等问题,并积极寻求解决的途径。
关键词
实践哲学
社会发展
市场经济
生活观
Keywords
practical philosopher
materialization
market economy
humanism
life view
分类号
B08 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
《资本论》开启了现代西方哲学
被引量:
1
3
作者
侯依
成
机构
吉林大学哲学社会学院
出处
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007年第3期36-40,共5页
文摘
通常的理解马克思的《资本论》是一部经济学著作,但本文认为它更是一部哲学著作,而且是一部开启现代西方哲学传统的哲学著作。主要表现在:它坚定地拒斥形而上学回归生活世界;它颠覆资本主义的主流文化代之以更为先进的无产阶级文化;它主张“在批判旧世界中发现新世界”。无论它的研究对象和其逻辑形式,都是传统哲学的根本革命。
关键词
马克思哲学
资本论
现代西方哲学
Keywords
Marxist philosophy
On Capita
modern western philosophy
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
中国人的现代化问题浅析
4
作者
侯依
成
机构
潍坊学院
出处
《昌潍师专学报》
2001年第3期26-28,共3页
文摘
人的现代化问题是世界人民共同关心的重要问题,由于各国的情况不同,决定了实现现代化的方式、方法和道路就有所差异。现在已实现工业化国家的人并非我们理想中的现代人。中国在设计现代人时,一定不要妄自菲薄,要考虑中国的特殊国情,再结合未来社会的特点,走出一条具有中国特色的人的现代化道路。
关键词
中国人的现代化
中国传统文化
自我超越
人的设计
分类号
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
改造人自身是实践内容的一个重要方面
5
作者
侯依
成
机构
潍坊学院政史系
出处
《济南大学学报(社会科学版)》
2002年第4期17-19,共3页
文摘
马克思主义实践观确实强调了实践是人对外部世界的改造活动 ,是人的物质生产活动 ,但马克思从来没有否定自我改造、自我生产也属于人的实践活动。如果对马克思主义实践观作片面地理解 ,比如忽视自我改造的内容 ,那么一定会给人类的自身发展造成许多不利的影响。
关键词
自我改造
实践
实践的客观性
分类号
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
中国为何积极倡导素质教育
6
作者
侯依
成
机构
昌潍师范专科学校政法系
出处
《昌潍师专学报》
1999年第1期4-7,共4页
文摘
20世纪最后十年,我国选择了素质教育模式,然而这一选择并非轻松随意,它是中国现代人对整整一个世纪历史反思和认知的结果,是对未来世纪挑战的应答,是对世界入学思潮的唱和。
关键词
中国
素质教育
20世纪末
应试教育
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论黑格尔概念自我运动的实质
7
作者
侯依
成
曹典顺
机构
吉林大学哲学社会学院
中国矿业大学文法学院
出处
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2007年第1期58-61,共4页
文摘
概念的自我运动是辩证思维即哲学思维的重要特征,深刻理解概念的自我运动是掌握辩证思维的前提。本文通过对表象思维和形式逻辑思维与哲学思维的比较分析,以期说明概念自我运动的实质,即人类的精神在概念自我运动的过程所构成的人类的哲学认识史。
关键词
概念
自我运动
表象思维
辩证思维
Keywords
The voluntary movement of concepts
Presentational thought
Dialectical thought
分类号
B516.35 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
论构建和谐社会的基本要素
8
作者
侯依
成
机构
吉林大学哲学社会学院
出处
《长春师范学院学报》
2006年第2期24-27,共4页
文摘
建设社会主义和谐社会已成为现时代中国老百姓紧迫而现实的需要,把需要变为现实,在理论上还需要我们进一步澄清诸如绝对和谐社会和相对和谐社会、动态的和谐社会和静态的和谐社会、多元统一的和谐社会和一元同一的和谐社会等问题;同时我们还要制定一系列科学的方针政策,这样我们建设和谐社会的理想才不会流于空想。
关键词
和谐社会
社会规律
生存论基础
Keywords
harmonius society
social laws
existentialism basis
分类号
C912 [经济管理]
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职称材料
题名
中国传统文化与邓小平同志的马列主义世界观
9
作者
侯依
成
机构
昌潍师专政治系
出处
《昌潍师专学报》
1998年第3期27-28,26,共3页
文摘
伟大的马克思主义者邓小平,对中华民族最突出的贡献是他的建设具有中国特色的社会主义理论,这一理论是马列主义普遍真理同中国实际相结合的产物。中国实际包括方方面面,中国传统文化就是其中的重要方面。中国传统文化具有"重实"、"求变"、"中庸"、"乐感文化"和"平均主义"等基本特征。邓小平对文化传统的继承、批判和超越,是形成特色理论的重要思想来源。
关键词
传统文化
邓小平
世界观
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
哈贝马斯的反主体性哲学范式何以可能
曹典顺
侯依
成
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2006
1
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职称材料
2
哲学研究要关注现实——读杨魁森教授《当代哲学与社会发展》
侯依
成
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2006
1
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职称材料
3
《资本论》开启了现代西方哲学
侯依
成
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007
1
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职称材料
4
中国人的现代化问题浅析
侯依
成
《昌潍师专学报》
2001
0
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职称材料
5
改造人自身是实践内容的一个重要方面
侯依
成
《济南大学学报(社会科学版)》
2002
0
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职称材料
6
中国为何积极倡导素质教育
侯依
成
《昌潍师专学报》
1999
0
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职称材料
7
论黑格尔概念自我运动的实质
侯依
成
曹典顺
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2007
0
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职称材料
8
论构建和谐社会的基本要素
侯依
成
《长春师范学院学报》
2006
0
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职称材料
9
中国传统文化与邓小平同志的马列主义世界观
侯依
成
《昌潍师专学报》
1998
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职称材料
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