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论教育惩戒的内涵及实施建议
被引量:
1
1
作者
余米
华
王海福
《鄂州大学学报》
2021年第1期77-80,共4页
针对近年来我国学校教育领域惩戒权逐渐弱化而引起的教育问题,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,使教育惩戒渐趋完善。教育惩戒是为确保教育活动有序进行,避免学生违纪而规范学生行为的有效惩戒措施。基于其对营...
针对近年来我国学校教育领域惩戒权逐渐弱化而引起的教育问题,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,使教育惩戒渐趋完善。教育惩戒是为确保教育活动有序进行,避免学生违纪而规范学生行为的有效惩戒措施。基于其对营造良好的校园文化环境、养成学生良好的行为习惯和培养遵纪守法的公民重要意义的考虑,教育惩戒的实施要做到有法可依,要以生为本,做好家校合作。
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关键词
教育惩戒
教育立法
立德树人
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职称材料
题名
论教育惩戒的内涵及实施建议
被引量:
1
1
作者
余米
华
王海福
机构
喀什大学教育科学学院
出处
《鄂州大学学报》
2021年第1期77-80,共4页
基金
国家社会科学基金项目“习近平关于教育工作重要论述”的思想体系研究(19XKS011)。
文摘
针对近年来我国学校教育领域惩戒权逐渐弱化而引起的教育问题,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,使教育惩戒渐趋完善。教育惩戒是为确保教育活动有序进行,避免学生违纪而规范学生行为的有效惩戒措施。基于其对营造良好的校园文化环境、养成学生良好的行为习惯和培养遵纪守法的公民重要意义的考虑,教育惩戒的实施要做到有法可依,要以生为本,做好家校合作。
关键词
教育惩戒
教育立法
立德树人
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论教育惩戒的内涵及实施建议
余米
华
王海福
《鄂州大学学报》
2021
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