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苏霍姆林斯基劳动教育思想体系对我国新时代劳动教育的启示 被引量：7
1
作者 马香莲 余玲瑄 《成都师范学院学报》 2022年第9期69-77,共9页
苏霍姆林斯基将劳动教育作为培养全面和谐发展的人的基本途径,并将开展创造性劳动、培育劳动情感以及在劳动过程中融合德育、智育、体育和美育作为其劳动教育思想的精髓。苏霍姆林斯基劳动教育思想对我国在新时代切实推进劳动教育一体... 苏霍姆林斯基将劳动教育作为培养全面和谐发展的人的基本途径,并将开展创造性劳动、培育劳动情感以及在劳动过程中融合德育、智育、体育和美育作为其劳动教育思想的精髓。苏霍姆林斯基劳动教育思想对我国在新时代切实推进劳动教育一体化有着重要的实践指导意义。 展开更多
关键词 苏霍姆林斯基 劳动教育 劳动情感 创造性劳动 以劳树德 以劳增智 以劳育美 以劳强体
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小班幼儿绘画特点研究
2
作者 余玲瑄 《文教资料》 2021年第34期106-109,共4页
绘画是幼儿园艺术领域中发展儿童美育的重要活动。幼儿通过绘画活动可以发展想象力、创造力,提高在日常生活中的观察能力。同时绘画是一种综合能力的训练,可以有效促进幼儿右脑的发展,促进右脑思维的发展。本文以长沙市W幼儿园作为研究... 绘画是幼儿园艺术领域中发展儿童美育的重要活动。幼儿通过绘画活动可以发展想象力、创造力,提高在日常生活中的观察能力。同时绘画是一种综合能力的训练,可以有效促进幼儿右脑的发展,促进右脑思维的发展。本文以长沙市W幼儿园作为研究场地进行绘画活动的开展,从实际教学体验中发现小班幼儿绘画线条杂乱单一、造型构图不明显、色彩搭配弱等特点,并针对这些特点提出精心选择绘画主题、鼓励幼儿大胆绘画、教师进行示范与讲解、创设语言环境等有效策略。 展开更多
关键词 小班 绘画特点 提升策略
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