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新质生产力背景下高职院校创新就业育人模式的路径
1
作者
余点
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冰
《四川劳动保障》
2024年第7期146-147,共2页
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率提升为核心标志。新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增...
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率提升为核心标志。新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。包含创新性、高效能、高质量、绿色化等特点。新质生产力的出现和发展对于推动经济社会的持续健康发展具有重要意义。
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关键词
全要素生产率
产业深度
转型升级
发展路径
育人模式
创新就业
革命性突破
高职院校
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题名
新质生产力背景下高职院校创新就业育人模式的路径
1
作者
余点
点
冰
机构
江苏商贸职业学院
出处
《四川劳动保障》
2024年第7期146-147,共2页
文摘
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率提升为核心标志。新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。包含创新性、高效能、高质量、绿色化等特点。新质生产力的出现和发展对于推动经济社会的持续健康发展具有重要意义。
关键词
全要素生产率
产业深度
转型升级
发展路径
育人模式
创新就业
革命性突破
高职院校
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
F279.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新质生产力背景下高职院校创新就业育人模式的路径
余点
点
冰
《四川劳动保障》
2024
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