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爱因斯坦教育思想述评 被引量：2
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作者 李醒东 董佩燕 余保荣 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第1期71-73,共3页
在爱因斯坦看来，教育的目的是为社会培养有责任心、有个性的公民，而不是为统治阶级培养听话的机器。因此他强调教育工作者要为学生树立良好的榜样，尊重学生的人格，为他们创设良好的教育环境，给他们更多的学习自由，引导他们通过活... 在爱因斯坦看来，教育的目的是为社会培养有责任心、有个性的公民，而不是为统治阶级培养听话的机器。因此他强调教育工作者要为学生树立良好的榜样，尊重学生的人格，为他们创设良好的教育环境，给他们更多的学习自由，引导他们通过活动和交往主动地探究学习，不断提高他们的认识能力，帮助他们形成独立思考、勇于创造、不断追求新知识的良好习惯。 展开更多
关键词 爱因斯坦 和谐发展 独立创新
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