体能概念的发展演绎着新时期训练思维的整合 被引量：27

1

作者 何雪德 龚波 刘喜林 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第1期9-13,共5页

"体能"在运动训练中已被人们广泛使用,但含义仍很含混,常与多个相关概念相混淆,使交流和研究工作容易产生歧义,通过文献资料,逻辑分析,数理统计等方法,拟从其词源着手,并与实践的时代背景和场景相结合,从人们的思维逻辑线索里... "体能"在运动训练中已被人们广泛使用,但含义仍很含混,常与多个相关概念相混淆,使交流和研究工作容易产生歧义,通过文献资料,逻辑分析,数理统计等方法,拟从其词源着手,并与实践的时代背景和场景相结合,从人们的思维逻辑线索里,探寻其内涵和外延。研究结果:体能是一个尚未充分定型的概念,是身体训练理论进一步发展的思维产物,显示着运动训练更竞技化、专项化、整体化的趋势。对体能概念的研究不仅要弄清其含义,更重要的是探索现代运动训练的新思维,以把握其发展趋势。 展开更多

关键词 体能 技能 体质 素质 身体训练

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江苏省女子足球运动可持续发展战略研究 被引量：6

2

作者 何雪德 吴中琦 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期16-19,29,共5页

采用文献资料、专家访谈法,在分析江苏省女子足球运动现状的基础上,揭示存在的问题:缺乏政策扶持,教练员水平偏低,开展地区单一,赛练结合效果差等。运用"体制保证,以人为本,科技支撑和协调发展"的可持续发展战略思想,提出近... 采用文献资料、专家访谈法,在分析江苏省女子足球运动现状的基础上,揭示存在的问题:缺乏政策扶持,教练员水平偏低,开展地区单一,赛练结合效果差等。运用"体制保证,以人为本,科技支撑和协调发展"的可持续发展战略思想,提出近期与远期目标、竞技与社会目标以及发展对策。 展开更多

关键词 江苏省 女子足球运动 可持续发展 战略思想 战略目标 对策

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试论少年足球运动员的选材 被引量：3

3

作者 黄绍军 何雪德 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1993年第4期30-35,共6页

1 选材的指导思想 选出一大批适合从事足球运动,先天条件优越,具有运动潜力和发展前途的优秀后备人材,再加以科学系统训练,是迅速提高我国足球运动水平的关键。如何挑选出满足足球比赛客观要求的后备人材是本文探讨的主要问题。我国的... 1 选材的指导思想 选出一大批适合从事足球运动,先天条件优越,具有运动潜力和发展前途的优秀后备人材,再加以科学系统训练,是迅速提高我国足球运动水平的关键。如何挑选出满足足球比赛客观要求的后备人材是本文探讨的主要问题。我国的足球选材研究近年来在运动能力和技术方面取得一定成果,为进一步研究打下了基础。 展开更多

关键词 足球运动 运动员 选材 少年

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对20米运球过杆的初探——体育高考足球专项考试内容研究

4

作者 黄绍军 何雪德 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1991年第4期79-84,共6页

本文运用有关理论和知识对单排杆20米运球过杆的有效性、区分度进行了检验,提出了运用双排杆20米运球过杆作为体育高考足球专项加试内容的设想,并进行了科学性的验证。试图为体育高考足球专项考试改革提供一定的参考。

关键词 单排杆20米运球过杆 双排杆20米运球过杆 可靠性 有效性 区分度

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论我国少儿足球运动水平提高的几个环节 被引量：1

5

作者 何雪德 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1992年第6期19-20,共2页

我国足球运动水平的提高,要从娃娃抓起,从少儿抓起,这是足球界所公认的。本文就少儿足球运动员的训练、体制、训练设备等方面谈谈自己的观点。1 加强战术意识培养不能忽视智能,战术思维训练1.1 足球运动员战术意识的好坏是与运动员的技... 我国足球运动水平的提高,要从娃娃抓起,从少儿抓起,这是足球界所公认的。本文就少儿足球运动员的训练、体制、训练设备等方面谈谈自己的观点。1 加强战术意识培养不能忽视智能,战术思维训练1.1 足球运动员战术意识的好坏是与运动员的技术,战术水平和智能相适应的。我们在少儿的足球训练过程中,往往偏重于体能和技能,而忽视了智能。 展开更多

关键词 足球运动水平 少儿足球运动员 战术意识 战术思维能力 足球活动 训练设备 足球训练 体能 队员 战术水平

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少年儿童足球运动员耐力训练的探讨 被引量：2

6

作者 何雪德 赵呈文 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1992年第3期28-30,共3页

本文从儿童,少年的生理特点出发,结合从事少体校足球队训练工作的体会,简述了儿童,少年足球运动员耐力训练的三个阶段划分,提出了10—13岁的足球运动员可以进行大运动负荷的耐力训练,但在青春发育快速增长期(14—15岁)的足球运动员不宜... 本文从儿童,少年的生理特点出发,结合从事少体校足球队训练工作的体会,简述了儿童,少年足球运动员耐力训练的三个阶段划分,提出了10—13岁的足球运动员可以进行大运动负荷的耐力训练,但在青春发育快速增长期(14—15岁)的足球运动员不宜进行大运动负荷的较大强度的耐力训练的观点,供少儿足球训练工作者参考。 展开更多

关键词 耐力训练 青春发育快速增长期 运动负荷 无氧训练 有氧训练 室性早搏

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如何培养足球运动员的思维能力

7

作者 何雪德 牛洪林 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1991年第2期72-75,共4页

本文根据足球运动的发展趋势和特点,阐述了足球运动员思维能力的重要地位和作用,论述了足球运动员思维的特点、影响思维能力的因素以及训练方法。本文提出了在培养足球运动员思维能力方面,不仅要重视战术训练,而且不能忽视战术理论学习... 本文根据足球运动的发展趋势和特点,阐述了足球运动员思维能力的重要地位和作用,论述了足球运动员思维的特点、影响思维能力的因素以及训练方法。本文提出了在培养足球运动员思维能力方面,不仅要重视战术训练,而且不能忽视战术理论学习及训练方法,这些对于正确引导从事足球教学和训练工作的人们有一定实用价值。 展开更多

关键词 思维能力 操作思维 形象思维 智能 战术戒律

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对足球运动员耐力训练的再认识

8

作者 何雪德 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1990年第2期78-81,共4页

一、前言现代足球运动的全面化攻守打法的特点和比赛节奏的加快,要求运动员在比赛中不断地进行交叉换位,既积极参加进攻,也积极参加防守。运动员在一场正式足球比赛中跑动距离高达10000米——

关键词 足球运动员 耐力训练 长跑运动员 速度耐力 现代足球运动 足球比赛 专项耐力 奔跑能力 比赛中 运动项目

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江苏省男子赛艇运动员全年训练负荷变化特征的分析 被引量：1

9

作者 何雪德 金星 王卫涛 《当代体育科技》 2018年第4期49-49,51,共2页

本研究通过跟踪观察并详细记录第十三届全运会最后一年备战中男子、男轻量运动员每日训练数据,采用文献资料法、数理统计法和对比法等,重点分析其全年专项强度训练负荷变化特征和发展规律,探讨水陆训练结构比。在全年41周的训练中,男轻... 本研究通过跟踪观察并详细记录第十三届全运会最后一年备战中男子、男轻量运动员每日训练数据,采用文献资料法、数理统计法和对比法等,重点分析其全年专项强度训练负荷变化特征和发展规律,探讨水陆训练结构比。在全年41周的训练中,男轻总训练量为6122.15km,水上训练约占69.1%,训练量适中,水上训练比例偏低,年度专项强度训练以有氧训练为主,有氧训练百分比为88.6%,其中以低强度有氧U3-U2训练为主,在耐力训练模式上采用"两极化模式"。男子总训练量为6683km,水上训练约占80.9%,训练量合适,水陆训练结构比恰当,年度专项强度训练以有氧训练为主,有氧训练百分比为90.8%,其中以中等强度U1训练为主,在耐力训练模式上采用"乳酸阈模式"。 展开更多

关键词 专项强度训练 训练负荷 水陆训练结构比

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如何辅导高三年级学生参加体育高考

10

作者 何雪德 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1991年第1期74-78,共5页

本文从理论与实践两方面论述了要想提高高三年级学生参加体育高考的成功率,发挥训练、管理的最大效用,必须根据中学的具体情况,从提高队员的体育成绩、文化成绩两方面着手,并且要做好高三运动队的选材工作。作者结合个人在中学三年的教... 本文从理论与实践两方面论述了要想提高高三年级学生参加体育高考的成功率,发挥训练、管理的最大效用,必须根据中学的具体情况,从提高队员的体育成绩、文化成绩两方面着手,并且要做好高三运动队的选材工作。作者结合个人在中学三年的教学实践经验谈了自己的成功经验和体会。 展开更多

关键词 体育训练 心理素质 模拟考试 运动强度 运动量 实效性

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对体育学院足球普修课战术实践考核内容与评分方法的探讨

11

作者 何雪德 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1993年第3期78-82,49,共6页

1 前言足球普修课是体育院系的一门必修课,战术实践教学是实践课的内容之一,约占实践课时的22.2％。许多体育院系没有把战术实践考核作为评定学生成绩的一项内容,理由是足球战术复杂多变,很难控制测试条件和采取量化手段来进行评定。本... 1 前言足球普修课是体育院系的一门必修课,战术实践教学是实践课的内容之一,约占实践课时的22.2％。许多体育院系没有把战术实践考核作为评定学生成绩的一项内容,理由是足球战术复杂多变,很难控制测试条件和采取量化手段来进行评定。本文通过问卷和访问,调查了近20所体育院系的40多名足球专家。 展开更多

关键词 足球普修课 体育院系 斜传直插 战术教学 评分方法 考核内容 实践考核 实践教学 传球路线 控制球

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