校园文化建设与高职人文教育 被引量：20

1

作者 何锐连 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期82-85,共4页

加强高职人文教育是时代发展的需要,重视校园文化建设,特别是校园景观文化建设,是高职院校实施人文教育的重要途径。顺德职业技术学院以校园空间及其物质文化建设为切入点,以丰富多彩的校园文化活动为依托,在建设校园文化、加强高职人... 加强高职人文教育是时代发展的需要,重视校园文化建设,特别是校园景观文化建设,是高职院校实施人文教育的重要途径。顺德职业技术学院以校园空间及其物质文化建设为切入点,以丰富多彩的校园文化活动为依托,在建设校园文化、加强高职人文教育方面进行了有益的尝试。 展开更多

关键词 高职教育 人文教育 校园文化

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加强人文教育 促进高职院校发展 被引量：15

2

作者 何锐连 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期82-85,共4页

在高职院校加强人文教育是高职教育的内在品性、贯彻“以人为本”科学发展观的必然要求和国际职业教育的发展趋势。加强高职院校人文教育的关键在领导,提高教师人文素养是前提,构建人文教育与专业教育相互渗透的课程体系是核心,营造浓... 在高职院校加强人文教育是高职教育的内在品性、贯彻“以人为本”科学发展观的必然要求和国际职业教育的发展趋势。加强高职院校人文教育的关键在领导,提高教师人文素养是前提,构建人文教育与专业教育相互渗透的课程体系是核心,营造浓厚的人文教育氛围是重点。 展开更多

关键词 高职院校 人文教育 职业教育

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高职院校人事制度改革的思考与实践——以顺德职业技术学院为例 被引量：10

3

作者 何锐连 《中国高教研究》 北大核心 2006年第7期69-70,共2页

深化人事制度改革是高职院校人才强校的根本和办出特色的关键。人事制度改革是个复杂的系统工程,其重点是聘任制和分配制度改革。在实施高职院校人事制度改革的过程中,要坚持以人为本的办学理念,注意解决好用人机制、分配机制的配套问题... 深化人事制度改革是高职院校人才强校的根本和办出特色的关键。人事制度改革是个复杂的系统工程,其重点是聘任制和分配制度改革。在实施高职院校人事制度改革的过程中,要坚持以人为本的办学理念,注意解决好用人机制、分配机制的配套问题,并努力做好教职工的思想发动和观念转变工作。 展开更多

关键词 聘任制 分配制度 人事制度改革 高职院校 顺德职业技术学院 办学理念

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顺德饮食文化的传承与创新 被引量：8

4

作者 何锐连 《扬州大学烹饪学报》 2007年第4期4-6,10,共4页

顺德是以广府为中心的粤菜的重要发源地。起源于秦汉的顺德饮食是岭南美食,在漫长的历史发展过程中,顺德饮食文化形成了自己鲜明的特色,成为中华饮食文化园中的一朵奇葩。当今的顺德饮食应把握发展趋势,注重消费需求与食品营养结构的结... 顺德是以广府为中心的粤菜的重要发源地。起源于秦汉的顺德饮食是岭南美食,在漫长的历史发展过程中,顺德饮食文化形成了自己鲜明的特色,成为中华饮食文化园中的一朵奇葩。当今的顺德饮食应把握发展趋势,注重消费需求与食品营养结构的结合、就餐环境与饮食目的的结合、餐饮与休闲活动的结合,积极开拓休闲时代的饮食文化。 展开更多

关键词 顺德饮食 岭南美食 风味特色 饮食文化

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创新职业教育教学的实践与探索 被引量：5

5

作者 何锐连 骆美娜 《中国职业技术教育》 2003年第10期17-19,共3页

本文以顺德市梁銶琚中学进行教育教学改革,更新观念、创新教学的实践为案例,揭示职教办学必须要强化市场导向意识,主动适应企业、产业发展的需求,积极改革,创新思想,创新教学,提高办学水平、教学质量和办学效益.

关键词 职业教育 改革 观念更新 教学创新

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以就业为导向 创新双证型人才培养模式——顺德职业技术学院制冷专业人才培养的探索与实践 被引量：3

6

作者 郑兆志 何锐连 徐言生 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第36期51-52,共2页

“双证型”教育是指学历教育和实施职业资格证书制度相结合。高职的学历教育主要培养学生的专业技术知识．使之掌握一定的基础理论和认识能力，有较高的文化素质、较强的职业自我发展能力；职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要... “双证型”教育是指学历教育和实施职业资格证书制度相结合。高职的学历教育主要培养学生的专业技术知识．使之掌握一定的基础理论和认识能力，有较高的文化素质、较强的职业自我发展能力；职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识、特定技能的证书。 展开更多

关键词 顺德职业技术学院 专业人才培养 人才培养模 职业资格证书制度 导向 就业 实践 制冷 创新 专业技术知识

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论高职教育在创新型国家建设中的地位和作用 被引量：2

7

作者 何锐连 蒋鹏 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期74-76,共3页

创新型国家建设是我国新时期的重要发展战略,是一个全社会广泛参与的系统工程。在这样的历史背景下,高职教育面临着重大的发展机遇和挑战。高职教育培养的应用型创新人才,在技术创新系统、知识和技术传播与应用系统、社会支撑服务系统中... 创新型国家建设是我国新时期的重要发展战略,是一个全社会广泛参与的系统工程。在这样的历史背景下,高职教育面临着重大的发展机遇和挑战。高职教育培养的应用型创新人才,在技术创新系统、知识和技术传播与应用系统、社会支撑服务系统中,都起着重要的作用。因此,在这样的大趋势下,高职教育的发展必须具有新思路和新举措。 展开更多

关键词 国家创新体系 高职教育 创新人才

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改革创新 把职业教育做大做强 被引量：2

8

作者 何锐连 《中国职业技术教育》 2000年第11期32-33,共2页

关键词 职业教育 教学质量 办学过程 教育思想

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坚持以人为本,实现人的全面发展

9

作者 何锐连 《顺德职业技术学院学报》 2004年第1期5-9,共5页

职业教育中人的全面发展的内涵,一是以人为本;二是可持续发展的综合职业能力。创新教育的本质是人文过程。高职教育要在重视能力培养、科技教育的同时,加强科技与人文的融合,通过通识教育与专业教育相结合,实施“全人教育”。职教发展... 职业教育中人的全面发展的内涵,一是以人为本;二是可持续发展的综合职业能力。创新教育的本质是人文过程。高职教育要在重视能力培养、科技教育的同时,加强科技与人文的融合,通过通识教育与专业教育相结合,实施“全人教育”。职教发展要立足地方,产学研结合,构建开放式、大众化的教育模式,推进课程改革和建设,创新管理,实施“人才强校”战略,提高办学水平和教育质量,办出特色。 展开更多

关键词 以人为本 人的全面发展

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改革管理体制 提高教学质量——学校内部管理体制改革的实践与体会

10

作者 何锐连 《职教论坛》 北大核心 1994年第3期22-23,共2页

党的十四大确立了中国的社会主义市场经济模式,在从旧的计划经济体制向市场经济体制转变过程中,职业技术教育要面向市场经济,为建立社会主义市场经济这个大目标服务,必然要在学校管理、专业设置、办学模式、教学过程、教学思想和方法等... 党的十四大确立了中国的社会主义市场经济模式,在从旧的计划经济体制向市场经济体制转变过程中,职业技术教育要面向市场经济,为建立社会主义市场经济这个大目标服务,必然要在学校管理、专业设置、办学模式、教学过程、教学思想和方法等方面引发一系列的改革。近两年来,我们结合职业技术教育工作的实际,进行了学校内部管理体制改革的尝试,旨在通过改革,为学校工作的发展注入新的活力,以提高教学质量和办学效益。 展开更多

关键词 职业技术教育 管理体制 教学质量 专业设置 办学模式 学校管理 计划经济体制 经济体制转变 办学方向 职业道德教育

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深化教学改革 加快人才培养

11

作者 何锐连 《中国职业技术教育》 1998年第9期27-28,共2页

１９９６年，我校教代会二届二次会议提出了“在办好国家级重点职中的基础上，改革创新，把中办成全国示范性职业高中”的目标。两年来，我们以教学思想改革为先导，以课程结构、教学内容、教学模式改革为重点，以综合职业能力和全面素... １９９６年，我校教代会二届二次会议提出了“在办好国家级重点职中的基础上，改革创新，把中办成全国示范性职业高中”的目标。两年来，我们以教学思想改革为先导，以课程结构、教学内容、教学模式改革为重点，以综合职业能力和全面素质培养为中心，开展教学改革试验。经... 展开更多

关键词 深化教学改革 数控机床 培养目标 人才培 专业课 计算机基础 应用型人才 课程体系 模具制造技术 综合职业能力

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适应市场经济需要办好省级重点职中——顺德市梁銶琚中学办学实践回顾

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作者 何锐连 《教育导刊（上半月）》 1995年第7期36-38,共3页

我校——顺德市梁(钅求)琚中学是一所市办侨捐的省级重点职业高级中学.办学7年来,我们始终坚持职业教育为经济建设和社会发展培育人才的方向,积极探索与市场经济发展需要相适应的办学新路子,从而使我校做到既高起点、高标准办学,又逐步... 我校——顺德市梁(钅求)琚中学是一所市办侨捐的省级重点职业高级中学.办学7年来,我们始终坚持职业教育为经济建设和社会发展培育人才的方向,积极探索与市场经济发展需要相适应的办学新路子,从而使我校做到既高起点、高标准办学,又逐步办出高质量、高效益,以其特色和活力发挥省级重点职中的示范作用.一、依靠政府巨额投入建设、港胞鼎力襄助,离起点、高标准地改善办学条件1987年,为了适应市场经济发展对初、中级技术人才的需求,当时的县政府决定斥资1000多万元兴建一所职业高级中学.为襄助这一善举,旅港邑彦梁(钅求)琚博士也乐捐550万元港币建校,后又不遗余力,经常惠赠图书和教学仪器设备,还捐资设立“顺德市梁(钅求)琚中学奖教奖学基金”.为“联络海外华侨、港澳乡亲及各界人士,发扬爱国爱乡精神,兴学育才”,香港顺德联谊总会又于1991年协助成立了“顺德梁(钅求)琚中学校董会”,校董会的成立,对梁(钅求)琚中学办学条件的改善、办学规模的扩大、办学水平的提高都起着举足轻重的作用.各级政府的重视、关怀,香港同胞的襄助、匡持,校董会的精心擘划,使我校的办学条件从一开始就做到高起点、高标准,并逐步实现现代化.目前,我校校舍建筑面积共28000多平方米。 展开更多

关键词 办学实践 顺德市 适应市场 经济需要 专业教学 机械专业 职业中学 校办产业 操作技能 多形式办学

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二次创业呼唤集约化办学

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作者 何锐连 《职教论坛》 1998年第3期44-45,共2页

二次创业呼唤集约化办学何锐连广东省顺德市集中力量，在梁钅求琚中学建设了一个规模大、功能多、起点高，为全市职教服务的实习培训基地。他们的经验就是从顺德的市情市力出发，满足顺德经济社会跨世纪发展的需要。有些同志也常说职教... 二次创业呼唤集约化办学何锐连广东省顺德市集中力量，在梁钅求琚中学建设了一个规模大、功能多、起点高，为全市职教服务的实习培训基地。他们的经验就是从顺德的市情市力出发，满足顺德经济社会跨世纪发展的需要。有些同志也常说职教要为当地经济建设与社会发展服务，但... 展开更多

关键词 二次创业 集约化办学 职教中心 专业教学 机电专业 办学模式 空调技术 教育资源共享 实习培训 社会发展

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论高职教育在创新型国家建设中的地位和作用

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作者 何锐连 蒋鹏 《江苏教育（职业教育）》 2010年第7期46-46,共1页

创新型国家建设是我国新时期的重要发展战略，是一个全社会广泛参与的系统工程。在这样的历史背景下，高职教育面临着重大的发展机遇和挑战。高职教育培养的应用型创新人才，在技术创新系统、知识和技术传播与应用系统、社会支撑服务系... 创新型国家建设是我国新时期的重要发展战略，是一个全社会广泛参与的系统工程。在这样的历史背景下，高职教育面临着重大的发展机遇和挑战。高职教育培养的应用型创新人才，在技术创新系统、知识和技术传播与应用系统、社会支撑服务系统中，都起着重要的作用。 展开更多

关键词 创新型国家建设 高职教育 应用型创新人才 技术创新系统 机遇和挑战 系统工程 教育培养 应用系统

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