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发挥优势构建主体性德育模式 被引量：4
1
作者 何璟炜 王世恒 《思想教育研究》 CSSCI 2008年第3期39-41,共3页
主体性德育充分调动了大学生群体的自主性、积极性和创造性,顺应了时代特点,体现了新时期高等教育发展和人才培养的内在要求。南开大学以党团组织为依托,以班级建设为基础,以社团活动为支撑,以学生组织为载体,以心理疏导为保障,以制度... 主体性德育充分调动了大学生群体的自主性、积极性和创造性,顺应了时代特点,体现了新时期高等教育发展和人才培养的内在要求。南开大学以党团组织为依托,以班级建设为基础,以社团活动为支撑,以学生组织为载体,以心理疏导为保障,以制度建设为平台构建的主体性德育模式增强了德育的实效性。 展开更多
关键词 主体性教育 党团组织 社团 班级 心理疏导 制度
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坚持以人为本开展校园文化建设 培育大学生社会主义核心价值观认同感 被引量：3
2
作者 何璟炜 《未来与发展》 2020年第11期75-79,107,共6页
如何在高校校园文化建设中培育学生社会主义核心价值观认同感,是当前思想政治教育领域的一个现实难题,也是强化校园文化育人作用发挥,提升思想政治教育实效性的迫切要求。高校校园物质文化、精神文化和制度文化建设内容设计、形式、方... 如何在高校校园文化建设中培育学生社会主义核心价值观认同感,是当前思想政治教育领域的一个现实难题,也是强化校园文化育人作用发挥,提升思想政治教育实效性的迫切要求。高校校园物质文化、精神文化和制度文化建设内容设计、形式、方法、载体手段等的选择是否符合学生发展规律,将直接决定高校在通过校园文化培育学生社会主义核心价值观认同感方面能否取得实效。只有始终坚持以人为本,尊重学生、为了学生、依靠学生,紧贴时代育人要求和高校独特文化,科学设置校园文化建设内容,优化方式手段载体,才有可能更好发挥校园文化育人功能,增强思想政治教育实效性,不断培育、提升学生社会主义核心价值观的认同感。 展开更多
关键词 以人为本 高校校园文化建设 社会主义核心价值观 认同感
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《共产党宣言》对大学生思想政治教育的启示 被引量：2
3
作者 何璟炜 《高校辅导员》 2015年第6期12-16,共5页
《共产党宣言》是马克思和恩格斯在组织工人阶级与资产阶级斗争的实践中产生的理论成果,是科学社会主义最伟大的纲领性文件。《共产党宣言》中包含着丰富的科学理论,尤其是包含了丰富的思想政治教育思想,对无产阶级思想政治教育的重要... 《共产党宣言》是马克思和恩格斯在组织工人阶级与资产阶级斗争的实践中产生的理论成果,是科学社会主义最伟大的纲领性文件。《共产党宣言》中包含着丰富的科学理论,尤其是包含了丰富的思想政治教育思想,对无产阶级思想政治教育的重要性、本质、内容、原则和目标等作出了基本论断。我们在开展大学生思想政治教育工作中应充分认识其重要价值,并加以运用。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 大学生思想政治教育 启示
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