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题名认知访谈技术在护理研究中应用的范围综述
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作者
胡子琦
魏方新
何瑞瑶
王妤
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机构
暨南大学护理学院
暨南大学附属第一医院社区卫生服务中心
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出处
《护士进修杂志》
2024年第11期1193-1197,共5页
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文摘
目的 对认知访谈技术在护理研究领域中应用的现存研究进行范围综述,探索认知性访谈应用现状。方法 采用了Arksey和O'Malley(2005)的方法论框架,系统检索PubMed、Cochrane、Web of Science、ScienceDirect、ProQuest、中国知网、灰色文献数据库。检索时限为1983年1月1日-2022年3月31日。结果 最终纳入文献106篇,多发表于2016年及以后,包含13个研究主题,其应用目的:开发与设计(34.0%,n=36)、转译/跨文化应用(28.3%,n=30)、修订(24.5%,n=26)、验证(13.2%,n=14)。但应用过程报告不佳。结论 认知访谈技术在护理研究领域发展迅速,其逐渐成为问卷/量表开发和转译/跨文化应用必不可少的部分。但大多数研究未遵循认知性访谈研究报告框架报告,需加以完善。
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关键词
认知性访谈
认知访谈技术
护理研究
护理
范围综述
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Keywords
cognitive interview
cognitive interviewing techniques
nursing research
nursing
scope review
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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题名侨校大学新生心理健康素养现状及影响因素分析
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作者
胡子琦
魏方新
何瑞瑶
王妤
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机构
暨南大学护理学院
暨南大学附属第一医院社区卫生服务中心
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出处
《健康教育与健康促进》
2023年第6期579-583,共5页
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文摘
目的了解侨校大学新生的心理健康素养现状及影响因素,为提高侨校大学新生的心理健康素养水平提供依据。方法采用整群抽样的方法,选取广州市某高校在校参与新生体检的1580名学生作为研究对象,采用一般资料调查表、心理健康素养量表(MHLS)、心理弹性量表(CD-RISC)进行调查。结果侨校大学新生的心理健康素养总得分为(117.75±10.30)分。多元线性回归结果表明:户籍、性别、心理弹性水平是侨校大学新生心理健康素养的独立影响因素(P<0.05)。结论侨校大学新生的心理健康素养处于中等水平,应重点关注男性、不同户籍、心理弹性水平较低新生的心理健康素养,采取针对性的心理健康预防和干预策略,促进大学新生心理健康素养的提升。
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关键词
侨校大学
新生
心理健康素养
影响因素
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Keywords
College students
New students
Mental health literacy
Influencing factors
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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