创建“开放式、研究性”课程教学模式 被引量：104

1

作者 王金发 王国雄 +3 位作者 何炎明 戚康标 冯冬茹 刘兵 《中国远程教育》 北大核心 2004年第1期32-35,共4页

本文以作者在近10年本科生课程教学中运用信息技术进行课程教学模式创新的经历,总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建“开放式、研究性”细胞生物学课程教学模式的实践; 提出了“研究性教学”的课程教学设计的观点,并... 本文以作者在近10年本科生课程教学中运用信息技术进行课程教学模式创新的经历,总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建“开放式、研究性”细胞生物学课程教学模式的实践; 提出了“研究性教学”的课程教学设计的观点,并对信息技术与课程的有机整合进行了探讨。 展开更多

关键词 信息技术 教学模式 研究性教学 细胞生物学 课程

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实行研究性实验教学 培养学生的研究能力 被引量：72

2

作者 王金发 戚康标 何炎明 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第4期8-9,共2页

最近,国家教育部在<关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见>中指出:"积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力","要增加综合性与创新性实验","引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本... 最近,国家教育部在<关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见>中指出:"积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力","要增加综合性与创新性实验","引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本学科领域最新进展,提高自主学习和独立研究的能力".多年来我们在本科教学中坚持探索和实践研究性教学,积累了经验,并取得显著成效.现将研究性实验教学的理念和实践效果做一简要总结,以便进一步积极推动研究性教学,培养大学生的研究和创新能力. 展开更多

关键词 研究性实验教学 研究能力 本科 高校 自主学习 教学方法 问题意识

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开放式实验教学的创新性及实践效果 被引量：72

3

作者 王金发 戚康标 +2 位作者 何炎明 张兆梁 冯冬茹 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第6期51-54,共4页

本文总结了我们连续8年进行开放式实验教学的实践经验和体会,探讨了开放式实验教学的创新性和实践效果,并对进一步发展和完善开放式实验教学提出了设想.

关键词 开放式实验教学 创新性 实践效果 教学方法 创新教育

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“开放式、研究性”实验教学模式的创立与实践 被引量：71

4

作者 王金发 何炎明 +4 位作者 戚康标 张兆梁 冯冬茹 刘兵 王宏斌 《高等理科教育》 2007年第6期97-100,共4页

自1994年以来，我们通过改变教学观念，逐步探索和创立“开放式、研究性”实验教学模式，将实验教学从“封闭式”转变成“开放式”、教学内容从“验证理论”为主转变成以“探究问题”为主的一种新的实验教学模式，取得了显著效果。文章... 自1994年以来，我们通过改变教学观念，逐步探索和创立“开放式、研究性”实验教学模式，将实验教学从“封闭式”转变成“开放式”、教学内容从“验证理论”为主转变成以“探究问题”为主的一种新的实验教学模式，取得了显著效果。文章对此进行了总结、探讨。 展开更多

关键词 实验教学 开放式 研究性 教学理念

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开放式研究性实验教学的设计与管理 被引量：36

5

作者 戚康标 王宏斌 +3 位作者 何炎明 冯冬茹 刘兵 王金发 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期25-28,共4页

通过回顾开放式、研究性实验教学的发展过程,总结了开展开放式、研究性实验教学的系统设计与管理所取得的成功经验,指出开放式、研究性实验教学对提高学生的自主性和研究性学习能力、综合素质和核心竞争力的重要作用。

关键词 开放式研究性实验 设计 学习能力 核心竞争力

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实验室全开放模式下安全管理的实践与探索 被引量：33

6

作者 何炎明 戚康标 +3 位作者 王宏斌 冯冬茹 刘兵 王金发 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第5期213-216,共4页

实验室安全是实验室管理的一项重要内容。针对实验室开放存在的安全隐患和原因,结合多年来实验室全开放的安全管理实践和经验,提出了全开放模式下实验室安全管理的对策。

关键词 开放实验室 安全管理 制度 对策

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农杆菌介导的MpASR蛋白在洋葱表皮细胞的定位研究 被引量：21

7

作者 刘海燕 冯冬茹 +3 位作者 刘兵 何炎明 王宏斌 王金发 《热带亚热带植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期218-222,共5页

通过比较不同侵染液浓度、侵染时间、取材部位、预处理等条件下的转化效果,优化了农杆菌介导的洋葱鳞茎内表皮细胞转化系统,并且成功检测到大蕉ASR蛋白(MpASR)与GFP的融合蛋白在洋葱表皮细胞中的分布。

关键词 MpASR蛋白 亚细胞定位 洋葱 内表皮细胞 绿色荧光蛋白 农杆菌

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辐照荔枝保鲜研究 被引量：17

8

作者 丘泉发 何炎明 +2 位作者 朱永亮 赵资智 温平 《核农学通报》 1989年第1期6-8,共3页

实验指出^(60)Co Υ射线及电子束(300—900 Gy)照射荔枝的保鲜效果,并查明一定照射量(600Gy)对荔枝果实呼吸、抗坏血酸氧化酶活力,微生物活动的影响。

关键词 荔枝 保鲜 钴60 Γ射线 电子束

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胡萝卜抗冻蛋白在大肠杆菌中的高效表达 被引量：15

9

作者 张党权 刘兵 +2 位作者 范云 何炎明 王金发 《中山大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第3期51-55,共5页

以pET - 11a为载体构建了胡萝卜抗冻蛋白非融合表达的重组质粒 ,并在大肠杆菌菌株BL2 1(DE3,pLysS)中成功地进行了高效表达。表达的蛋白质以包涵体的形式存在 ,相对分子质量为 36 80 0。经正交试验得到了优化的诱导表达条件。包涵体经... 以pET - 11a为载体构建了胡萝卜抗冻蛋白非融合表达的重组质粒 ,并在大肠杆菌菌株BL2 1(DE3,pLysS)中成功地进行了高效表达。表达的蛋白质以包涵体的形式存在 ,相对分子质量为 36 80 0。经正交试验得到了优化的诱导表达条件。包涵体经各种缓冲液洗涤纯化、溶解、复性和超滤浓缩后 ,经SDS -PAGE电泳检测 ,纯度达单一带水平。生物学活性研究表明 ,重组表达的胡萝卜抗冻蛋白具有很强的热滞活性和提高细菌耐寒性的作用。 展开更多

关键词 胡萝卜Daucus carota var.sativa 抗冻蛋白 表达 包涵体 诱导 复性

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细胞生物学课程与立体化教材建设 被引量：16

10

作者 王金发 王国雄 +2 位作者 刘兵 何炎明 戚康标 《高等理科教育》 CSSCI 2005年第3期93-96,共4页

本文介绍了中山大学国家理科生物学基地细胞生物学名牌课程建设的基本情况,重点介绍了开放式课程教学体系和立体化教材建设所取得的进展.

关键词 细胞生物学 课程建设 立体化教材

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加强高校实验技术队伍建设的几点思考 被引量：16

11

作者 冯冬茹 何炎明 +3 位作者 戚康标 刘兵 王宏斌 王金发 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期232-234,共3页

针对高校实验技术队伍的建设滞后于学校总体发展的情况,从培养创新型人才和提高高校科技创新能力方面阐释加强实验技术队伍建设的必要性。提出建设高素质高校实验技术队伍的对策建议,强调改变观念,提高实验技术队伍的地位和素质;建立考... 针对高校实验技术队伍的建设滞后于学校总体发展的情况,从培养创新型人才和提高高校科技创新能力方面阐释加强实验技术队伍建设的必要性。提出建设高素质高校实验技术队伍的对策建议,强调改变观念,提高实验技术队伍的地位和素质;建立考核和激励机制,营造良好工作环境。 展开更多

关键词 实验技术队伍 人才培养 科技创新

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强化共享平台建设 促进教学与科研相互转化 被引量：13

12

作者 王金发 戚康标 +2 位作者 张以顺 王宏斌 何炎明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第4期216-217,235,共3页

本科教学与科学研究是高校的两个中心。但由于"科研效应"强于"教学效应",导致教学与科研的误区。强化实验教学中心共享平台建设,不仅可以促进教学与科研的相互转化,提高大型设备的利用率,更重要的是促进了本科教学... 本科教学与科学研究是高校的两个中心。但由于"科研效应"强于"教学效应",导致教学与科研的误区。强化实验教学中心共享平台建设,不仅可以促进教学与科研的相互转化,提高大型设备的利用率,更重要的是促进了本科教学质量的提高,构建和谐校园。 展开更多

关键词 实验教学 科学研究 共享平台

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大花飞燕草的组织培养及再生体系建立 被引量：9

13

作者 王金发 何小玲 何炎明 《热带亚热带植物学报》 CAS CSCD 2000年第4期315-318,T001,共5页

分别采用种子切段、无菌苗真叶作外植体首次成功建立了大花飞燕草的组织培养和再生体系．结果表明：大花飞燕草种子切段和无菌苗真叶大多数是通过愈伤组织途径再生，也有极少数不经过愈伤组织阶段而直接再生出小植株。在合适的培养基上... 分别采用种子切段、无菌苗真叶作外植体首次成功建立了大花飞燕草的组织培养和再生体系．结果表明：大花飞燕草种子切段和无菌苗真叶大多数是通过愈伤组织途径再生，也有极少数不经过愈伤组织阶段而直接再生出小植株。在合适的培养基上，种子切段和叶片两种外植体离体培养均能高效再生，平均每个外植体能分化出１０—２０个不定芽．种子切段培养的最适通用培养基为改良ＭＳ附加ＺＴ３ ｍｇＬ－１和 ＮＡＡ ０．３ ｍｇ Ｌ－１；叶培养的最适通用培养基为 ＭＳ附加６－ＢＡ ３ ｍｇ Ｌ－１和 ＮＡＡ ０．３ ｍｇ Ｌ－１． 展开更多

关键词 大花飞燕草 观赏植物 组织培养 再生体系

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芦荟提取液抗菌效果研究 被引量：6

14

作者 王锦旭 王鑫 +3 位作者 叶敬波 朱一平 官展文 何炎明 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第13期5478-5479,共2页

[目的]为芦荟在食品行业中的开发利用提供理论依据。[方法]以苯甲酸钠为对照,采用滤纸片法,研究美国库拉索芦荟(Aloe barbadensis Miller.)叶根部、叶中部、叶尖部的提取液对多种常见菌种的抑制作用及其热稳定性。[结果]不同部位芦荟提... [目的]为芦荟在食品行业中的开发利用提供理论依据。[方法]以苯甲酸钠为对照,采用滤纸片法,研究美国库拉索芦荟(Aloe barbadensis Miller.)叶根部、叶中部、叶尖部的提取液对多种常见菌种的抑制作用及其热稳定性。[结果]不同部位芦荟提取液对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、黑曲霉都表现出了一定的抑菌作用,可媲美苯甲酸钠,对酿酒酵母的抑菌作用不是很明显。对于各种菌种来说,芦荟提取液抑菌作用的热稳定性良好,即使经过热处理也仍然保留良好的抗菌能力。[结论]芦荟提取液对多种细菌和霉菌有较强的抑菌作用,但对酿酒酵母没有抑制作用。 展开更多

关键词 美国库拉索芦荟 抑菌作用 热稳定性

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重金属汞对植物生理活动的影响和钙离子的拮抗作用 被引量：7

15

作者 李恬 肖素勤 +4 位作者 吴燕飞 王小清 朱佳梅 刘蝶 何炎明 《中山大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第z1期111-113,共3页

汞对植物各方面的生理活动均有严重影响。植物吸收的汞大都积累在根部,这是由于汞与植物根部蛋白质相结合的结果。汞也可诱发生物的染色体突变。富集在作物体内的汞进而通过食物链危害人体。人类的轻度汞中毒可通过摄入含钙食品来缓解... 汞对植物各方面的生理活动均有严重影响。植物吸收的汞大都积累在根部,这是由于汞与植物根部蛋白质相结合的结果。汞也可诱发生物的染色体突变。富集在作物体内的汞进而通过食物链危害人体。人类的轻度汞中毒可通过摄入含钙食品来缓解。探讨了汞对植物体细胞和生殖细胞的影响,并研究了钙离子对植物汞伤害的缓解作用。发现汞对植物体细胞和生殖细胞均有严重影响,钙离子对植物叶细胞和生殖细胞的汞伤害均有较高程度的拮抗作用,但对根细胞的汞伤害没有明显的缓解作用。 展开更多

关键词 植物 汞 毒害 钙 缓解

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创新“细胞生物学与遗传学实验”精品课程建设 提升生物学实验教学示范中心的示范作用 被引量：7

16

作者 王金发 王宏斌 +3 位作者 刘兵 冯冬茹 何炎明 戚康标 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期1-5,共5页

实验教学示范中心与精品实验课程建设对于培养本科生的科学素质与能力具有重要作用。精品实验课程建设不仅是实验教学示范中心建设的重要内涵,也是实验教学示范中心示范作用的核心目标。通过创新"细胞生物学与遗传学实验"精... 实验教学示范中心与精品实验课程建设对于培养本科生的科学素质与能力具有重要作用。精品实验课程建设不仅是实验教学示范中心建设的重要内涵,也是实验教学示范中心示范作用的核心目标。通过创新"细胞生物学与遗传学实验"精品课程建设,探索开放式、研究性教学新理念,创建"三模块"教学体系,培养学生"写、做、说"三基能力,不仅促进了生物学实验教学示范中心建设,更是强化了实验教学示范中心的示范作用。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 精品实验课程 细胞生物学与遗传学实验 示范作用

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“细胞与遗传学实验”国家精品课程的建设 被引量：7

17

作者 王金发 王宏斌 +3 位作者 何炎明 戚康标 刘兵 冯冬茹 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期59-61,共3页

实验课程的教学在本科人才培养中具有重要作用，特别是培养学生动手能力和解决问题的能力更是不可取代的。本文介绍了中山大学生命科学学院国家级“细胞与遗传学实验”精品课程建设相关的理念、教学模式、课程设计及取得的成效。

关键词 实验教学 精品课程 研究性教学 影响力

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细胞生物学与遗传学研究性教学团队建设 被引量：5

18

作者 王金发 何炎明 +1 位作者 戚康标 王宏斌 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第11期41-43,共3页

本文回顾了细胞生物学与遗传学研究性教学团队建设的历程，从团队的共同愿景、研究性教学理念，以及科研型教学和教学型科研等方面总结了团队取得的经验，明确了团队今后建设的方向，坚定了信心。

关键词 教学团队 研究性教学 细胞生物学 遗传学

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大蕉冷诱导差减文库的构建与分析 被引量：3

19

作者 冯冬茹 王宏斌 +3 位作者 刘兵 何炎明 戚康标 王金发 《中山大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期107-112,共6页

以低温处理的大蕉幼苗cDNA为检测子,未处理的大蕉幼苗cDNA为驱赶子,利用抑制性差减杂交技术(suppression subtractive hybridization,SSH)构建了大蕉幼苗冷诱导差减cDNA文库,通过点杂交差异筛选cD-NA文库,得到约50个低温下表达增强的候... 以低温处理的大蕉幼苗cDNA为检测子,未处理的大蕉幼苗cDNA为驱赶子,利用抑制性差减杂交技术(suppression subtractive hybridization,SSH)构建了大蕉幼苗冷诱导差减cDNA文库,通过点杂交差异筛选cD-NA文库,得到约50个低温下表达增强的候选克隆,对其进行DNA测序和同源性比较,发现获得的ESTs在功能上主要涉及信号传导、表达调控、非生物胁迫防御、蛋白质加工和能量代谢等方面。该SSH文库的构建为克隆大蕉抗寒相关基因奠定了基础。 展开更多

关键词 大蕉 低温 抑制差减杂交 表达序列标签

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胡萝卜抗冻蛋白失去PGIP家族抑制多聚半乳糖醛酸酶的活性(英文) 被引量：3

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作者 张党权 王宏斌 +3 位作者 刘兵 冯冬茹 何炎明 王金发 《Acta Genetica Sinica》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2006年第11期1027-1036,共10页

含有LRR基序的胡萝卜抗冻蛋白虽然具有抗冻活性,但却属于植物PGIP家族。胡萝卜抗冻蛋白虽然在氨基酸序列上属于PGIP家族,但却失去了抑制外源真菌的PGase活性,并且获得了一个重要的活性——抑制冰晶的生长和重结晶。胡萝卜抗冻蛋白的这... 含有LRR基序的胡萝卜抗冻蛋白虽然具有抗冻活性,但却属于植物PGIP家族。胡萝卜抗冻蛋白虽然在氨基酸序列上属于PGIP家族,但却失去了抑制外源真菌的PGase活性,并且获得了一个重要的活性——抑制冰晶的生长和重结晶。胡萝卜抗冻蛋白的这种活性的变化一直被认为是由于植物自身长期进化的结果,并认为最初的DcAFP也应当具有抑制PGase的活性。采用酵母双杂交来分析DcAFP是否还拥有PGIP的活性。通过RT-PCR克隆了真菌互格链格孢(Alternariaalternata)的PGase的cDNA,然后分别将PGase与DcAFP的完整编码框构建成酵母双杂交的捕获质粒和诱饵质粒,经过预实验表明两者都不能产生自激活作用,酵母双杂交实验表明两者不能产生相互作用,说明DcAFP完全失去了抑制PGase的活性,这种活性的丢失是由于位于β-螺旋上凹面的LRR基序中非保守的氨基酸残基发生了大量的碱性氨基酸的取代,导致结合的凹面从负电荷富集区变成了正电荷表面,从而不能通过静电作用与PGase的正电荷表面相结合。 展开更多

关键词 植物抗冻蛋白 多聚半乳糖醛酸酶 多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白 LRR 酵母双杂交

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