不同前茬对马铃薯产量、品质和病害发生的影响 被引量：11

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作者 宋树慧 何梦麟 +5 位作者 任少勇 肖强 蒙美莲 陈有君 杨丽辉 魏翠果 《作物杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期123-126,共4页

为了给马铃薯生产适宜前茬作物的选择提供理论依据,以克新1号为材料,研究了前茬作物对马铃薯产量、品质和病害的影响,结果表明:各前茬处理马铃薯产量显著增加,以豌豆产量最高,为50 168.0kg/hm2,马铃薯连作4年处理的产量最低。各前茬处... 为了给马铃薯生产适宜前茬作物的选择提供理论依据,以克新1号为材料,研究了前茬作物对马铃薯产量、品质和病害的影响,结果表明:各前茬处理马铃薯产量显著增加,以豌豆产量最高,为50 168.0kg/hm2,马铃薯连作4年处理的产量最低。各前茬处理显著提高了马铃薯淀粉、粗蛋白、还原糖、维生素C的含量,淀粉含量以莜麦茬最高,达46.26%;粗蛋白含量以豌豆茬最高,达8.13%;还原糖含量以连作4年最高,为0.67%;各前茬处理均提高了马铃薯块茎维生素C含量,但差异不显著。豌豆和荞麦茬的马铃薯黑痣病发病率和病情指数较低,豌豆茬的枯萎病发病率最低。综合各方面性状得出,在内蒙古阴山北麓地区,豌豆、休闲是马铃薯良好的前茬,其次是莜麦、荞麦。 展开更多

关键词 马铃薯 前茬 产量 品质 病害

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文化·理念·特色·品牌 被引量：2

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作者 何梦麟 《萍乡高等专科学校学报》 2008年第5期49-52,共4页

学校文化是学校发展的核心潜能;办学理念是学校文化的最高层面,是学校一切工作的灵魂和统帅;办学特色必须彰显学校的整体水平和综合实力;学校品牌则是社会群体对学校的整体性情感和物质的价值认同。

关键词 学校 文化 理念 特色 品牌 定义

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关于小学教师专业化的几点思考 被引量：1

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作者 刘建明 何梦麟 《小学教学研究》 北大核心 2008年第12期51-52,共2页

一、小学教师专业化不等于高学历最近在和一些小学校长谈到小学教师专业化发展及其教师队伍建设问题时发现．不少校长都会下意识地提到教师的学历达标率．并且为本校教师专科学历、本科学历所占教师总数的比例之高而自豪。显然，人们都... 一、小学教师专业化不等于高学历最近在和一些小学校长谈到小学教师专业化发展及其教师队伍建设问题时发现．不少校长都会下意识地提到教师的学历达标率．并且为本校教师专科学历、本科学历所占教师总数的比例之高而自豪。显然，人们都自觉或不自觉地在某种程度上把小学教师的专业化与小学教师的高学历等同起来了。我们认为．教师的学历进修是教师队伍建设的组成部分， 展开更多

关键词 教师专业化发展 小学校长 教师队伍建设 专科学历 小学教师 学历达标率 本科学历 学历进修

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办学特色管窥

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作者 何梦麟 《萍乡高等专科学校学报》 2013年第4期90-92,共3页

办学特色是共性和个性的统一,它具有地域性、差异性和广泛的群众性。办学特色不是孤立、单一的某一个项目或某一种活动,关键在于它必须上升到核心理念的高度并成为统领全校教育教学的理论基础,必须产生整体性的独特的育人效果。

关键词 学校 特色 概念 标准

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学校品牌摭拾

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作者 何梦麟 《萍乡高等专科学校学报》 2012年第2期77-82,共6页

品牌不仅是传播学、经营学概念,而且属于美学范畴。它是消费者与产品之间的物质体验和精神体验的总和,是一种社会意识,群体感觉,公众印象,情感认同。知名度、美誉度、忠诚度是品牌形成的必要条件。品牌是众口一词、约定俗成的,它不具备... 品牌不仅是传播学、经营学概念,而且属于美学范畴。它是消费者与产品之间的物质体验和精神体验的总和,是一种社会意识,群体感觉,公众印象,情感认同。知名度、美誉度、忠诚度是品牌形成的必要条件。品牌是众口一词、约定俗成的,它不具备一般事物的物理属性。学校的"产品"不是学生,而是教育服务。品牌学校向社会提供的是优质的教育服务。 展开更多

关键词 品牌 概念 条件 途径

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学校管理刍议

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作者 何梦麟 《萍乡高等专科学校学报》 2009年第1期83-87,共5页

管理是科学,管理是艺术。从目标、制度、过程、情感等方面提高管理水平;建立扁平化的管理模式,发挥管理者的人格魅力,形成和谐的管理合力,以提高管理的效益,是每一位有作为的学校管理者必须研究和解决的课题。

关键词 管理 科学 艺术 效益

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复杂流体边界区水工建筑物结构的振动

7

作者 Щ.,ИС 何梦麟 《水工建设》 1992年第9期33-38,共6页

关键词 水工建筑物 振动 流体区 边界条件

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爆破堆石坝颗粒组成的预测

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作者 阿.,АЕ 何梦麟 《水工建设》 1991年第9期19-26,18,共9页

关键词 堆石坝 爆破 颗粒 组成 测量

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水库对高坝岩基作用的精确模型

9

作者 捷.,ВВ 何梦麟 《水工建设》 1989年第8期46-49,共4页

关键词 水库 高坝 岩基 渗透计算 精确模型

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冲填渣堆设计和环境保护

10

作者 П.,ВГ 何梦麟 《水工建设》 1992年第8期47-50,共4页

关键词 冲填渣堆 设计 环境保护 铺盖

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高温干燥条件下浇筑混凝土突出的工程技术问题

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作者 何梦麟 《施工设计研究》 1991年第4期52-55,共4页

关键词 高温 干燥 浇筑混凝土 工程技术问题

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隧洞施工工程地质条件几种评价方法的剖析

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作者 帕.,ЁМ 何梦麟 《水工建设》 1990年第10期8-11,4,共5页

关键词 隧洞 施工 工程地质条件 评价

全文增补中

萨彦—舒申斯克水电站大坝接缝灌浆措施的研究和实施

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作者 С.,СН 何梦麟 《水工建设》 1992年第7期34-40,共7页

关键词 水电站 混凝土 坝 接缝 灌浆

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关于粉沙质河床变形计算的问题

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作者 奇.,ВЩ 何梦麟 《水工建设》 1991年第7期36-37,共2页

关键词 粉沙土 河床 形变 计算

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未来的生态生与水力学

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作者 阿.,ВС 何梦麟 《水工建设》 1990年第9期1-6,共6页

关键词 生态学 水力学

全文增补中

水河流径流的设计模拟试验

16

作者 科.,СН 何梦麟 《水工建设》 1991年第5期34-38,共5页

关键词 河流 径流 数学模型 试验

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理顺语文教改的几对关系

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作者 刘建明 何梦麟 《江西教育（综合版）（C）》 2009年第7期53-53,共1页

语文教学改革是一项系统工程，应该从优化教学过程入手．理顺教学环节中各种复杂的关系，以提高语文教学的整体性效益。理顺传统与创新的关系传统的教学方法之所以能够延续几千年，自有其一定的合理性。其中有相当多的好东西，是应该继... 语文教学改革是一项系统工程，应该从优化教学过程入手．理顺教学环节中各种复杂的关系，以提高语文教学的整体性效益。理顺传统与创新的关系传统的教学方法之所以能够延续几千年，自有其一定的合理性。其中有相当多的好东西，是应该继承和发扬的。比如背诵，确实是一种增强记忆力和扩大知识储备量的行之有效的方法。 展开更多

关键词 语文教改 语文教学改革 传统与创新 优化教学过程 系统工程 教学环节 教学方法 储备量

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