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扎根理论的运用:误区与策略 被引量:11
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作者 木叶 刘电芝 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第5期1273-1279,共7页
扎根理论近年来在心理学研究中呈上升趋势。然而,其核心原则的应用存在如下误区:忽视理论生成;混淆不同类型的抽样或饱和概念;重机械编码轻备忘录写作和持续比较。在回顾已有文献的基础上,本研究归纳了理论抽样、理论饱和、合理编码、... 扎根理论近年来在心理学研究中呈上升趋势。然而,其核心原则的应用存在如下误区:忽视理论生成;混淆不同类型的抽样或饱和概念;重机械编码轻备忘录写作和持续比较。在回顾已有文献的基础上,本研究归纳了理论抽样、理论饱和、合理编码、备忘录撰写、持续比较和本土化心理学理论建构的具体策略。未来研究应重视扎根理论核心原则运用的系统性、规范性、灵活性,并结合研究实际创造性地将原则具体化为策略。 展开更多
关键词 扎根理论 核心原则 误区 运用策略
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学前教育专科生专业认同、专业承诺和学习动机的关系 被引量:8
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作者 木叶 毛志强 《岳阳职业技术学院学报》 2016年第2期46-50,共5页
该文主要研究学前教育专科生专业认同、专业承诺及学习动机的现状及三者的关系。采用大学生专业认同问卷、专业承诺问卷和学习动机问卷,对308名学前教育专科生进行问卷调查。调查发现,学前教育专科生专业认同、专业承诺及学习动机较为... 该文主要研究学前教育专科生专业认同、专业承诺及学习动机的现状及三者的关系。采用大学生专业认同问卷、专业承诺问卷和学习动机问卷,对308名学前教育专科生进行问卷调查。调查发现,学前教育专科生专业认同、专业承诺及学习动机较为理想。专业认同是影响专业承诺的重要因素。专业认同对学习动机影响较小。专业承诺对学习动机的影响力高于学习动机对专业承诺的影响力。 展开更多
关键词 学前教育 专科生 专业认同 专业承诺 学习动机
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团体运动干预对孤独症谱系障碍儿童肠道菌群的影响
3
作者 赵凡 张池 +3 位作者 木叶 韩宏岩 贾凤芹 刘电芝 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第4期935-940,共6页
目的:考察孤独症谱系障碍(ASD)儿童的肠道菌与健康直系亲属的差异,并探讨团体运动干预对ASD儿童的肠道菌群及行为的改善效果。方法:本研究以家庭为单位,4名ASD儿童参加15次团体运动干预,每次1小时,对照组为8名健康直系亲属。采用16S r ... 目的:考察孤独症谱系障碍(ASD)儿童的肠道菌与健康直系亲属的差异,并探讨团体运动干预对ASD儿童的肠道菌群及行为的改善效果。方法:本研究以家庭为单位,4名ASD儿童参加15次团体运动干预,每次1小时,对照组为8名健康直系亲属。采用16S r RNA高通量测序分析ASD儿童运动干预前后肠道菌群的变化,使用孤独症治疗评估量表评估ASD儿童行为症状的变化。结果:干预前ASD儿童丹毒丝菌属的丰度显著高于典型发育同胞组,且运动干预后其丰度并未显著降低。运动干预后ASD儿童厚壁菌门与拟杆菌门的丰度比值明显降低。此外,ASD儿童的社交能力在干预后有进步趋势,且与其体内拟杆菌门丰度存在显著正相关。结论:ASD儿童体内部分有害菌的丰度显著高于典型发育儿童。运动干预可能通过提高拟杆菌门丰度,进而益于ASD儿童社交功能的改善。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 运动干预 团体干预 肠道菌群
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警察职业倦怠的元分析 被引量:6
4
作者 李昌庆 木叶 张鑫 《云南警官学院学报》 2015年第6期112-116,共5页
运用元分析技术对48份警察职业倦怠研究进行统计处理。统计分析结果表明中国警察职业倦怠总体上属于中等程度的倦怠。警察职业倦怠的研究将来应考虑:提高警察职业倦怠研究的量与质;对不同警种、文化程度、职务、警衔等的职业倦怠进行元... 运用元分析技术对48份警察职业倦怠研究进行统计处理。统计分析结果表明中国警察职业倦怠总体上属于中等程度的倦怠。警察职业倦怠的研究将来应考虑:提高警察职业倦怠研究的量与质;对不同警种、文化程度、职务、警衔等的职业倦怠进行元分析研究;警察职业倦怠的干预、对策和矫治等的实证研究;构建中国警察的职业倦怠常模。 展开更多
关键词 警察 职业倦怠 元分析
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纳西族中小学生体质健康状况及其与体育锻炼行为的关系 被引量:7
5
作者 木叶 李昌庆 徐兴萍 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2016年第7期987-989,992,共4页
目的了解纳西族中小学生体质健康现状及其与体育锻炼行为的关系,为更好地开展青少年体质健康提供参考。方法对云南丽江市2 636名纳西族中小学生进行体质测查,参照《国家学生体质健康标准》评价学生的体质水平,并分析纳西族中小学生体质... 目的了解纳西族中小学生体质健康现状及其与体育锻炼行为的关系,为更好地开展青少年体质健康提供参考。方法对云南丽江市2 636名纳西族中小学生进行体质测查,参照《国家学生体质健康标准》评价学生的体质水平,并分析纳西族中小学生体质与体育锻炼行为的关系。结果 7~18岁纳西族学生体质优秀率为3.1%,良好率为17.5%,及格率为65.6%,不及格率为13.9%。男、女生体质得分随学段升高均呈下降趋势(F值分别为28.133,11.727,P值均〈0.01)。男生(71.44±11.22)体质得分高于女生(70.48±10.29),差异有统计学意义(t=2.268,P〈0.05)。不同年校运会次数、每周体育课节数、体育课喜好、长跑意愿和每天体育锻炼时间学生体质得分差异均有统计学意义(F值分别为8.090,13.328,4.289,10.236,4.421,P值均〈0.01)。结论纳西族中小学生体质现状喜忧参半。建议纳西族学生体质促进应注重学段和性别差异,确保体育活动时间,引导学生树立积极的体育锻炼态度。 展开更多
关键词 体质 体育运动 学生 少数民族
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孤独症评估工具的应用比较及研究进展 被引量:1
6
作者 刘静怡 宋博海 +1 位作者 木叶 刘电芝 《现代特殊教育》 2023年第1期67-71,共5页
孤独症评估由于缺乏特异性的生物学指标,需要借助多样化的评估工具,其中量表是最常用的孤独症评估工具。将孤独症评估量表按照施测目的和用途分成筛查、辅助诊断、教育评估3类,对不同量表的适用性进行探讨,着重介绍各量表的特点和差异,... 孤独症评估由于缺乏特异性的生物学指标,需要借助多样化的评估工具,其中量表是最常用的孤独症评估工具。将孤独症评估量表按照施测目的和用途分成筛查、辅助诊断、教育评估3类,对不同量表的适用性进行探讨,着重介绍各量表的特点和差异,并重点跟进人机交互技术与重复刻板行为评估工具的研究及应用进展,以期为孤独症的相关研究与教育实践提供借鉴。 展开更多
关键词 孤独症 评估工具 量表
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中国中学生数学学习策略运用的元分析 被引量:4
7
作者 木叶 寇冬泉 +1 位作者 刘电芝 江茂欣 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期90-96,共7页
元分析指对来自各个研究的大量分析结果的统计分析,目的是整合研究结果.采用元分析技术考察中国中学生数学学习策略的运用状况及其与数学成绩的关系.结果显示:年代对数学学习策略调节效应不显著.中学生数学学习策略运用随年级升高呈轻... 元分析指对来自各个研究的大量分析结果的统计分析,目的是整合研究结果.采用元分析技术考察中国中学生数学学习策略的运用状况及其与数学成绩的关系.结果显示:年代对数学学习策略调节效应不显著.中学生数学学习策略运用随年级升高呈轻微下降趋势.地域和性别对数学学习策略调节效应至高中阶段浮现,欠发达地区高中生数学认知策略显著低于发达地区.数学认知策略和数学成绩相关最高.这提示中学生数学学习策略发展趋势不甚理想,要重视高中阶段数学学习策略教学,可考虑将数学认知策略作为教学重点. 展开更多
关键词 中学生 数学学习 学习策略 元分析
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分享-合作团体大社交提升孤独症儿童亲社会行为的干预效果
8
作者 吴思衡 王灏 +4 位作者 张雨晴 方美欣 朱芯逸 木叶 刘电芝 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第3期689-694,共6页
目的:探索分享-合作团体社交干预模式对提升孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童亲社会行为的效果。方法:基于社交游戏框架和合作学习理论,设计分阶渐进式结构化干预课程。干预组和积极对照组均接受团体大社交干预,隔天... 目的:探索分享-合作团体社交干预模式对提升孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童亲社会行为的效果。方法:基于社交游戏框架和合作学习理论,设计分阶渐进式结构化干预课程。干预组和积极对照组均接受团体大社交干预,隔天进行。干预组20名ASD儿童,以分享-合作为主题,共18次,每次60分钟;积极对照组17名ASD儿童,以假装游戏为主题,共16次,每次70分钟。两组干预总时间接近。结果:干预组外化问题显著减少,社会能力、亲社会行为、分享水平和不作为阶段的合作水平显著提高,积极对照组以上方面无显著改善。结论:以分享和合作为主题的团体社交干预能够提高ASD儿童的亲社会行为水平,并改善外化问题。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 亲社会行为 外化问题 内化问题 团体干预
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我国小学生心理健康状况的元分析
9
作者 李昌庆 木叶 齐静怡 《健康研究》 CAS 2024年第1期6-10,共5页
目的 综合考察近20年我国小学生心理健康状况,为小学生心理健康服务提供思路。方法 对106篇采用心理健康诊断测验(mental health test, MHT)的小学生心理健康调查(n=67 382)进行元分析。结果 小学生心理健康各因子得分<8分。学习焦... 目的 综合考察近20年我国小学生心理健康状况,为小学生心理健康服务提供思路。方法 对106篇采用心理健康诊断测验(mental health test, MHT)的小学生心理健康调查(n=67 382)进行元分析。结果 小学生心理健康各因子得分<8分。学习焦虑、孤独倾向、自责倾向随年代上升(R~2=23%、1%、7%;Ps<0.05),对人焦虑、恐怖倾向、冲动倾向随年代下降(R~2=5%、6%、10%;Ps<0.05)。留守小学生心理健康得分略高于非留守小学生(d:0.26~0.39,Ps<0.05),进城务工随迁小学生的学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向得分略高于当地小学生(d:0.28~0.37,P<0.05)。结论 小学生心理健康状况较好,但年代变化趋势喜忧参半。留守小学生、务工人员子女心理健康相对欠佳。研究差异受年代、学生类型的影响。 展开更多
关键词 小学生 心理健康 元分析
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我国农民工心理健康的整合性研究 被引量:6
10
作者 李昌庆 木叶 张鑫 《健康研究》 CAS 2011年第4期267-270,共4页
目的为了更全面了解我国农民工心理健康状况,对我国近10年农民工心理健康调查加以整合分析。方法收集筛选出近10年关于我国农民工SCL-90研究成果21项,将其九个因子得分与常模进行合并检验、综合评估效应值、齐性检验、敏感性分析等统计... 目的为了更全面了解我国农民工心理健康状况,对我国近10年农民工心理健康调查加以整合分析。方法收集筛选出近10年关于我国农民工SCL-90研究成果21项,将其九个因子得分与常模进行合并检验、综合评估效应值、齐性检验、敏感性分析等统计处理,并对其中6项有关性别差异的研究结果进行效应值分析。结果 (1)9个因子的合并检验P值均<0.01;(2)9个因子中,4个因子的效应值d在中效应的范围内,5个因子在大效应范围内;(3)地域、样本量、出版年代与SCL-90中9个因子呈低相关;(4)女性农民工在6个因子上的得分高于男性农民工。结论我国农民工的总体心理健康水平明显低于全国常模;女性农民工的心理健康水平总体低于男性农民工,在"焦虑"和"精神病性"因子上尤为突出。 展开更多
关键词 农民工 心理健康 SCL-90 整合分析
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学习策略生成的自传作品和访谈研究 被引量:6
11
作者 木叶 张荣华 +2 位作者 刘电芝 彭杜宏 李昌庆 《宁波大学学报(教育科学版)》 2014年第5期68-74,共7页
为教师有效开展策略教学,学生积极生成学习策略提供路径,就学习策略的生成收集了56份有效自传作品,并对26人做深入访谈。采用扎根理论编码技术及其QSR Nvivo7.0分析软件对资料进行分析,自下而上地建构了学习策略生成的途径模型、影响因... 为教师有效开展策略教学,学生积极生成学习策略提供路径,就学习策略的生成收集了56份有效自传作品,并对26人做深入访谈。采用扎根理论编码技术及其QSR Nvivo7.0分析软件对资料进行分析,自下而上地建构了学习策略生成的途径模型、影响因素模型、驱动力模型、学习策略生成的总模型。结果表明学习策略生成是多途径的,自发生成包括有意识试误和无意识的顿悟,反思是策略的无意识发现向有意识发现转换的重要条件;学习策略的生成受环境、个体、策略本身、时间等因素的影响;外在的驱力或内在的动力都能促进学习策略的生成,但当代大学生策略的生成以外部动力为主;学习策略的生成遵从效果律和便捷律,并具有较大的个体差异。 展开更多
关键词 学习策略 生成 自传 访谈
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不同养老模式纳西族老年人主观幸福感——以自我决定理论为分析视角 被引量:4
12
作者 木叶 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2019年第2期452-454,共3页
目的基于自我决定理论探寻不同养老模式纳西族老年人主观幸福感(SWB)的影响因素。方法采用纽芬兰大学幸福度量表和自编影响因素问卷对244名纳西族老年人进行访谈式问卷调查。结果家庭养老纳西族老年人主观幸福感得分高于机构养老纳西族... 目的基于自我决定理论探寻不同养老模式纳西族老年人主观幸福感(SWB)的影响因素。方法采用纽芬兰大学幸福度量表和自编影响因素问卷对244名纳西族老年人进行访谈式问卷调查。结果家庭养老纳西族老年人主观幸福感得分高于机构养老纳西族老年人〔(38. 45±7. 65)分vs(35. 00±9. 28)分,t=-2. 727,P<0. 01〕。与自主相关的健康状况(身体很好&很差,β=0. 479,P<0. 05)、与关系相关的"化賨"参与度(参加化賨&从不参加化賨,β=0. 229,P<0. 05)对家庭养老纳西族老年人主观幸福感有预测作用。基于子女是否孝顺原因选择机构养老对养老机构有子女的纳西族老年人的主观幸福感有预测作用(孝顺&不孝顺,β=0. 341,P<0. 01)。结论自主、群体关系影响家庭养老纳西族老年人主观幸福感,亲子关系影响机构养老有子女的纳西族老年人的主观幸福感。 展开更多
关键词 自我决定 纳西族 主观幸福感
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旅游经济文化背景下纳西族老年人的主观幸福感 被引量:4
13
作者 木叶 李丽梅 +1 位作者 李融 和雪梅 《河北旅游职业学院学报》 2016年第3期52-54,共3页
在旅游经济文化背景下,外来文化和本土文化共同模塑着少数民族老年人的主观幸福感。文章基于对丽江纳西族老年人的访谈,指出旅游经济影响着纳西族老年人的经济幸福感、文化变迁影响着纳西族老年人的生活幸福感、文化传播影响着纳西族老... 在旅游经济文化背景下,外来文化和本土文化共同模塑着少数民族老年人的主观幸福感。文章基于对丽江纳西族老年人的访谈,指出旅游经济影响着纳西族老年人的经济幸福感、文化变迁影响着纳西族老年人的生活幸福感、文化传播影响着纳西族老年人的文化幸福感、文化猎奇影响着纳西族老年人的旅游幸福感。 展开更多
关键词 旅游 文化 纳西族 老年人 幸福感
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基于“90后”大学生心理特点的班级管理策略 被引量:3
14
作者 李昌庆 木叶 《广州番禺职业技术学院学报》 2011年第6期15-18,共4页
从"90后"大学生独立心理、依赖心理、理想自我、心理成熟度等特点出发,指出班主任可在无为而治、支架管理、目标管理、权变管理等理念的指导下开展班级管理,以提高班级管理的针对性。
关键词 学生心理特点 “90后” 班级管理 心理成熟度 依赖心理 理想自我 无为而治 目标管理
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CSRI在云南宁蒗彝族初中生的适用性研究 被引量:3
15
作者 木叶 林静 李昌庆 《红河学院学报》 2011年第6期116-118,共3页
目的考察CSRI在宁蒗彝族初中生的适用性。方法对400名宁蒗初中生进行施测,对其中214名彝族学生数据采用SPSS15.0进行统计分析。结果①各分量表中的大多数项目与分量表的相关在0.3以上。分量表的Cronbachα系数为0.801至0.869之间,分半... 目的考察CSRI在宁蒗彝族初中生的适用性。方法对400名宁蒗初中生进行施测,对其中214名彝族学生数据采用SPSS15.0进行统计分析。结果①各分量表中的大多数项目与分量表的相关在0.3以上。分量表的Cronbachα系数为0.801至0.869之间,分半信度在0.823至0.865之间。分量表的相关在0.209至0.406之间。因素分析表明男女正负性分量表累积方差解释率在52.87%至59.92%之间。②宁蒗彝族初中生四种性别角色差异显著,P<0.01。双性化(32.4%)和未分化(30.0%)比例占多数。初一男生双性化比率最高(55.9%)、其次是初三男生(21.9%)、初二男生双性化比率最低(17.6%),差异显著,(P<0.05)。城市男性化比例(43.5%)高于农村(13.0%),差异显著(P<0.01)。结论 CSRI也可适用于宁蒗彝族初中生的性别角色研究。彝族初中生性别角色现状令人喜忧参半。初二是彝族初中生双性化比例的最低点。城市彝族初中生比农村彝族初中生表现出更高的男性化倾向。 展开更多
关键词 云南宁蒗 彝族 初中生 性别角色
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我国教师胜任力研究纵横 被引量:3
16
作者 李昌庆 木叶 姚元全 《牡丹江教育学院学报》 2009年第5期73-74,128,共3页
针对教师胜任力的基本概念、研究现状和不足等方面进行论述,提出将来我国教师胜任力研究方向,为未来我国教师胜任力研究提供参考视角。
关键词 教师 胜任力 教师胜任力
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滇西北幼儿教师胜任力选拔指标模型的建构 被引量:3
17
作者 李昌庆 木叶 陶秋月 《成都师范学院学报》 2014年第5期17-21,共5页
目的:为滇西北地区幼儿教师建构胜任力选拔指标模型。方法:对30名幼儿教师进行关键行为事件访谈,并对材料进行编码。结论:(1)运用BEI法建构的幼儿教师胜任力选拔指标模型,胜任力的平均等级、最高等级可以作为判断优异与否的标准;(2)进... 目的:为滇西北地区幼儿教师建构胜任力选拔指标模型。方法:对30名幼儿教师进行关键行为事件访谈,并对材料进行编码。结论:(1)运用BEI法建构的幼儿教师胜任力选拔指标模型,胜任力的平均等级、最高等级可以作为判断优异与否的标准;(2)进取心、观察力、积极主动性等13项组成幼儿教师胜任力选拔指标模型;(3)优秀幼儿教师的胜任力选拔指标在性别、民族、学历、职称、单位性质之间均未发现显著差异,说明该胜任力选拔指标模型具有较好的适用性。 展开更多
关键词 胜任力 模型 幼儿教师
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“90后”摩梭初中生性别角色调查 被引量:3
18
作者 木叶 李昌庆 齐静怡 《中国健康心理学杂志》 2014年第3期425-427,共3页
目的考察"90后"摩梭初中生性别角色取向。方法采用性别角色量表(CSRI-50)对128名摩梭初中生施测,用SPSS 13.0进行信效度分析和卡方检验。结果①在摩梭初中生中,CSRI-50的男性分量表Cronbachα系数为0.78,女性分量表为0.81。... 目的考察"90后"摩梭初中生性别角色取向。方法采用性别角色量表(CSRI-50)对128名摩梭初中生施测,用SPSS 13.0进行信效度分析和卡方检验。结果①在摩梭初中生中,CSRI-50的男性分量表Cronbachα系数为0.78,女性分量表为0.81。男性化和女性化分量表的相关为0.28;②摩梭初中生4种性别角色差异显著(χ2=16.07,P<0.05),未分化(41.1%)比例占多数。女生女性化(24.6%)比例高于男生(6.4%),差异显著(χ2=5.35,P<0.05),男生男性化(34.0%)比例高于女生(13.8%),差异显著(χ2=4.98,P<0.05)。结论 CSRI-50可适用于摩梭初中生的性别角色研究。"90后"摩梭初中生总体性别角色现状令人堪忧。女生女性化高于男生,男生男性化高于女生。 展开更多
关键词 民族心理学 性别角色 性别角色量表 摩梭 初中生
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混沌理论对大学生心理咨询的启示 被引量:1
19
作者 木叶 陈小玲 《沈阳教育学院学报》 2007年第5期52-55,共4页
从混沌理论的主要观点入手,对大学生的心理问题进行了新的诠释。指出心理咨询师应善于利用敏感性分析方法,把变化看作可利用的资源,等待恰当的时机进行干预,以促进来访者的自适应。
关键词 心理咨询 混沌 敏感性
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团队智商及影响因素分析 被引量:1
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作者 木叶 刘电芝 《科学与管理》 2007年第5期54-56,共3页
团队智商是一个团队的枢纽,对于团队的成功起着至关重要的作用。文章分析了团队智商的概念、本质,并从智能基本特征、个体心理、群体水平、环境和工作特征五方面探讨了团队智商之所以表现出差异的原因,以期为进一步开展团队智商的研究,... 团队智商是一个团队的枢纽,对于团队的成功起着至关重要的作用。文章分析了团队智商的概念、本质,并从智能基本特征、个体心理、群体水平、环境和工作特征五方面探讨了团队智商之所以表现出差异的原因,以期为进一步开展团队智商的研究,提高团队工作的效率提供借鉴。 展开更多
关键词 团队智商 智能 因素
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