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电器维修教学运用师徒帮教模式的探究
被引量：
1
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作者
何
承
旺
《学园》
2010年第24期170-171,共2页
当前电器维修专业采用传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣，为了能更好地让学生真正掌握专业技能，采用师徒帮教模式。通过实践和分析师徒帮教模式在其意义和实施方面都有一定的可行性，能全面培养学生的专业技能和团队合作精神以及...
当前电器维修专业采用传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣，为了能更好地让学生真正掌握专业技能，采用师徒帮教模式。通过实践和分析师徒帮教模式在其意义和实施方面都有一定的可行性，能全面培养学生的专业技能和团队合作精神以及社会适应能力。
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关键词
电器维修教学
传统教学模式
师徒帮教模式
因势利导
工学结合
原文传递
电子实训室应用精细化管理
2
作者
何
承
旺
《消费电子》
2013年第6期187-187,共1页
电子实训室精细化管理是电子专业建设提升的关键，也是打造电子专业形象的一个抓手，其实质是科学的管理思想、方法和认真负责的做事态度相结合，做好电子实训室的日常工作，做精电孚专业的品牌，做优电子专业的特色，从而使一个专业具...
电子实训室精细化管理是电子专业建设提升的关键，也是打造电子专业形象的一个抓手，其实质是科学的管理思想、方法和认真负责的做事态度相结合，做好电子实训室的日常工作，做精电孚专业的品牌，做优电子专业的特色，从而使一个专业具有强有力的竞争力。
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关键词
电子实训室
精细化管理
意义
方案
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职称材料
题名
电器维修教学运用师徒帮教模式的探究
被引量：
1
1
作者
何
承
旺
机构
福建省福清市职业技术学校
出处
《学园》
2010年第24期170-171,共2页
文摘
当前电器维修专业采用传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣，为了能更好地让学生真正掌握专业技能，采用师徒帮教模式。通过实践和分析师徒帮教模式在其意义和实施方面都有一定的可行性，能全面培养学生的专业技能和团队合作精神以及社会适应能力。
关键词
电器维修教学
传统教学模式
师徒帮教模式
因势利导
工学结合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
电子实训室应用精细化管理
2
作者
何
承
旺
机构
福清市职业技术学校
出处
《消费电子》
2013年第6期187-187,共1页
文摘
电子实训室精细化管理是电子专业建设提升的关键，也是打造电子专业形象的一个抓手，其实质是科学的管理思想、方法和认真负责的做事态度相结合，做好电子实训室的日常工作，做精电孚专业的品牌，做优电子专业的特色，从而使一个专业具有强有力的竞争力。
关键词
电子实训室
精细化管理
意义
方案
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电器维修教学运用师徒帮教模式的探究
何
承
旺
《学园》
2010
1
原文传递
2
电子实训室应用精细化管理
何
承
旺
《消费电子》
2013
0
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