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题名南昌风土及其民歌的历史渊源考辨
被引量:3
- 1
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作者
何干平
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机构
南昌工程学院人文与艺术学院
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出处
《农业考古》
北大核心
2010年第3期378-380,共3页
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文摘
南昌民歌是盛开在赣江鄱阳湖一带洋溢着汉民族文化芬芳的民间音乐。本文从南昌民歌研究入手,论述南昌民歌发展历史及其构成,并对其音乐在新形势下的发展提出了自己的见解。
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关键词
南昌民歌
历史渊源
音乐构成
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分类号
J642.22
[艺术—音乐]
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题名谈音乐与德育智育的关系
被引量:3
- 2
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作者
何干平
张尚华
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机构
南昌职业技术师范学院音乐系
南昌教育学院
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出处
《南昌职业技术师范学院学报》
2001年第2期56-58,共3页
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文摘
本文重点强调音乐在学校教育中的地位和作用 ,就如何摆正音乐与德育智育的关系作了较为详细的论述。
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关键词
审美观
情感
美感
音乐
学校教育
德育
智育
艺术教育
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Keywords
aesthetic standards
emotion
sense of beauty
appreciation of beauty
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分类号
J60-05
[艺术—音乐]
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题名鄱阳湖流域民歌的句式结构及其扩展衍变手法分析
被引量:1
- 3
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作者
何干平
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机构
南昌工程学院人文艺术学院
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出处
《农业考古》
北大核心
2011年第3期380-381,共2页
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文摘
本文从鄱阳湖流域民歌的自身结构规律入手,试图揭示鄱阳湖流域民歌的句式结构特点以及由此而引起的曲式结构的变化,并对其结构形态、结构样式从纵横两个方面对其扩展衍变的主要手法作一初步分析。
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关键词
鄱阳湖流域
民歌
结构
句式
衍变手法
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名高师手风琴课教学改革的实践与思考
被引量:1
- 4
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作者
何干平
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机构
江西科技师范学院音乐系
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出处
《江西教育学院学报》
2003年第5期108-110,共3页
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文摘
针对近些年师范院校音乐教育专业的学生日益增多 ,师资相对紧缺这一实际问题 ,在手风琴教学的授课方式、内容形式等方面进行了一些变革 ,并对教学方法和措施作了较为详细的论述。
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关键词
高等师范院校
手风琴教学
授课方式
教学体系
教学改革
音乐教育
教学方法
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Keywords
accordion course
teaching method
reformation
teaching system
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
J624.3
[艺术—音乐]
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题名论李斯特对标题音乐的卓越贡献
被引量:2
- 5
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作者
张尚华
何干平
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机构
南昌教育学院工会
南昌职业技术师范学院音乐系
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出处
《南昌教育学院学报》
2001年第1期66-68,共3页
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文摘
李斯特对“标题音乐”的创立作出了贡献 ,但他同时还是标题音乐的支持者和推动者 ,他首创“标题交响诗”这一新体裁 。
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关键词
李斯特
标题音乐
卓越贡献
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名论李斯特对标题音乐的卓越贡献
- 6
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作者
何干平
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机构
江西科技师范学院音乐系
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出处
《江西科技师范学院学报》
2004年第2期54-56,共3页
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文摘
李斯特对标题音乐的创立作出了贡献,但他同时还是标题音乐的支持和推动者,他首创标题交响诗这一新体裁,并为标题音乐的发展作出了卓越贡献。
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关键词
李斯特
标题音乐
标题交响诗
柏辽兹
体裁
音乐评论
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Keywords
Franz Liszt
program music
remarkable contribution
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分类号
J603
[艺术—音乐]
J624.1
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题名低分子肝素治疗急性脑梗死82例
- 7
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作者
胡琦
何干平
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机构
湖北省监利县人民医院内科
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出处
《医药导报》
CAS
2004年第9期656-657,共2页
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文摘
目的 :探讨低分子肝素治疗急性脑梗死的有效性和安全性。方法 :将无抗凝禁忌证的 15 8例急性脑梗死患者随机分为两组 ,治疗组 82例 ,给予低分子肝素 0 .4mL ,每 12h腹部皮下注射 1次 ,连续 10d为 1个疗程。对照组 76例同时给予右旋糖酐 40 5 0 0mL加丹参注射液 2 0mL静脉滴注 ,治疗前及治疗后予以神经功能缺损程度评分。结果 :治疗组痊愈率 2 4.3 9% ,显效率 71.95 % ,总有效率 93 .90 % ;对照组痊愈率 5 .2 6% ,显效率 44 .74% ,总有效率 72 .3 7%。治疗组疗效明显优于对照组 (P <0 .0 1)。结论 :低分子肝素是治疗急性脑梗死的有效药物 。
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关键词
低分子肝素
脑梗死
急性
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分类号
R973.2
[医药卫生—药品]
R743.33
[医药卫生—药学]
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题名关于音乐欣赏的美学思考
- 8
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作者
何干平
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机构
江西科技师范学院音乐学院
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出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第3期169-173,共5页
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文摘
随着精神文明建设的加强,爱好音乐的听众越来越多。怎样引导他们进行音乐欣赏,是大家所关心的课题。就普遍性来说,它是一种美的追求,一种欣赏的享受;就专业性来说,它是一种审美的分析,审美的判断。本文以怎样欣赏音乐为线索,从审美的角度对这一问题做了较为详细的论述。
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关键词
欣赏音乐
审美观
美感
审美
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名银杏达莫治疗脑梗死恢复期40例
- 9
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作者
樊孝军
何干平
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机构
监利县人民医院
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出处
《基层医学论坛(B版)》
2007年第12期1150-1151,共2页
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文摘
2006年1月~2007年2月笔者应用银杏达莫注射液治疗脑梗死恢复期患者,对比观察其效果,现报道如下。1资料与方法1.1临床资料共选择病例76例均为我院住院门诊患者,随机分为2组,治疗组40例,男23例,女17例;年龄43岁~79岁,平均年龄68岁;其中脑血栓形成14例,脑栓塞2例,腔隙性脑梗死24例。对照组36例,男23例,女13例;
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关键词
银杏达莫注射液
脑梗死恢复期
治疗组
腔隙性脑梗死
平均年龄
脑血栓形成
门诊患者
临床资料
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分类号
R743.33
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名探讨当前中小学音乐教育现状及改革思路
被引量:5
- 10
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作者
何干平
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机构
江西科技师范学院
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出处
《江西教育(教学版)(B)》
2005年第4期28-28,共1页
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关键词
中小学
音乐教学
教学改革
素质教育
教学大纲
教学内容
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
G623.71
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题名脑血管病卒中患者恢复期SCL-90评定分析
- 11
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作者
何建军
何干平
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机构
监利县人民医院
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出处
《基层医学论坛(B版)》
2006年第2期186-186,共1页
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关键词
SCL-90评定
脑血管病
卒中患者
恢复期
评定分析
动脉粥样硬化
心理社会因素
不良生活方式
心理健康状况
心身疾病
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
R743
[医药卫生—医学心理学]
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题名枫叶
- 12
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作者
何干平
王礼贤
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出处
《老友》
2014年第9期49-49,共1页
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关键词
枫叶
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分类号
C
[社会学]
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题名音乐课堂怎样激发学生情感
- 13
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作者
何干平
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机构
江西科技师范学院音乐学院
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出处
《江西教育科研》
北大核心
2006年第6期73-73,共1页
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关键词
学生情感
音乐课堂
激发
情感艺术
塑造形象
情感世界
教师
设计师
创设
感染
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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