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高中政治课堂学生法治意识培育方式的探索 被引量：8
1
作者 何大荣 《广西教育》 2017年第2期127-127,138,共2页
本文阐述如何在高中政治课堂中加强学生的法制学习,培育学生的法治意识,从高中思想政治课堂学生法治意识培育的重要性,高中学生法治意识培育的实践方式这两大内容,探索创建创新性课堂教学方式的实施策略。
关键词 学生 法治意识 培育方式
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新课标背景下将中华优秀传统文化融入高中思政课的策略 被引量：3
2
作者 何大荣 《广西教育》 2020年第38期26-27,56,共3页
本文论述新课标背景下中华优秀传统文化融入高中思政课的策略:学习经典典籍,促进立德树人;收集本土素材,进行传统文化教育;链接准结合点,开展思政教育;坚持思政为主,其他活动为辅;优化校园文化,加强环境育人建设。
关键词 新课标 高中 中华优秀传统文化 思政课 融入策略
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龙河梯级水电的开发途径——调整方案回顾与连续滚动开发的研究 被引量：1
3
作者 何大荣 《四川水力发电》 1999年第1期2-6,8,共6页
龙河梯级水电一期开发工程芭蕉滩水库、石板水电站（引水式）在近２０年来三上未成。水电工作者根据变化了的社会经济情况，论证、调整为一期开发石板水电站（混合式），同时优化了流域规划。由于调整后的一期工程占地少，投资省，减少... 龙河梯级水电一期开发工程芭蕉滩水库、石板水电站（引水式）在近２０年来三上未成。水电工作者根据变化了的社会经济情况，论证、调整为一期开发石板水电站（混合式），同时优化了流域规划。由于调整后的一期工程占地少，投资省，减少了上下游矛盾的协调，而很快立项并建成发电。上游藤子沟水利枢纽、下游鱼剑口电站是全流域梯级滚动开发的主要水电工程，现正充分发掘石板水电站的启动能力，发挥电站所在地方和电网的积极性，加速促进其滚动开发目标的实现，为振兴重庆经济增添力量。 展开更多
关键词 干流规划 水电站 电网 滚动开发
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简述石板水水电站的建设管理
4
作者 何大荣 《四川水力发电》 1999年第1期17-18,共2页
石板水电站的建设过程，正处于我们国家基本建设体制和投资体制改革步入逐步深化的阶段。我们针对实际，解放思想，认真贯彻改革方针。为了实现“质量第一、节省投资、控制工期”的目标，始终以业主负责制（实际上是投资体制改革的核心... 石板水电站的建设过程，正处于我们国家基本建设体制和投资体制改革步入逐步深化的阶段。我们针对实际，解放思想，认真贯彻改革方针。为了实现“质量第一、节省投资、控制工期”的目标，始终以业主负责制（实际上是投资体制改革的核心）、招投标制、工程监理三项制度改革为动力，横向将整个工程分为三个标进行施工管理，在施工阶段上按三个阶段不同的特点组织进行施工质量和进度的管理。作为电站建设单位的工程指挥部，按照技术、资金、物资、环境的要求建立了精干的四项工程保障体系。石板水电站建设中的这些作法简称为“三三三三四”机制，该机制有力地保证了工程建设的全面胜利完成。 展开更多
关键词 建设管理 施工管理 水电站 石板水电站
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利用风险点防控网络平台 有效防范风险
5
作者 何大荣 徐志龙 陈静华 《工商行政管理》 2010年第4期54-55,共2页
为确保全局上下平安依法行政，严防安全责任事故，预防违法违纪问题，我们长沙市工商局雨花分局通过准确设定廉政风险点，周密制定防范廉政风险的有关制度，有效处置廉政风险，有力地保障了各项工作的开展。
关键词 防范风险 风险点 网络平台 防控 利用 安全责任事故 违法违纪问题 依法行政
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浅议思想政治课教学中学生自主学习方法的养成
6
作者 何大荣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期241-241,共1页
随着我国教育改革的不断深入,广大教师为了适应新课改的要求,努力改变传统单一的教学模式,增添了教学活动的趣味性和多样性,从而激发了学生学习的兴趣,提高可学生学习的自主性,实现了教学目的。因此,教师丰富多彩的教学形式和灵活多样... 随着我国教育改革的不断深入,广大教师为了适应新课改的要求,努力改变传统单一的教学模式,增添了教学活动的趣味性和多样性,从而激发了学生学习的兴趣,提高可学生学习的自主性,实现了教学目的。因此,教师丰富多彩的教学形式和灵活多样的教学方法,不仅有利于促进高中生自主学习习惯的养成,而且有利于帮助学生形成社会主义核心价值体系,并为学生的终身发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 高中 政治教学 自主学习方法
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浅谈和谐师生关系的构建
7
作者 何大荣 《教师》 2012年第12期29-29,共1页
一、高尚的师德是构建和谐师生关系的前提古人云：＂学高为师,身正为范。＂其中＂身正为范＂指的就是教师的高尚师德。教师只有＂身正＂,才能＂为范＂。教师要做到身正,首先要认真学习邓小平理论和＂三个代表＂重要思想,深入贯彻落实科... 一、高尚的师德是构建和谐师生关系的前提古人云：＂学高为师,身正为范。＂其中＂身正为范＂指的就是教师的高尚师德。教师只有＂身正＂,才能＂为范＂。教师要做到身正,首先要认真学习邓小平理论和＂三个代表＂重要思想,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立社会主义荣辱观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响;坚持正确的政治方向,拥护党和国家的路线、方针、政策,在是非问题上,立场坚定,旗帜鲜明。 展开更多
关键词 和谐师生关系 社会主义荣辱观 高尚师德 身正为范 邓小平理论 科学发展观 重要思想 三个代表
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高中政治哲学课中生命教育之开展
8
作者 何大荣 《中学教学参考》 2017年第16期57-57,共1页
在高中政治哲学课中，对学生开展生命教育，能使他们正确理解生命的价值和意义，并不断提升自我和完善自我。高中政治教师在哲学课中开展生命教育，应注意挖掘教材中的生命教育资源，并通过名言警句和多媒体技术提高生命教育的效果。
关键词 高中政治 哲学 生命教育
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