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题名西藏维稳法治化的若干思考
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作者
何卫勇
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机构
中共拉萨市委党校
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出处
《西藏发展论坛》
2023年第1期62-67,共6页
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文摘
法治建设作为人类共同崇高理想的体现,也是维稳机制构建的基础和目标。实现维稳治理法治化建设是一项系统工程,我们要以习近平法治思想为指引,深化对维稳本质和稳定工作规律的认识和探索,遵循法律规则和法定程序,通过法治思维和法治方式来有效化解社会冲突和社会风险。以法治引领和保障维稳特殊作用发挥,实现国家与社会的良性互动、合作共治,最终达成经济社会的平稳快速发展和每个人的全面发展。
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关键词
西藏
维稳
法治化
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Keywords
Tibet
Maintaining stability
Legalization
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分类号
D633
[政治法律—政治学]
D920.0
[政治法律—中外政治制度]
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题名针灸治疗绝经后骨质疏松症临床研究
被引量：4
- 2
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作者
蒋玲荣
何卫勇
张洋
王应忠
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机构
昆明市官渡区疾病预防与控制中心医学检验科
云南省施甸县妇幼保健计划生育服务中心医学检验科
昆明医科大学第一附属医院创伤外科
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出处
《中国社区医师》
2019年第2期117-117,119,共2页
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基金
云南省骨代谢疾病研究中心
云南省卫生厅内设科研机构研究项目(2016NS054)
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文摘
骨质疏松症是一类骨退化性疾病,绝经后女性是高发人群之一,绝经后骨质疏松症对患者的生活质量存在严重影响,及时有效的治疗对患者存在重要意义。中医针灸是临床治疗绝经后骨质疏松症的方法之一,实践显示针灸治疗可以改善机体调节功能,升高内源性激素水平,帮助脾胃功能改善,加快患者机体对营养物质的吸收,改善骨密度,帮助患者骨质疏松症状得到有效改善。本文具体分析绝经后骨质疏松症临床应用针灸疗法的情况。
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关键词
绝经
骨质疏松症
针灸
治疗
进展
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分类号
R246.1
[医药卫生—针灸推拿学]
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题名传承西藏优秀传统文化 培育践行社会主义核心价值观
被引量：3
- 3
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作者
刘秋朵
何卫勇
高爽
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机构
中共拉萨市委党校
西藏大学理学院
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出处
《西藏研究》
北大核心
2019年第1期11-17,共7页
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基金
拉萨市2017年度哲学社会科学专项资金重大项目"西藏优秀传统文化与社会主义核心价值观关系研究"(项目编号:17ALSMZ002)
西藏自治区哲学社会科学专项资金项目"西藏维护社会稳定的法治化研究"(项目编号:18BFX001)阶段性成果
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文摘
党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务。西藏传统文化与社会主义核心价值观有其内在关联性,西藏优秀传统文化对培育践行社会主义核心价值观有重要的现实意义。在西藏地区培育和践行社会主义核心价值观,西藏优秀传统文化是有效载体和有力抓手。传承西藏优秀传统文化,培育践行社会主义核心价值观,要准确把握西藏优秀传统文化的科学内涵,深入挖掘其时代价值,增强实践力度,创新表达方式。
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关键词
西藏
优秀传统文化
社会主义核心价值观
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Keywords
Tibet
Excellent Traditional Culture
Core Value of Socialism
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名夯实西藏跨越式发展和长治久安的法制基础
被引量：1
- 4
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作者
何卫勇
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机构
中共拉萨市委党校
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出处
《知识经济》
2013年第22期58-59,共2页
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文摘
西藏自治区人大及其常委会高度重视经济社会发展的立法工作,出台和批准了一批符合西藏实际的地方性法规和自治条例、单行条例,为促进西藏经济发展、社会和谐稳定及中国特色社会主义法律体系的形成做出了积极贡献。市场经济就是法治经济,作为欠发达地区,西藏今后必须加强民族立法工作,进一步夯实民族地区跨越式发展和长治久安的法制基础。
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关键词
西藏
立法
法制
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分类号
D927
[政治法律—法学]
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题名从教育实效性视角看新时代思政教师自主发展问题
被引量：1
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作者
茶本义
李开佑
何卫勇
段享贤
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机构
拉萨那曲第三高级中学
拉萨那曲高级中学
中共拉萨市委党校
拉萨那曲第二高级中学
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出处
《广西教育学院学报》
2021年第4期194-197,共4页
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基金
西藏自治区2019年度教育科学研究课题“西藏高中政治教师自主发展现状及对策研究”(课题编号:XZJKY19316)的阶段性研究成果。
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文摘
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,为广大思政教师开展新时代教育教学工作,实现思政教师自主发展指明了努力的方向、目标和途径。现结合实际工作,试从思政课教学中存在的问题、思政教学有效性等方面,对新时代思政教师自主发展问题进行探讨。
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关键词
教育实效性
新时代
思政教师
自主发展问题
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名西藏优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育践行
被引量：1
- 6
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作者
何卫勇
刘秋朵
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机构
中共拉萨市委党校
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出处
《西藏发展论坛》
2019年第3期65-70,共6页
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文摘
从历史文化发展的维度来看,社会主义核心价值观是立足于中国当代经济社会发展的时代条件和要求,对中华传统文化优秀成果,包括少数民族文化优秀成果的概括提炼、超越提升的扬弃过程。西藏培育和践行社会主义核心价值观,应立足西藏实际,重视发挥本地优秀传统文化契合西藏人民的特点,使西藏优秀传统文化在社会主义核心价值观的统领下实现传统意蕴和现代价值的有机结合。
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关键词
传统文化
核心价值观
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分类号
G127
[文化科学]
D64
[政治法律—政治学]
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题名我国公民现代法律意识探究
被引量：1
- 7
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作者
何卫勇
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机构
中共拉萨市委党校
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出处
《实事求是》
2011年第3期88-91,共4页
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文摘
法律意识在公民意识结构中处于重要地位,加强公民的法律意识是提高公民政治素质的一个重要着力点。我国公民的法律意识集中体现为对社会主义法律的根本立场、根本态度和根本看法。我国公民应该具有的现代法律意识集中体现为公民意识、法律至上、人民主权、权利本位、人权保护、权力监督意识等。强化公民的现代法律意识,提高公民法律素质,是当代中国走向法治化进程中的一项基础工程,是推进法治国家进程的关键,也是适应时代发展趋势,促进国家和社会进步的应有之义。
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关键词
法律意识
信仰
权利
平等
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分类号
DF0-054
[政治法律—法学理论]
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题名关于西藏妇女参政议政问题的思考
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作者
赵金华
何卫勇
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机构
西藏拉萨市委党校
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出处
《西藏发展论坛》
2012年第5期34-36,共3页
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文摘
截止2012年,西藏妇女干部人数已占全区干部的四成以上。西藏妇女干部队伍不断壮大,素质和形象有了新的提升和变化。但从妇女整体角度看,妇女的参政议政仍然没有得到完全实现,参政议政依然是西藏妇女发展中的薄弱环节。推进妇女参政议政,真正实现政治上的男女平等,需要全社会和全体妇女的共同努力。
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关键词
西藏
妇女
参政议政
思考
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分类号
D442.6
[政治法律—政治学]
D621.5
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名西藏和平解放是西藏各民族人权的最大解放
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作者
何卫勇
李健
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机构
西藏拉萨市委党校
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出处
《西藏发展论坛》
2011年第4期18-21,共4页
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文摘
旧西藏是一个比欧洲中世纪还要黑暗的政教合一的封建农奴制社会。在长达数百年政教合一的僧侣和贵族专政的封建农奴制社会中,西藏劳动人民由于连人身自由都没有,更谈不上任何人权问题。和平解放西藏,实行民主改革,废除封建农奴制,实行民族区域自治,实现各民族政治上的真正平等的历史,就是中国共产党领导西藏人民争取人权、不断改善人权状况的历史。
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关键词
西藏
和平解放
人权
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分类号
D677.5
[政治法律—政治学]
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题名积极构建西藏和谐民族关系
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作者
何卫勇
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出处
《西藏统一战线》
2017年第4期70-73,共4页
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文摘
民族关系是重要而特殊的社会关系之一，是多民族国家构建和谐社会的基础。习近平总书记强调，“处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大理，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大理。”西藏是我国重要的边疆民族地区、重要的生态安全屏障和反分裂斗争的主战场。在西藏，构建社会主义和谐社会就要协调处理好包括民族关系在内的各种社会关系，实现民族团结、促进社会和谐、维护国家统一，保卫领土完整。
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关键词
和谐民族关系
西藏
构建社会主义和谐社会
边疆民族地区
多民族国家
构建和谐社会
社会关系
民族团结
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分类号
D633
[政治法律—政治学]
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题名西藏和平解放是西藏各民族人权的最大解放
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作者
何卫勇
李健
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机构
中共拉萨市委党校
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出处
《西藏发展论坛》
2011年第2期13-16,共4页
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文摘
旧西藏是一个比欧洲中世纪还要黑暗的政教合一的封建农奴制社会。在长达数百年政教合一的僧侣和贵族专政的封建农奴制社会中,西藏劳动人民由于连人身自由都没有,更谈不上任何人权问题。和平解放西藏,实行民主改革,废除封建农奴制,实行民族区域自治,实现各民族政治上的真正平等的历史,就是中国共产党领导西藏人民争取人权、不断改善人权状况的历史。
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关键词
西藏
和平解放
人权
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分类号
D677.5
[政治法律—政治学]
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题名对新课改视野下探究式合作教学模式的对策探讨
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作者
茶本义
李开佑
何卫勇
段享贤
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机构
西藏自治区拉萨那曲第三高级中学
西藏自治区拉萨那曲高级中学
中共拉萨市委党校
西藏自治区拉萨那曲第二高级中学
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出处
《学周刊》
2021年第11期163-164,共2页
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基金
西藏自治区2019年度教育科学研究课题《西藏高中政治教师自主发展现状及对策研究》项目,课题编号:XZJKY19316。
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文摘
随着新课改、新高考、新教材的推广,广大教师也逐渐改变了传统的教学模式,将学生作为的课堂的主体,教师起引导辅助的作用。本文尝试以知识体系的构建为切入点,对探究式合作教学模式进行了对策探讨。
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关键词
新课改
探究式教学
合作教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名刍议西藏生态环境立法
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作者
何卫勇
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机构
中共拉萨市委党校
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出处
《西藏发展论坛》
2010年第6期40-43,共4页
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文摘
保护和建设好西藏的生态环境,是实现西藏经济社会可持续发展的前提和关键。本文基于西藏生态环境法治建没的视角,阐述了西藏生态环境立法的现状,对西藏生态环境立法存在的问题作了分析,并就西藏生态环境立法的原则及相关内容提出了自己的看法,试图为推进西藏生态保护提供法律上的支持。
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关键词
生态环境
环境
立法
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分类号
D922.68
[政治法律—环境与资源保护法学]
D927
[政治法律—法学]
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题名新课程改革视野下的听评课
- 14
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作者
王燕
何卫勇
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机构
拉萨市北京实验中学
中共拉萨市委党校
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出处
《教育实践与研究（理论版）（C）》
2017年第10期33-36,共4页
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文摘
新课程的实施为广大教师的成长提供了广阀的舞台和施展才华的空间，同时也对教师素质提出了许多新要求。听评课是研究教学改革、推广教学经验、促进教师专业成长的有效方法与形式。但长期以来，听评课并没有真正发挥它应有的作用，而是存在许多的问题。为提高听评课的效率，促进专业成长，教师需要认真备课、赤诚相待、课后反思践行。
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关键词
课程改革
听评课
教研工作
专业成长
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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