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赏识教育在高职体育教学中的应用分析 被引量:19
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作者 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2015年第1期73-75,共3页
目前赏识教育在我国教育界的发展方兴未艾,而关于赏识教育在高职体育教学中的应用还没有太多研究资料.赏识教育作为一种新型的教育方式,能够提升学生的自信心和学习能力,因此针对高职体育教学的现状,结合实施赏识教育应遵循的原则,探讨... 目前赏识教育在我国教育界的发展方兴未艾,而关于赏识教育在高职体育教学中的应用还没有太多研究资料.赏识教育作为一种新型的教育方式,能够提升学生的自信心和学习能力,因此针对高职体育教学的现状,结合实施赏识教育应遵循的原则,探讨赏识教育在高职体育教学中的应用,希望对高职体育教学有所裨益. 展开更多
关键词 赏识教育 高职 体育教学 运用
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元宇宙赋能体育教学创新:多维要素、发展指向与应用思路 被引量:5
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作者 张军 《天津城建大学学报》 CAS 2023年第5期378-383,共6页
元宇宙所呈现出的数字化生存图景,拓展了教育领域的发展视野,为体育教学提供了创新与发展的契机.本研究对元宇宙赋能体育教学创新的要素及发展指向进行阐述与分析,元宇宙赋能体育教学创新的多维要素包括教学理念、教学方法、教学环境以... 元宇宙所呈现出的数字化生存图景,拓展了教育领域的发展视野,为体育教学提供了创新与发展的契机.本研究对元宇宙赋能体育教学创新的要素及发展指向进行阐述与分析,元宇宙赋能体育教学创新的多维要素包括教学理念、教学方法、教学环境以及师资建设等,未来发展指向具体包括实现虚实相融、多元统合、实景模拟以及线上线下有机结合,进而提出了拓展发展理念、发挥引擎作用、实现资源整合以及加强师资建设等元宇宙赋能体育教学创新的应用思路,为元宇宙赋能体育教学发展的全新体系提供思考. 展开更多
关键词 元宇宙 体育教学 创新
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生态学理论视域下我国冰雪特色小镇建设研究 被引量:3
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作者 潘书波 《冰雪运动》 2023年第3期56-59,80,共5页
近年来,冰雪特色小镇作为冰雪旅游业中一个独具特色的组成部分,以其优美的生态风光、独特的冰雪文化和多样的旅游活动,吸引了众多游客和投资者的目光,具有巨大的发展潜力。通过对我国冰雪小镇建设与发展的现状进行梳理,探讨生态学理论... 近年来,冰雪特色小镇作为冰雪旅游业中一个独具特色的组成部分,以其优美的生态风光、独特的冰雪文化和多样的旅游活动,吸引了众多游客和投资者的目光,具有巨大的发展潜力。通过对我国冰雪小镇建设与发展的现状进行梳理,探讨生态学理论在冰雪特色小镇规划、设计和管理中的指导作用,同步分析我国冰雪特色小镇建设中来自于生态环境保护与可持续发展、基础设施建设与公共服务供给、城乡一体化与冰雪旅游产业发展等多方面的挑战。提出突出生态系统的平衡和稳定、注重生物多样性的保护、强调人与自然和谐共生等发展对策,以期推动我国冰雪特色小镇的科学化、生态化建设,促进我国冰雪旅游产业的可持续发展。 展开更多
关键词 生态学理论 冰雪特色小镇 冰雪旅游产业 环境保护 生态平衡
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改进的两层BiLSTM的心电信号分割方法
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作者 杨譞 《东北大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第12期1705-1711,共7页
心电信号的分割方法可以有效地反映运动员的心脏功能和身体机能状况.通过人工对心电信号的手动分割往往耗费大量的时间和精力.为了实现自动化的心电信号分割,本文提出了一种改进的两层双向长短期记忆网络(bi-directional long short-ter... 心电信号的分割方法可以有效地反映运动员的心脏功能和身体机能状况.通过人工对心电信号的手动分割往往耗费大量的时间和精力.为了实现自动化的心电信号分割,本文提出了一种改进的两层双向长短期记忆网络(bi-directional long short-term memory,BiLSTM)的心电图分割算法,可以前向和后向分析时间序列,以检测和定位重要波段,如P波、QRS波群和T波.实验使用公开QT数据集进行验证,以模拟运动员在赛前的心电数据.在与LSTM,BiLSTM以及两层BiLSTM的对比实验中,本方法的所有评价指标均有所提升.其准确率达95.68%,召回率为91.62%,精确度为91.05%,特异性为96.64%,F1分数为91.41%.结果表明该方法对心电信号进行分割具有较好的效果. 展开更多
关键词 长短期记忆 运动心电图 信号分割 循环神经网络 深度学习
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论高校体育课中的体育游戏教学 被引量:3
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作者 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2002年第1期41-42,72,共3页
根据教学实践从五个方面论述了体育游戏教学在体育课中的一些特性
关键词 高校 体育课 体育游戏教学 体育教学 教材建设 健身性 趣味性 辅助性
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浅谈在高校体育教学中对学生能力的培养 被引量:1
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作者 《辽宁教育学院学报》 2002年第3期81-81,83,共2页
观察能力、思维能力、人际交往、自成锻炼能力是体育教学中应当注重培养的几个能力。体育教师在教学听各环节应把能力培养放在首位 ,要考虑学生的发展需要。
关键词 高校 体育教学 学生培养 观察能力 思维能力 自我锻炼能力 人际交往能力
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谈青少年足球运动员情商的培养 被引量:1
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作者 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2015年第2期50-53,共4页
结合足球运动特点及青少年足球运动员成长规律,对影响其情商养成的六个要素(包括吃苦耐劳精神、心理调控能力、团队协作能力、战术策略能力、竞争意识、人际关系)进行分析,培养青少年足球运动员具有较高的情商,以积极的心态从容应对运... 结合足球运动特点及青少年足球运动员成长规律,对影响其情商养成的六个要素(包括吃苦耐劳精神、心理调控能力、团队协作能力、战术策略能力、竞争意识、人际关系)进行分析,培养青少年足球运动员具有较高的情商,以积极的心态从容应对运动生涯以及生活中的低潮与挑战. 展开更多
关键词 青少年 足球运动员 情商 培养
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浅谈现代足球战术基本特征 被引量:2
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作者 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2002年第3期62-64,共3页
通过对近几年国内和国际的一些重大比赛的观察和分析 ,简单地探讨了现代足球运动战术运用的一些基本特征 .
关键词 现代足球运动 足球战术 基本特征 职责 整体性 攻守平衡
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区域盯人防守变化初探
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作者 苏继革 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2016年第4期66-68,71,共4页
区域盯人是目前较为流行的防守战术之一,它既不同于区域联防,也有别于盯人防守,而是把区域联防和盯人防守有机结合起来.区域盯人是把每名队员的防守区域进行合理安排,各自在自己的防区内实施盯人防守,既发挥了盯人防守攻击性强的优点,... 区域盯人是目前较为流行的防守战术之一,它既不同于区域联防,也有别于盯人防守,而是把区域联防和盯人防守有机结合起来.区域盯人是把每名队员的防守区域进行合理安排,各自在自己的防区内实施盯人防守,既发挥了盯人防守攻击性强的优点,同时又保持了区域联防协调性、集体性强的特点.探讨区域盯人的战术要求、防守的变化及对配合防守的补充说明,从而进一步提高球队的防守能力. 展开更多
关键词 区域 人盯人 防守 战术
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义乌商贸生态市建设的理念与实现途径 被引量:1
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作者 陈英旭 朱荫湄 《义乌工商职业技术学院学报》 2007年第1期1-5,共5页
生态城市是未来城市发展的必然趋势。通过对生态城市理念、内涵、发展历史等方面的分析,结合义乌的历史和发展现状,探讨义乌商贸生态城市的内涵和本质。运用城市地理学、生态学、经济学等理论和方法,在对义乌进行现状指标体系及其差... 生态城市是未来城市发展的必然趋势。通过对生态城市理念、内涵、发展历史等方面的分析,结合义乌的历史和发展现状,探讨义乌商贸生态城市的内涵和本质。运用城市地理学、生态学、经济学等理论和方法,在对义乌进行现状指标体系及其差距分析的基础上,提出构建商贸生态义乌的实践途径。 展开更多
关键词 生态城市 指标体系 商贸 义乌
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朝阳市业余足球运动开展情况的调查研究 被引量:1
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作者 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2014年第4期53-56,共4页
通过对近几年朝阳市业余足球开展情况的调查、分析,探寻朝阳市业余足球运动开展中存在的问题,并提出今后发展的建议,为众多足球运动不发达地区提供可靠的参考依据.
关键词 朝阳市 业余足球 调查研究
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