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题名论英国义务教育法规的演进及启示
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作者
何伍吉
胡先云
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机构
永州职业技术学院
湖南师大教科院
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出处
《现代商贸工业》
2009年第16期248-249,共2页
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文摘
英国义务教育法规经历了萌芽、全面确立和进一步发展三个阶段。每一个阶段都制定了相应的义务教育法规。英国义务教育法规及其演进过程具有时代性、完备性、强制性、平衡性和可操作性,这些特点,对我国义务教育法规的制定和完善具有一定的指导意义。
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关键词
义务教育
法规
演进
启示
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名基于ASP、VB.NET和XML的应用程序的构建
被引量：1
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作者
何伍吉
何月顺
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机构
永州零陵商业学校
东华理工学院
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出处
《计算机与现代化》
2003年第11期79-81,共3页
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文摘
介绍了用ASP与XML及VB与XML创建运行于互联网上的应用程序,从服务器上返回XML格式字符串,实现在不连接数据库的情况下直接从客户端取得数据发送给客户,使浏览器从后台获取数据,从而避免页面的刷新和安全隐患。
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关键词
互联网
应用程序
ASP
VB语言
XML语言
客户端程序
混合编程
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Keywords
XML
ASP
VB.NET
client
server
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分类号
TP393.09
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名浅谈高职学生信息技能的培养
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作者
何伍吉
高晓清
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机构
湖南师范大学教育科学院
永州职业技术学院
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出处
《科教文汇》
2008年第35期40-41,共2页
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文摘
高职教育要适应信息时代的要求,必须全面加强学生信息技能教育,本文对高职学生信息技能培养作了较为系统的探讨。
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关键词
信息技术
高职学生
信息技能培养
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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