人力资本、种植结构与粮食安全——基于全国31个省(区、市)3073个家庭农场的调查数据 被引量：10

1

作者 张斌 孔欣悦 但雅 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第4期71-79,共9页

随着土地流转的推进,人力资本成为推动农业集约化和农场化的重要动力。基于农业部全国31个省(区、市)3073个家庭农场调查数据的实证研究发现,中国的新型农业经营主体受教育年限越高越倾向于降低粮食种植比例——非粮化,小型家庭农场最明... 随着土地流转的推进,人力资本成为推动农业集约化和农场化的重要动力。基于农业部全国31个省(区、市)3073个家庭农场调查数据的实证研究发现,中国的新型农业经营主体受教育年限越高越倾向于降低粮食种植比例——非粮化,小型家庭农场最明显;而接受种粮培训则相反——趋粮化,但能有效保障粮食安全;IV估计和稳健性检验都支持这一结论。进一步研究还发现,受教育年限较高的家庭农场倾向于注册商标,加速了非粮化,降低了粮食安全,但显著提高了收入;能力和风险是农业人力资本分野的机制,能力较高和风险偏好较强的农场主倾向非粮化。政府应通过农业技术培训和土地流转推动趋粮化,以规模保收入,保障粮食安全;培育非粮作物品牌,提高农业人力资本的教育回报率,兴教育增收入,缩小城乡差距,助力乡村振兴。 展开更多

关键词 种植结构 人力资本 粮食安全 乡村振兴

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高校“一站式”学生社区赋能劳动教育的功能审视与路径探究

2

作者 但雅 周辉 《陕西理工大学学报（社会科学版）》 2024年第4期85-92,共8页

劳动是人类得以生存和发展的基础,劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要内容,是培育时代新人的重要环节,其成效直接决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。高校“一站式”学生社区作为学生在... 劳动是人类得以生存和发展的基础,劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要内容,是培育时代新人的重要环节,其成效直接决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。高校“一站式”学生社区作为学生在校学习、生活的重要平台,能够赋能高校的劳动育人实践,而借助“一站式”学生社区党建引领、队伍进驻、条件保障、学生参与等方面的优势条件构建综合育人平台,又可以发挥“一站式”学生社区特有的劳动教育功能,实现以党建引领推动“浸润式”劳动文化育人、以社区队伍进驻形成劳动育人合力、以社区多元平台空间丰富劳动实践载体、以“学生参与”保障机制激发学生参与主动性,引导学生树立正确的劳动价值观、培养良好的劳动品质。 展开更多

关键词 劳动教育 “一站式”学生社区 功能审视 实践路径

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戏曲水袖技法在当代古典舞中的传承与应用 被引量：1

3

作者 但雅 《艺术教育》 2019年第11期86-87,共2页

戏曲水袖是重要技法,水袖技法展现的表演美感不只体现了舞蹈演员的基本舞蹈功底,还体现了当代古典舞的精神气韵。戏曲水袖技法的应用,因受到角色的限制,舞蹈动作的幅度不大,行动路径也较为单一。在现代古典舞蹈蓬勃发展的背景下,文章通... 戏曲水袖是重要技法,水袖技法展现的表演美感不只体现了舞蹈演员的基本舞蹈功底,还体现了当代古典舞的精神气韵。戏曲水袖技法的应用,因受到角色的限制,舞蹈动作的幅度不大,行动路径也较为单一。在现代古典舞蹈蓬勃发展的背景下,文章通过深入分析水袖技法的起源和特征,对传统戏曲水袖技法在现代古典舞蹈中的传承和应用进行阐述。 展开更多

关键词 戏曲水袖技法 当代古典舞 传承和应用

原文传递

两个我

4

作者 但雅 《作文（2-4年级适用）》 2022年第11期58-59,共2页

原文传递

黑暗中的恐怖

5

作者 但雅 王艳(指导) 《作文（2-4年级适用）》 2022年第7期80-81,共2页

我从小胆子就很大,不怕打针,不怕吃药,就连陡峭的滑滑梯都不怕,却怕黑。我们家的房子很老,走廊的灯都是坏的。尤其是在有风的晚上,那阴森森的气氛一下子就出来了。有一天临睡前,我突然想上厕所,但必须穿过黑暗的走廊,想想就害怕。

关键词 滑梯 走廊 黑暗

原文传递

大尺寸PGA封装器件机械试验装夹方法研究

6

作者 朱朝轩 陈亮 但雅 《环境技术》 2020年第6期211-215,220,共6页

针对光电微系统等新型大尺寸PGA封装器件的多方向离心、振动、冲击等机械试验要求,导致现有装夹方法不再适用的问题,本文提出了以大小相等的力同时挤压这类器件四个侧面的装夹方式以完成固定,实现对这类器件在多方向离心、振动、冲击等... 针对光电微系统等新型大尺寸PGA封装器件的多方向离心、振动、冲击等机械试验要求,导致现有装夹方法不再适用的问题,本文提出了以大小相等的力同时挤压这类器件四个侧面的装夹方式以完成固定,实现对这类器件在多方向离心、振动、冲击等机械试验中的装夹,且基于该方法设计的夹具,可实现对不同机械试验的通用。 展开更多

关键词 大尺寸PGA封装 光电微系统 装夹方法 通用夹具

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顺应川卷英语改革，有效进行听力训练

7

作者 但雅 《基础教育论坛（乐山）》 2015年第3期43-45,共3页

2016年川卷高考英语题型恢复听力试题，这必然要求我们对于高考听力题的特点和学生实际困难必须深入了解，并找出行之有效的方法去教育和引导学生。因此，在英语教学中要针对高考听力特点，坚持听力训练，帮助学生提高听力水平。

关键词 川卷 英语高考 听力训练

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地方本科院校大学英语转型期翻转课堂混合式教学设计 被引量：2

8

作者 但雅琼 王珏 《海外英语》 2016年第7期30-31,共2页

翻转课堂模式能发挥学生自主学习能力,满足个性化学习需求;减少传统教学中教师的重复性劳动,促进创造性劳动产出。基于微课的翻转课堂模式给地方本科院校大学英语以及英语专业课程改革带来了契机,教师应积极投入到微视频课程制作与课堂... 翻转课堂模式能发挥学生自主学习能力,满足个性化学习需求;减少传统教学中教师的重复性劳动,促进创造性劳动产出。基于微课的翻转课堂模式给地方本科院校大学英语以及英语专业课程改革带来了契机,教师应积极投入到微视频课程制作与课堂教学活动设计中,充分发挥翻转课堂的技术优势,服务大学英语课程教学。 展开更多

关键词 翻转课堂 英语课程 微课

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《大学英语教学指南》视角下的大学英语混合式教学改革初探 被引量：4

9

作者 蒋佩均 但雅琼 《高教学刊》 2021年第25期124-127,共4页

面对不断缩减的课时和更高的人才培养要求,大学英语正在面临更加严峻的教学挑战。而根据《大学英语教学指南》(2020年版)的要求,通过同时实施线上网络课和线下见面课的混合式教学,能够在线上扩展课时的同时提供自主学习的机会。因此,有... 面对不断缩减的课时和更高的人才培养要求,大学英语正在面临更加严峻的教学挑战。而根据《大学英语教学指南》(2020年版)的要求,通过同时实施线上网络课和线下见面课的混合式教学,能够在线上扩展课时的同时提供自主学习的机会。因此,有必要从教学内容、教学方式、教学过程和评价手段等方面对大学英语课程进行混合式教学改革,使大学英语课程能够更好地培养出具有较强外语能力,能够适应国家和社会经济发展的高水平人才。 展开更多

关键词 大学英语 大学英语教学指南 混合式教学 教学改革

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应用型专业翻译人才培养初探 被引量：1

10

作者 但雅琼 《经济研究导刊》 2016年第23期68-69,共2页

目前,我国应用型翻译人才培养在质量和数量上都存在供需不平衡的问题,因此,需要从培养目标、课程内容、教学方法、实习实践教学以及师资队伍建设等各方面探讨应用型专业翻译人才培养的根本变革。

关键词 应用型 翻译 人才培养

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基于语言输入—输出理论的大学英语分课型教学模式研究 被引量：1

11

作者 但雅琼 《海外英语》 2016年第1期34-35,共2页

分课型和分科型英语教学是我国大学英语教学模式改革的未来发展方向。基于语言输入—输出理论对分课型教学模式的可行性进行理论研究,并且参考日本以及香港高校分课型教学课程设置的经验,指出在具体实施分课型教学中需注意的问题,以期... 分课型和分科型英语教学是我国大学英语教学模式改革的未来发展方向。基于语言输入—输出理论对分课型教学模式的可行性进行理论研究,并且参考日本以及香港高校分课型教学课程设置的经验,指出在具体实施分课型教学中需注意的问题,以期对高校英语教学模式改革提供参考。 展开更多

关键词 大学英语 分课型 教学模式

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论英语专业教学思辨力培养的有效途径 被引量：1

12

作者 但雅琼 《科教导刊（电子版）》 2016年第13期99-100,共2页

近年来，思辨能力与英语专业教学关系的问题是我国外语教学界愈发关注的热点问题之一。结合当前英语专业教学中存在的问题，从课堂操作层面提出实现思辨性英语专业课堂教学，应将思辨能力培养贯穿于学生学习的整个过程；英语专业教师应... 近年来，思辨能力与英语专业教学关系的问题是我国外语教学界愈发关注的热点问题之一。结合当前英语专业教学中存在的问题，从课堂操作层面提出实现思辨性英语专业课堂教学，应将思辨能力培养贯穿于学生学习的整个过程；英语专业教师应更新思辨教学理念；将思辨能力培养融入教学规划、评测模式、教材建设中。 展开更多

关键词 英语专业教学 思辨力 培养途径

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城市轨道交通双语课程初探——服务“一带一路”和“走出去”目标 被引量：2

13

作者 荆鹏 张金喜 +1 位作者 但雅琼 许琰 《教育教学论坛》 2022年第27期81-84,共4页

我国城市轨道交通行业发展基础好,技术安全可靠,在“一带一路”倡议和“走出去”政策中占有重要位置。城市轨道交通双语课程的建设,是高校为企业输送国际化轨道交通双语人才的重要保障。以双语教学为目标,结合前期“城市轨道交通概论”... 我国城市轨道交通行业发展基础好,技术安全可靠,在“一带一路”倡议和“走出去”政策中占有重要位置。城市轨道交通双语课程的建设,是高校为企业输送国际化轨道交通双语人才的重要保障。以双语教学为目标,结合前期“城市轨道交通概论”双语课程建设的经验,从“走出去”的需要和自身软实力的提升两方面探讨整个城市轨道交通专业双语课程建设的必要性。同时,对授课模式、教材建设、人才团队建设等关键性问题进行了梳理。 展开更多

关键词 “一带一路” “走出去” 城市轨道交通 双语课程

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应用型本科院校大学英语选修课程设置研究

14

作者 但雅琼 《信阳农林学院学报》 2015年第3期138-140,共3页

当前大学英语课程改革已成必然趋势,但大学英语后续选修课程该如何开设却成为了改革的重点问题。尤其在应用型本科院校,大学英语课语言技能培养的重要性仍然存在,但辅以通识英语以及学术英语的选修课程,更能满足学生的学习需求、调动学... 当前大学英语课程改革已成必然趋势,但大学英语后续选修课程该如何开设却成为了改革的重点问题。尤其在应用型本科院校,大学英语课语言技能培养的重要性仍然存在,但辅以通识英语以及学术英语的选修课程,更能满足学生的学习需求、调动学生的学习积极性、改善大学英语的教学效果。 展开更多

关键词 大学英语 选修课程 课程设置

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司伴互评、自评与教师讲评结合的反馈模式在大学英语写作中的效用研究

15

作者 但雅琼 《科教导刊（电子版）》 2016年第14期94-94,98,共2页

通过运用实验法与调查法研究得出在大学英语写作中采用同伴互评、自评与教师讲评循环反馈模式能够有效解决传统教师一次性评阅考核存在的问题，并且能够激发学生的自主学习热情和合作学习精神，但是需要教师合理的组织与引导，提高互评... 通过运用实验法与调查法研究得出在大学英语写作中采用同伴互评、自评与教师讲评循环反馈模式能够有效解决传统教师一次性评阅考核存在的问题，并且能够激发学生的自主学习热情和合作学习精神，但是需要教师合理的组织与引导，提高互评质量及其在自评中的利用率。 展开更多

关键词 英语写作 同伴互评 反馈

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论约翰·多恩诗歌中灵魂与肉体的张力

16

作者 但雅琼 《信阳农业高等专科学校学报》 2011年第2期88-90,共3页

约翰·多恩是英国伊丽莎白时代著名的玄学诗人。其作品因独特的想象和奇喻成为玄学诗歌中的热点研究对象。本文以新批评的张力为切入点,聚焦多恩宗教诗及爱情诗中构筑的灵魂与肉体的张力,为分析和欣赏多恩的诗歌提供一个较新的视角... 约翰·多恩是英国伊丽莎白时代著名的玄学诗人。其作品因独特的想象和奇喻成为玄学诗歌中的热点研究对象。本文以新批评的张力为切入点,聚焦多恩宗教诗及爱情诗中构筑的灵魂与肉体的张力,为分析和欣赏多恩的诗歌提供一个较新的视角,以期更深入地解读多恩的作品,体会和把握诗人丰富的情感与深刻的思想内涵。 展开更多

关键词 约翰·多恩 灵魂 肉体 张力

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应用型本科院校大学英语的理性“去外语化”研究

17

作者 但雅琼 《鄂州大学学报》 2015年第12期73-74,共2页

文章针对当前大学英语学分压缩、课程萎缩的现状,阐释了应用型本科院校,应该在分级教学的基础上理性地"去外语化",避免盲从,甚至矫枉过正。

关键词 应用型 本科院校 大学英语 去外语化

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英汉颜色词的修辞用法及翻译

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作者 但雅琼 《信阳农业高等专科学校学报》 2010年第1期90-93,共4页

颜色词作为一种特殊的语言现象,在汉英两种语言中举足轻重,相关的修辞表达更是丰富多彩。本文从摹色、比喻、借代、夸张、反复、通感、象征的修辞角度,对英汉颜色词进行分析比较,以例证的方式说明它们在两种语言中修辞功能的相似性,用... 颜色词作为一种特殊的语言现象,在汉英两种语言中举足轻重,相关的修辞表达更是丰富多彩。本文从摹色、比喻、借代、夸张、反复、通感、象征的修辞角度,对英汉颜色词进行分析比较,以例证的方式说明它们在两种语言中修辞功能的相似性,用以展示颜色词在两种语言中的修辞功能及魅力。 展开更多

关键词 英汉颜色词 比较研究 修辞功能

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基于产出导向的大学英语在线开放课程设计

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作者 但雅琼 邓玉华 《山东青年》 2019年第7期200-201,共2页

基于产出导向的大学英语在线开放课程主张课堂的一切教学活动都要以学习发生为最终目标,做到学以致用,用以促学,是解决当前大学英语在线开放课程建设诸多问题的有效途径之一.

关键词 大学英语 产出导向 在线开放课程

原文传递

“互联网＋”背景下的大学英语教师专业学习共同体建设

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作者 但雅琼 《科教导刊（电子版）》 2016年第15期92-92,103,共2页

“互联网＋”时代，培养国际化“专业＋外语”创新型人才的要求对大学英语教师职业发展提出了前所未有的挑战。构建大学英语教师专业学习共同体，进行跨专业和学科的学术交流和教研探讨，并且发挥团队优势进行混合式教学研究与改革，促... “互联网＋”时代，培养国际化“专业＋外语”创新型人才的要求对大学英语教师职业发展提出了前所未有的挑战。构建大学英语教师专业学习共同体，进行跨专业和学科的学术交流和教研探讨，并且发挥团队优势进行混合式教学研究与改革，促进大学英语教师转型发展，对我国高等教育新常态下教师专业发展路径研究具有重要意义。 展开更多

关键词 大学英语教师 职业发展 专业学习共同体

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