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数字经济背景下公共事业管理专业校企政人才培养路径研究——以广西G高校为例
1
作者 伍弢 《西部学刊》 2024年第18期5-9,共5页
在数字经济高速发展的浪潮下,高校公共事业管理专业的发展也面临着新机遇和新挑战。通过梳理广西G高校公共事业管理专业人才培养实践,发现目前公共事业管理专业人才培养存在毕业生就业情况与人才培养目标不匹配、人才培养方案与数字经... 在数字经济高速发展的浪潮下,高校公共事业管理专业的发展也面临着新机遇和新挑战。通过梳理广西G高校公共事业管理专业人才培养实践,发现目前公共事业管理专业人才培养存在毕业生就业情况与人才培养目标不匹配、人才培养方案与数字经济时代发展相滞后、专业实践薄弱与企事业用人需求不相符等问题,造成这些问题的原因是:人才培养目标定位未能突出学校特色与优势;人才培养方案与社会需求错位;专业实践不足,联合培养运行机制不健全。数字经济背景下公共事业管理人才培养路径:(一)优化人才培养方案;(二)创新教学模式;(三)建设产业学院,校企政共同育人;(四)多渠道合力,提升师生社会服务能力;(五)创建企业、政府案例库。 展开更多
关键词 数字经济背景 公共事业管理 人才培养
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协同治理视角下东兰县铜鼓文化传承与发展研究
2
作者 伍弢 韦云润 +1 位作者 刘胜先 杨钧媛 《经济研究导刊》 2023年第24期138-140,共3页
非物质文化遗产“东兰铜鼓”不仅仅是“壮族文化的精华”和“壮族历史文化的‘化石’”,还是壮族人民的重要文化财产,更是全人类的共同财富。“东兰铜鼓”集中表现出无形性、传承性、活态性、地域性、多元性等特征,使得其形成了包括文... 非物质文化遗产“东兰铜鼓”不仅仅是“壮族文化的精华”和“壮族历史文化的‘化石’”,还是壮族人民的重要文化财产,更是全人类的共同财富。“东兰铜鼓”集中表现出无形性、传承性、活态性、地域性、多元性等特征,使得其形成了包括文化价值、历史价值、精神价值、艺术价值、教育价值、科学价值、经济价值等在内的多层次、多维度的价值体系。因此,基于多元协同治理的视角,探讨铜鼓文化在协同治理视角下传承和发展中存在的问题,并对协同治理东兰铜鼓文化的传承和发展提出可行性对策建议。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 铜鼓文化 传承 发展 协同治理
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