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题名认识论信念与教师创新支持对大学生创造力的影响
被引量：1
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作者
刘芳丽
扈春荣
伊运恒
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机构
运城学院教育与心理科学系
衡水学院
运城职业技术大学
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出处
《运城学院学报》
2022年第3期78-86,共9页
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基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2020W179)
山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-19094)
运城学院博士科研启动项目(YQ-2021030)。
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文摘
创造性人才的培养仍是当前高等教育亟待思考和解决的现实问题。本研究试图探究认识论信念、教师创新支持对大学生创造力的影响,同时考察创造动机和创新自我效能感在这一影响过程中的中介效应。研究结果发现:认识论信念通过创新自我效能感的中介作用、创造动机与创新自我效能感的链式中介作用正向预测创造力。教师创新支持通过创造动机与创新自我效能感的链式中介作用正向预测创造力。从培养大学生认识论信念、激发大学生创造动机、增强大学生创新自我感和鼓励教师积极正向的支持行为四个方面,提出促进大学生创造力发展的教育建议,以期能够为提升高等教育创新型人才的培养质量提供参考意见。
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关键词
认识论信念
教师创新支持
创造力
创新自我效能感
创造动机
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名碎石桩和水泥搅拌桩复合地基在液化土中的应用
被引量：2
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作者
伊运恒
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机构
运城市建筑设计研究院
运城职业技术学院
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出处
《山西建筑》
2015年第1期86-87,共2页
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文摘
结合工程实例,对采用碎石桩和水泥搅拌桩二元复合地基处理液化土的设计方法进行了详细介绍,结果表明运用该复合桩缩短了施工工期,降低了工程成本,具有一定的理论价值和实际意义。
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关键词
复合地基
碎石桩
水泥搅拌桩
承载力
沉降
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Keywords
composite foundation
gravel pile
cement mixing pile
loading capacity
settlement
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分类号
TU473
[建筑科学—结构工程]
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题名砌体结构裂缝产生的原因及控制措施
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作者
伊运恒
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机构
运城市建筑设计院
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出处
《科技信息》
2009年第22期301-301,共1页
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文摘
砌体结构裂缝的产生主要有地基沉降不均匀、温度差、干缩变形、设计不合理以及施工质量不合格等多种原因,在分析这些原因的基础上,笔者提出相应的预防和控制措施。
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关键词
砌体结构
裂缝
控制措施
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分类号
TU375
[建筑科学—结构工程]
TU364
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题名高层建筑的地基处理技术研究
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作者
伊运恒
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机构
运城市建筑设计研究院
运城职业技术学院
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出处
《四川水泥》
2017年第5期20-20,共1页
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文摘
近年来,随着社会的不断发展,人口数量剧增,人地矛盾日益激烈,高层建筑的发展逐渐缓解了人地矛盾,并为人们提供了更加舒适的居住与工作环境,但由于高层建筑自身结构的特殊性,对地基处理提出了较高的要求,这就要求必须不断提升高层建筑地基处理技术,以促进我国建筑行业的良好发展。文中对高层建筑的地基处理技术进行了分析。
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关键词
高层建筑
地基处理技术
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分类号
U45
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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