思维导图MindMapper在课堂教学中的应用探究——以“教学系统设计”为例 被引量：32

1

作者 伊向超 胡彩莲 《中国教育信息化（高教职教）》 2010年第4期59-61,共3页

思维导图自20世纪90年代传入我国,在教育领域引起了极大的反响,并在教学实践中得到了广泛的应用。它在对学习者提供先行组织者、进行抛锚式教学、复习总结等教学过程中都表现出自己独特的优势。本文在分析思维导图的国内外应用现状基础... 思维导图自20世纪90年代传入我国,在教育领域引起了极大的反响,并在教学实践中得到了广泛的应用。它在对学习者提供先行组织者、进行抛锚式教学、复习总结等教学过程中都表现出自己独特的优势。本文在分析思维导图的国内外应用现状基础上,挖掘思维导图在教学中应用的优点,同时结合具体的应用软件——思维导图MindMapper初步探索思维导图在教学过程中的应用。 展开更多

关键词 MindMapper思维导图 课堂教学 应用 探究

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微博客(Micro-blogging)在教学中的应用初探 被引量：4

2

作者 胡彩莲 伊向超 《中小学电教（综合）》 2011年第4期37-39,共3页

微博客又称迷你博客（在博客词汇手册里被称为Micro—blog和Mini-blog），随着网络技术和通信技术的不断发展，越来越流行起来。微博客以“小”和“方便”著称，是一种“一句话”博客，你可以通过手机短信、网页、即时通信工具等方式发... 微博客又称迷你博客（在博客词汇手册里被称为Micro—blog和Mini-blog），随着网络技术和通信技术的不断发展，越来越流行起来。微博客以“小”和“方便”著称，是一种“一句话”博客，你可以通过手机短信、网页、即时通信工具等方式发布你的最新动态或即时想法等，通过一个微博客的平台你的朋友或其他在线用户都可以通过手机、网页、即日寸通信工具等即日寸看到你所更新的最新博客内容。 展开更多

关键词 博客 即时通信工具 应用 教学 手机短信 BLOG 通信技术 网络技术

原文传递

西交利物浦大学“以学生为中心”的教学理念与启示 被引量：4

3

作者 黄根哲 伊向超 +1 位作者 刘刚 杨絮 《教育教学论坛》 2020年第34期339-341,共3页

工程教育专业认证的核心是以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为机制的联动闭环管理模式,在教学过程中如何体现“以学生为中心”的理念,是高校教学管理工作的重要内容。西交利物浦大学把国外的先进教学管理理念与中国优秀的本科管... 工程教育专业认证的核心是以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为机制的联动闭环管理模式,在教学过程中如何体现“以学生为中心”的理念,是高校教学管理工作的重要内容。西交利物浦大学把国外的先进教学管理理念与中国优秀的本科管理经验有机结合起来,形成了独有的、先进的本科教学管理模式。 展开更多

关键词 教学理念 培养目标 课程体系 工程实践

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双师型教师工程创新能力培养模式研究 被引量：2

4

作者 杨羽 伊向超 +2 位作者 刘珏含 刘绍洋 肖坤鹏 《轻工科技》 2018年第4期180-181,共2页

本文以国家大学科技园为平台,平台内制造业企业为依托,利用虚拟现实技术与工程实践的结合,实现快速有效提升高校青年双师型教师工程创新能力的目的。高校青年双师型教师工程创新能力培养模式的建立,有助于高校青年双师型教师快速成长,... 本文以国家大学科技园为平台,平台内制造业企业为依托,利用虚拟现实技术与工程实践的结合,实现快速有效提升高校青年双师型教师工程创新能力的目的。高校青年双师型教师工程创新能力培养模式的建立,有助于高校青年双师型教师快速成长,对推动创新创业人才培养、实现自主创新能力建设、助力制造业企业创新发展以及推进实施制造强国战略均具有重要意义。 展开更多

关键词 双师型教师 创新能力 培养模式

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校园网ARP欺骗攻击分析及其防范 被引量：2

5

作者 李杰 伊向超 崔立波 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2012年第5期36-38,共3页

本文介绍了ARP协议及其欺骗攻击的原理,列出了校园网ARP攻击的危害.通过对原理的分析及参阅相关的文献资料,总结归纳了较全面的针对ARP欺骗攻击检测方法和防范措施.

关键词 ARP欺骗攻击 MAC IP 校园网 防护

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基于Authorware的电路实验课件系统设计与实现 被引量：1

6

作者 伊向超 李杰 《软件导刊》 2013年第12期193-195,共3页

Authorware是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件,具有操作简单、交互性强的优点。电路实验是建筑规划专业学生的必修课程,为解决实验课程需求大但机会少的难题,利用Authorware多媒体制作软件设计了电路实验课件,并对课件系统... Authorware是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件,具有操作简单、交互性强的优点。电路实验是建筑规划专业学生的必修课程,为解决实验课程需求大但机会少的难题,利用Authorware多媒体制作软件设计了电路实验课件,并对课件系统所实现的功能以及课件使用过程中需要注意的问题进行了研究。 展开更多

关键词 AUTHORWARE 电路实验 多媒体课件

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高校实用型媒体资产管理系统的设计与实现 被引量：1

7

作者 伊向超 王健 胡彩莲 《中国现代教育装备》 2010年第5期18-20,共3页

在全球化、数字化、市场化和媒介产业环境急剧变迁的大背景下,高校媒体资产的积累数量逐年递增,但对其的应用却非常的少,对现有媒体资产的存储、管理及合理有效地应用渐渐成为各大高校共同关心的课题。本文结合高校媒体资产的特点及其... 在全球化、数字化、市场化和媒介产业环境急剧变迁的大背景下,高校媒体资产的积累数量逐年递增,但对其的应用却非常的少,对现有媒体资产的存储、管理及合理有效地应用渐渐成为各大高校共同关心的课题。本文结合高校媒体资产的特点及其在管理上的不足,提出切合高校实际现状的媒体资产管理系统,意在更好地实现媒体资产的价值和为教学服务。 展开更多

关键词 实用型 媒体资产管理系统 高校 设计与实现

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高清摄像机系统的性能对比与选用 被引量：1

8

作者 王健 胡彩莲 伊向超 《电视技术》 北大核心 2010年第S1期194-196,共3页

从国内外高清电视技术的发展现状入手,对5种具有代表性的高清摄像机系统的性能参数进行了较为详细地对比和分析,并全面探讨了在高清演播室和高清转播车上选用高清摄像机应注意的问题。

关键词 高清 摄像机系统 性能对比 选用

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基于STEM教育理念的3D打印课项目式教学探究 被引量：1

9

作者 胡彩莲 伊向超 《中国信息技术教育》 2023年第23期59-61,共3页

作者基于STEM教育理念开展了3D打印课项目式教学的探究,提出在STEM教育理念指导下,系统开展基于学情和学生掌握前期知识情况设计学习任务和目标,开展学生学习效果和课堂教学效果多元评价,提升学生学习参与和跨学科知识运用能力,并通过... 作者基于STEM教育理念开展了3D打印课项目式教学的探究,提出在STEM教育理念指导下,系统开展基于学情和学生掌握前期知识情况设计学习任务和目标,开展学生学习效果和课堂教学效果多元评价,提升学生学习参与和跨学科知识运用能力,并通过反思教学环节设计过程,动态修正3D打印课项目式教学模式,助推学生高阶思维培养。 展开更多

关键词 STEM 3D打印课 项目式教学 教学设计

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Diigo在高中信息技术课中的应用探讨

10

作者 胡彩莲 伊向超 《教育信息技术》 2010年第5期40-41,共2页

Diigo是随着Web2．0技术的发展而产生的一款能够对网页上的文字和图片等信息进行标注、评论和共享的社会性软件。本文从Diigo的功能和特点入手，结合《高中信息技术课》的教学现状，探讨了Diigo作为一款良好的社会性软件在高中信息技术... Diigo是随着Web2．0技术的发展而产生的一款能够对网页上的文字和图片等信息进行标注、评论和共享的社会性软件。本文从Diigo的功能和特点入手，结合《高中信息技术课》的教学现状，探讨了Diigo作为一款良好的社会性软件在高中信息技术课程教学中的应用。 展开更多

关键词 DIIGO 高中信息技术课 应用

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网络环境下基于问题的探究性学习模式的构建

11

作者 胡彩莲 伊向超 《中小学电教（综合）》 2010年第1期11-13,共3页

随着信息技术的迅速发展，互联网作为一种新的信息传媒工具，逐渐成为人们获取知识和各种信息的重要渠道，同时也为新时期的教育教学改革注入了新的内容。开放的网络学习资源为学习者进行自主学习提供了条件。但是由于学习者不知道如何... 随着信息技术的迅速发展，互联网作为一种新的信息传媒工具，逐渐成为人们获取知识和各种信息的重要渠道，同时也为新时期的教育教学改革注入了新的内容。开放的网络学习资源为学习者进行自主学习提供了条件。但是由于学习者不知道如何利用网络学习资源，所以网络学习资源的利用率并不高， 展开更多

关键词 学习模式 网络环境 探究性 网络学习资源 信息技术 教育教学改革 传媒工具 自主学习

原文传递

胜任力视角下的高等学校教师资格认定

12

作者 杨殿伟 伊向超 《吉林化工学院学报》 CAS 2015年第9期96-98,共3页

在"胜任力"这一概念提出的基础上,将其理论思想与高等学校教师资格认定作以整合,以全新的视角——高等学校教师胜任力为立足点,探讨了高等学校教师资格认定群体的范围问题,并对不同群体是否应列入到高等学校教师资格认定范围... 在"胜任力"这一概念提出的基础上,将其理论思想与高等学校教师资格认定作以整合,以全新的视角——高等学校教师胜任力为立足点,探讨了高等学校教师资格认定群体的范围问题,并对不同群体是否应列入到高等学校教师资格认定范围加以分析。 展开更多

关键词 胜任力 高等学校 教师资格认定

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基于神经网络的垃圾邮件协同识别研究

13

作者 徐勇 李杰 +1 位作者 崔立波 伊向超 《电脑编程技巧与维护》 2013年第14期59-60,77,共3页

基于神经网络的垃圾邮件协同识别,从预处理、特征处理、分类器设计3个方面进行研究;对神经网络进行了详细的分析,重点介绍了BP网络;结合神经网络和垃圾邮件的特点,设计了相应的识别系统。

关键词 神经网络 垃圾邮件 协同

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基于数据挖掘与分析的学习成果定量实证研究

14

作者 黄根哲 伊向超 《吉林工程技术师范学院学报》 2020年第11期31-34,共4页

采用雨课堂数据挖掘、数据分析以及SPSS21.0统计学软件,进行了学生的作业完成分数、学习资料以及公告阅读数量对学习成果的定量实证研究。研究结果表明:不同类型的课后作业对学习成果的贡献程度不同:平时作业以无标准答案、具有一定挑... 采用雨课堂数据挖掘、数据分析以及SPSS21.0统计学软件,进行了学生的作业完成分数、学习资料以及公告阅读数量对学习成果的定量实证研究。研究结果表明:不同类型的课后作业对学习成果的贡献程度不同:平时作业以无标准答案、具有一定挑战度的开放题型给出时,其开放题与学习成果基本不相关或呈弱相关;平时作业以深度学习为特点的主观题形式给出时,其主观题得分与学习成果呈强相关。学生预习多媒体课件等学习资料的阅读数量越多、阅读时间越长,学生的学习成果越显著。学生阅读公告数量的多少与学习成果呈显著正相关。 展开更多

关键词 数据挖掘 SPSS21.0统计学软件 学习成果 智慧教学工具 Pearson相关性

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基于BP神经网络的电路负荷预测研究

15

作者 徐勇 李杰 +1 位作者 崔立波 伊向超 《电脑开发与应用》 2013年第8期13-16,共4页

基于电力负荷预测在电力系统中的重要性,提出了电路负荷分析方法,并通过对某市负荷数据的分析,建立了神经网络短期负荷预测模型,并进行实验验证,模型具有较高的精度,且具有很强的稳定性,适合多种不同的预测环境。

关键词 BP神经网络 电力负荷 短期预测

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地方高校教师基于智慧课堂教学策略认知的差异性探讨 被引量：1

16

作者 李博 伊向超 闫皓 《中国信息技术教育》 2020年第21期100-102,共3页

本文以智慧课堂当前发展背景为前提,结合智慧课堂的内涵,以长春理工大学75位一线教师参与调查的问卷反馈为基础,分析探讨了教师课堂教学使用智慧课堂工具的现状和智慧课堂常用功能的差异性及其原因,以此提出智慧课堂教学工具培训和引导... 本文以智慧课堂当前发展背景为前提,结合智慧课堂的内涵,以长春理工大学75位一线教师参与调查的问卷反馈为基础,分析探讨了教师课堂教学使用智慧课堂工具的现状和智慧课堂常用功能的差异性及其原因,以此提出智慧课堂教学工具培训和引导教师更好地利用基于智慧课堂的教学策略辅助教与学。 展开更多

关键词 教师 智慧课堂 教学策略 认知 差异性

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地方理工科院校教师教学发展调查研究

17

作者 伊向超 杜娟 侯玉秀 《吉林化工学院学报》 CAS 2019年第2期40-44,共5页

地方理工科院校承担着为地方经济发展培养高级应用技术型人才的重任,而在培养高素质人才方面,教师教学发展起着非常重要的作用。本文以地方某工科大学一线教师为研究对象,通过调查一线教师的基本信息、教学认知、培训教学方面及培训专... 地方理工科院校承担着为地方经济发展培养高级应用技术型人才的重任,而在培养高素质人才方面,教师教学发展起着非常重要的作用。本文以地方某工科大学一线教师为研究对象,通过调查一线教师的基本信息、教学认知、培训教学方面及培训专业方面需求,将结果分析汇总,提炼出教师教学发展特点、需求动机等,意在明确教师教学发展方向,为制定切实可行的教师教学发展培训方案提供依据。 展开更多

关键词 教师 教学发展 调查 研究 培训

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基于项目教学法在《CorelDraw技术》教学应用初探

18

作者 伊向超 《才智》 2013年第26期159-159,共1页

基于项目教学法是师生通过共同实施一个完整的"项目"而进行的教学活动,其注重培养学生解决实际问题的能力。本文结合CorelDraw技术的特点,论述了基于项目教学法在《CorelDraw技术》的应用,并总结了该方法在现实实践教学中需... 基于项目教学法是师生通过共同实施一个完整的"项目"而进行的教学活动,其注重培养学生解决实际问题的能力。本文结合CorelDraw技术的特点,论述了基于项目教学法在《CorelDraw技术》的应用,并总结了该方法在现实实践教学中需要注意的问题。 展开更多

关键词 基于项目 教学 CorelDraw技术

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