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高中艺体生英语学习动机研究
1
作者
任
银
华
《中华活页文选(高中版)》
2023年第5期157-159,共3页
为了了解南充市高中艺体生的英语学习动机,探讨动机与年级、性别和成绩之间的关系,本文运用便利抽样法和高中英语学习动机量表对 114 名艺体生的学习动机进行调查。总体上,高中艺体生的学习动机中等,学习成绩和动机呈显著正相关,不同分...
为了了解南充市高中艺体生的英语学习动机,探讨动机与年级、性别和成绩之间的关系,本文运用便利抽样法和高中英语学习动机量表对 114 名艺体生的学习动机进行调查。总体上,高中艺体生的学习动机中等,学习成绩和动机呈显著正相关,不同分数段学生的各个维度动机存在显著差异。鉴于艺体生整体英语基础薄弱,在新课程改革和高考模式改革的背景下,教师要注重高中艺体生学习动机的培养,关注学生的学习状态。
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关键词
学习动机
高中艺体生
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职称材料
深化联片教研活动 促进区域均衡发展
2
作者
任
银
华
《中国农村教育》
2009年第1期44-45,共2页
校本教研是以促进学生的全面发展和教师的专业发展为目的,从学校的实际出发,依托学校自身的资源进行的一项基本教育教学研究工作。是全面推进素质教育,顺利实施基础教育课程改革的要求与基本保证。为了使校本教研活动深入开展,县教...
校本教研是以促进学生的全面发展和教师的专业发展为目的,从学校的实际出发,依托学校自身的资源进行的一项基本教育教学研究工作。是全面推进素质教育,顺利实施基础教育课程改革的要求与基本保证。为了使校本教研活动深入开展,县教研室从理念、制度、活动等多个维度对校本教研工作进行了整体规划,并通过不断落实和完善形成了区、片、校、组四级教学研究方式。
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关键词
校本教研活动
区域均衡发展
基础教育课程改革
教学研究工作
校本教研工作
专业发展
全面发展
实际出发
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职称材料
落实科学发展观 实现成教新跨越——山西省襄垣县夏店镇农技校
3
作者
任
银
华
张宏飞
《中国农村教育》
2006年第7期61-62,共2页
关键词
科学发展观
农技校
襄垣县
山西省
成教
耕地面积
交通便利
发展潜力
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职称材料
架构数字化语文课堂
4
作者
任
银
华
《中国农村教育》
2006年第7期110-111,共2页
关键词
语文课堂
数字化
架构
教育教学质量
社会主体
素质教育
人的积极性
信息化教育
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职称材料
题名
高中艺体生英语学习动机研究
1
作者
任
银
华
机构
西华师范大学教育学院
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第5期157-159,共3页
文摘
为了了解南充市高中艺体生的英语学习动机,探讨动机与年级、性别和成绩之间的关系,本文运用便利抽样法和高中英语学习动机量表对 114 名艺体生的学习动机进行调查。总体上,高中艺体生的学习动机中等,学习成绩和动机呈显著正相关,不同分数段学生的各个维度动机存在显著差异。鉴于艺体生整体英语基础薄弱,在新课程改革和高考模式改革的背景下,教师要注重高中艺体生学习动机的培养,关注学生的学习状态。
关键词
学习动机
高中艺体生
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深化联片教研活动 促进区域均衡发展
2
作者
任
银
华
机构
山西省襄垣县夏店镇联校
出处
《中国农村教育》
2009年第1期44-45,共2页
文摘
校本教研是以促进学生的全面发展和教师的专业发展为目的,从学校的实际出发,依托学校自身的资源进行的一项基本教育教学研究工作。是全面推进素质教育,顺利实施基础教育课程改革的要求与基本保证。为了使校本教研活动深入开展,县教研室从理念、制度、活动等多个维度对校本教研工作进行了整体规划,并通过不断落实和完善形成了区、片、校、组四级教学研究方式。
关键词
校本教研活动
区域均衡发展
基础教育课程改革
教学研究工作
校本教研工作
专业发展
全面发展
实际出发
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
F135.160 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
落实科学发展观 实现成教新跨越——山西省襄垣县夏店镇农技校
3
作者
任
银
华
张宏飞
机构
山西
出处
《中国农村教育》
2006年第7期61-62,共2页
关键词
科学发展观
农技校
襄垣县
山西省
成教
耕地面积
交通便利
发展潜力
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
架构数字化语文课堂
4
作者
任
银
华
机构
襄垣县夏店镇中心校
出处
《中国农村教育》
2006年第7期110-111,共2页
关键词
语文课堂
数字化
架构
教育教学质量
社会主体
素质教育
人的积极性
信息化教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中艺体生英语学习动机研究
任
银
华
《中华活页文选(高中版)》
2023
0
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职称材料
2
深化联片教研活动 促进区域均衡发展
任
银
华
《中国农村教育》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
落实科学发展观 实现成教新跨越——山西省襄垣县夏店镇农技校
任
银
华
张宏飞
《中国农村教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
架构数字化语文课堂
任
银
华
《中国农村教育》
2006
0
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职称材料
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