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题名专家系统技术与植保应用研究进展
被引量：7
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作者
任辉霞
高灵旺
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机构
中国农业大学农学与生物技术学院
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出处
《中国植保导刊》
北大核心
2007年第11期11-14,共4页
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基金
十一五国家科技支撑计划课题"重大病虫害区域性灾变监测与预警新技术"(2006BAD08A01)
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文摘
专家系统是人工智能的1个分支,集合了数据库技术、多媒体技术、网络技术、"3S"技术以及数据挖掘技术等多种技术手段,在农作物病虫害综合治理的远程诊断、预测预报、管理决策等方面发挥着重要的作用。笔者概述了专家系统最新技术特点,并对专家系统在植保方向上的应用现状和前景进行了讨论。
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关键词
专家系统
计算机应用
植物保护
人工智能
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Keywords
expert system
computer application
plant protection
artificial intelligence
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分类号
S431.9
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名基于C#的外来有害生物定量风险分析系统
被引量：4
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作者
任辉霞
高灵旺
李尉民
马晓光
陈克
李志红
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机构
中国农业大学农学与生物技术学院
中国检验检疫科学研究院
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出处
《植物检疫》
2008年第4期209-212,共4页
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基金
国家质量监督检验检疫总局科技项目“外来有害生物定量风险分析技术方法研究”(2004ZK125)
国家“973”项目专题《病虫害灾变预警及生态调控的基础研究》(G20000016210)
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文摘
本文介绍了外来有害生物半定量和定量风险分析系统的整体结构和功能。系统以多指标综合评价法和场景分析法两大类方法作为支持,以C#为开发语言,由用户自定义场景分析,利用蒙特卡洛方法进行数据模拟,通过数据处理、结果分析等功能实现对外来有害生物的风险评估。系统具有易操作、可扩展性以及适用范围广的特点,为有害生物风险分析定量化做出进一步探索。
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关键词
有害生物
风险分析
生物入侵
定量分析
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Keywords
Pest, Risk Analysis, Pest invasion, Quantificational analysis
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分类号
S41
[农业科学—植物保护]
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题名初中语文教学中渗透爱国主义教育的途径探索
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作者
任辉霞
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机构
河北省邢台市第五中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第12期207-208,共2页
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文摘
初中阶段是学生人生观、价值观以及世界观形成的重要阶段,思想意识逐渐形成,此阶段对学生进行爱国主义情感教育以及培养十分关键。初中语文教师必须抓住初级中学这一关键时期,通过教育手段把爱国主义情感渗透给青少年,培养他们的认知观念和心理素质,帮助他们形成正确的三观,这也是社会主义建设事业的需要。
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关键词
语文教学
爱国主义
策略探讨
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中学阶段应注重学生创造能力的培养
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作者
任辉霞
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机构
邢台市第五中学
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出处
《学周刊（下旬）》
2009年第10期153-153,共1页
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文摘
中学阶段是培养学生创造能力的关键阶段．教育工作者要正确引导学生，注重学生创造能力的培养。
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关键词
素质教育:创造能力
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名阅读教学中注重学生自主学习
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作者
任辉霞
默进芬
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机构
邢台市第五中学
邢台市矿业中学
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出处
《教育实践与研究》
2005年第10X期24-24,共1页
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文摘
叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."自主学习强调的是自由、自主创新.提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解.加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力,改变过去我们熟悉的"教师讲,学生听","教师问,学生答"及大量演练习题的模式.因此,我们必须认真研究有助于促进学生自主探索学习的新方法.
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关键词
阅读教学
自主学习
语文
中学
参与意识
合作学习
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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