目的:探讨行为分阶段转变理论模型(The Transtheoretical Model and Stages of Change,TTM)对高血压患者自我管理能力的影响。方法:选取某医院原发性高血压患者128例,随机分为对照组和观察组,每组各64例。两组患者均采用高血压常规治疗...目的:探讨行为分阶段转变理论模型(The Transtheoretical Model and Stages of Change,TTM)对高血压患者自我管理能力的影响。方法:选取某医院原发性高血压患者128例,随机分为对照组和观察组,每组各64例。两组患者均采用高血压常规治疗和护理。对照组进行常规高血压健康教育,观察组依据TTM进行高血压健康教育干预。干预6个月后评估两组患者自我管理能力。结果:干预后,观察组各条目评分均高于干预前(P<0.05),且各条目评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,两组患者前意向阶段和意向阶段的例数均低于干预前,两组患者准备阶段和观察组行动阶段的例数均高于干预前(P<0.05)。观察组前意向阶段,意向阶段的例数均低于对照组,准备阶段和行动阶段的例数均高于对照组(P<0.05)。结论:TTM可以提高高血压患者自我管理意识和自我管理行为,对改善高血压患者的自我管理能力具有重要影响,可以为护理人员针对性地开展高血压护理干预措施提供重要的参考依据。值得临床推广应用。展开更多
文摘目的:探讨行为分阶段转变理论模型(The Transtheoretical Model and Stages of Change,TTM)对高血压患者自我管理能力的影响。方法:选取某医院原发性高血压患者128例,随机分为对照组和观察组,每组各64例。两组患者均采用高血压常规治疗和护理。对照组进行常规高血压健康教育,观察组依据TTM进行高血压健康教育干预。干预6个月后评估两组患者自我管理能力。结果:干预后,观察组各条目评分均高于干预前(P<0.05),且各条目评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,两组患者前意向阶段和意向阶段的例数均低于干预前,两组患者准备阶段和观察组行动阶段的例数均高于干预前(P<0.05)。观察组前意向阶段,意向阶段的例数均低于对照组,准备阶段和行动阶段的例数均高于对照组(P<0.05)。结论:TTM可以提高高血压患者自我管理意识和自我管理行为,对改善高血压患者的自我管理能力具有重要影响,可以为护理人员针对性地开展高血压护理干预措施提供重要的参考依据。值得临床推广应用。
