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职高生现代文献阅读迁移能力培养
1
作者
任
容
英
《职教论坛》
2005年第14期36-37,共2页
在职业高中的任教过程中,我们发现学生的现代阅读能力普遍不高.为此,我们提出了职业高中生现代文献阅读迁移能力培养的研究.研究历时一年多,分三个阶段进行.初步掌握了职业高中生课内外现代文献和现代文献阅读心理的几个特点,并摸索出...
在职业高中的任教过程中,我们发现学生的现代阅读能力普遍不高.为此,我们提出了职业高中生现代文献阅读迁移能力培养的研究.研究历时一年多,分三个阶段进行.初步掌握了职业高中生课内外现代文献和现代文献阅读心理的几个特点,并摸索出了提高职业高中生现代文献迁移动能力的确些有效方法.
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关键词
职业高中生
阅读
迁移
方法
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职称材料
题名
职高生现代文献阅读迁移能力培养
1
作者
任
容
英
机构
浙江省台州市玉环县东方中学
出处
《职教论坛》
2005年第14期36-37,共2页
文摘
在职业高中的任教过程中,我们发现学生的现代阅读能力普遍不高.为此,我们提出了职业高中生现代文献阅读迁移能力培养的研究.研究历时一年多,分三个阶段进行.初步掌握了职业高中生课内外现代文献和现代文献阅读心理的几个特点,并摸索出了提高职业高中生现代文献迁移动能力的确些有效方法.
关键词
职业高中生
阅读
迁移
方法
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
职高生现代文献阅读迁移能力培养
任
容
英
《职教论坛》
2005
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