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营销理念:高等教育的再思考 被引量：3
1
作者 任宪法 李慧勤 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2004年第4期38-41,共4页
随着高等教育规模的扩大,高等学校办学定位单一,职能分化不清的状况日趋严重。而高等教育的改革已经把高校推向市场,面对社会的多样化需求,高校的发展必须要有相应的市场策略。本文尝试着从营销学中的目标市场选择、竞争战略、品牌策略... 随着高等教育规模的扩大,高等学校办学定位单一,职能分化不清的状况日趋严重。而高等教育的改革已经把高校推向市场,面对社会的多样化需求,高校的发展必须要有相应的市场策略。本文尝试着从营销学中的目标市场选择、竞争战略、品牌策略和服务理念等角度出发,为高校发展提出策略性的建议。 展开更多
关键词 高等教育规模 高校发展 办学定位 高等学校 再思考 多样化需求 尝试 目标市场选择 营销理念 竞争战略
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突破时空限制,教育信息化改变教育生态——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(1)
2
作者 常艳丽(策划) 王晓宇(策划) +9 位作者 刘中良 蒋洁 王晓波 张代英 秦文英 杨立雄 任宪法 纪瑞谦 吴铮 谢英 《教育家》 2022年第S01期212-217,共6页
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和... 《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。教育部部长怀进鹏曾在讲话中指出,要“以教育信息化推动教育高质量发展,以教育信息化引领教育现代化”。教育信息化如何发挥其独特优势,推动学校教学改革?教育信息化的实践过程中,学校遇到了哪些问题,如何解决?未来,学校如何深化信息技术在教学场景中的应用?本期教育家线上论坛邀请中小学校长共话教育信息化的“知之”与“行之”。 展开更多
关键词 教育信息化 学校教学改革 智慧教育 中小学校长 全民终身学习 教学场景 教育公平 信息技术
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初中历史“慧学云”翻转课堂教学构想 被引量：1
3
作者 丁学宾 任宪法 《华夏教师》 2019年第29期89-90,共2页
随着网络技术的不断发展,教育模式与网络不断结合,"慧学云"翻转课堂教学模式改善了传统课堂教学中存在的问题,被广泛应用到中学课堂教学中,有利于促进初中历史教学得到良性发展,将历史学科的价值充分展现出来。本文通过对&qu... 随着网络技术的不断发展,教育模式与网络不断结合,"慧学云"翻转课堂教学模式改善了传统课堂教学中存在的问题,被广泛应用到中学课堂教学中,有利于促进初中历史教学得到良性发展,将历史学科的价值充分展现出来。本文通过对"慧学云"翻转课堂理念的概述,提出初中历史"慧学云"翻转课堂教学构想,并针对可行性实施策略进行论述,以实现初中历史教学可持续发展。 展开更多
关键词 初中历史 “慧学云” 翻转教学
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金钱教育也是一种品格教育 被引量：1
4
作者 任宪法 《教师博览（上旬刊）》 2013年第3期10-11,共2页
在生活中，孩子很容易看见钱的物质形态，而忽视了钱的“精神内涵”。有些家长担心孩子被过早地功利化，不愿意和孩子谈钱。其实。让孩子从小认清金钱的本质是很有必要的。钱是实现愿望的一种工具，除了真正的“财迷”，绝大多数人的爱... 在生活中，孩子很容易看见钱的物质形态，而忽视了钱的“精神内涵”。有些家长担心孩子被过早地功利化，不愿意和孩子谈钱。其实。让孩子从小认清金钱的本质是很有必要的。钱是实现愿望的一种工具，除了真正的“财迷”，绝大多数人的爱钱，其实不是爱钱本身，而是爱自己的愿望。因此，不要回避和孩子谈钱，而是及时帮助孩子树立金钱观，才是家长们需要考虑的问题。 展开更多
关键词 金钱教育 品格教育 物质形态 精神内涵 孩子 功利化 金钱观 家长
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农村中学的突围之道——黄垓中学创数字化校园纪实
5
作者 任宪法 韩秋霜 《考试（高考文科版）》 2015年第24期78-79,共2页
山东省嘉祥县黄垓中学位于嘉祥县的大西北,地理位置偏僻,经济条件相对落后,直至2009年,仍是全县唯一一所没有教学楼的农村初级中学。忆往昔,校舍颓败,设施陈旧,人才匮乏;看今朝,校舍崭新,设施先进,人才济济。短短数年,黄垓中学以教育信... 山东省嘉祥县黄垓中学位于嘉祥县的大西北,地理位置偏僻,经济条件相对落后,直至2009年,仍是全县唯一一所没有教学楼的农村初级中学。忆往昔,校舍颓败,设施陈旧,人才匮乏;看今朝,校舍崭新,设施先进,人才济济。短短数年,黄垓中学以教育信息化建设为契机,实现了一次华丽的逆袭,其主要变革内容包括以下几方面:机制创新——推动学校管理工作变革乘着教育信息化建设的翅膀, 展开更多
关键词 黄垓 突围之道 学校管理工作 资源平台 家校通 教师专业素质 信息化管理平台 教育科研工作 交流渠道
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PK俞敏洪:给女儿买个“笔记本”
6
作者 任宪法 《中华家教》 2013年第5期46-47,共2页
我知道俞敏洪，俞敏洪不知道我。 新东方校长俞敏洪谈起对孩子“延迟满足”教育的必要性时说：“不能让孩子吃住你。我在给孩子买东西时。会分析她要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买．如果合理也不能轻而易举地给她买。
关键词 家庭教育 教育方法 孩子 父母
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大乘信息化翅膀 建设数字化校园
7
作者 任宪法 《教育科学与艺术》 2014年第11期97-97,共1页
嘉祥县黄垓中学位于嘉祥县西北边缘,地理位置偏僻,经济条件落后,是一所典型的农村中学.近年来,学校以数字化校园建设为契机,抢占信息教育制高点,探索出了一条偏僻农村中学创办优质教育的教改之路,成为嘉祥县教育信息化建设中的一朵奇葩... 嘉祥县黄垓中学位于嘉祥县西北边缘,地理位置偏僻,经济条件落后,是一所典型的农村中学.近年来,学校以数字化校园建设为契机,抢占信息教育制高点,探索出了一条偏僻农村中学创办优质教育的教改之路,成为嘉祥县教育信息化建设中的一朵奇葩.一、抢抓机遇,走教育信息化强校之路“着手早”是黄垓教办和中学领导对实施信息化教育的总体构想.学校立足实际,科学规划,准确定位,制定了将黄垓中学建成“济宁市数字化校园示范校”的总目标.近年来,我们围绕这个目标,扎实工作,夯实基础,坚定不移地发展学校教育信息化. 展开更多
关键词 教育信息化建设 数字化校园建设 农村中学 翅膀 信息教育 信息化教育 嘉祥县 西北边缘
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建设数字化校园 促进学校全面发展
8
作者 任宪法 《考试（高考文科版）》 2015年第26期63-63,共1页
山东省济宁市嘉祥县黄垓中学位于嘉祥县大西北,地理位置偏僻,经济条件落后,是一所典型的农村中学。学校占地68亩,建筑面积6087平方米,绿化面积1600平方米,现有教职工71人,24个教学班,在校学生1256人。学校本着"以德治校、以人为本... 山东省济宁市嘉祥县黄垓中学位于嘉祥县大西北,地理位置偏僻,经济条件落后,是一所典型的农村中学。学校占地68亩,建筑面积6087平方米,绿化面积1600平方米,现有教职工71人,24个教学班,在校学生1256人。学校本着"以德治校、以人为本、和谐发展、争创一流"的办学理念,始终坚持"以质量求生存,以改革促发展"的办学原则,以数字化校园建设为契机,抢占信息教育制高点,探索出了一条偏僻农村中学创办优质教育的教改之路,成为嘉祥县教育信息化建设中的一朵奇葩。 展开更多
关键词 办学原则 黄垓 信息教育 创一流 山东省济宁市 和谐发展 绿化面积 班班通 论文评选活动 信息技术
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青山寺记
9
作者 任宪法 柳绪春 《语文世界（中旬刊）》 2009年第5期26-26,共1页
嘉祥城南多山，十余里处是青山。其山迤逦，草木茂盛，郁郁葱葱。主锋西侧，隐约可见飞檐斗拱，那就是千年古刹——青山寺。
关键词 《青山寺记》 中学 语文教学 阅读
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