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信息传播中内容分析的三种抽样方法
被引量:
41
1
作者
任
学
宾
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
1999年第3期29-30,共2页
在信息传播研究中,内容分析法占有重要的地位。本文对目前国外常用的报纸内容分析的抽样方法作了简要介绍。
关键词
报纸
内容分析
抽样方法
信息传播
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职称材料
家校合作与素质教育
被引量:
6
2
作者
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2001年第1期83-87,共5页
社会在迅速发展,科学技术日新月异,而传统教育常滞后于社会的发展变化,不利于人才的培养,教育改革成为社会发展的必然选择。国内外多年来的教改实践充分表明,教育仅仅依靠自己的力量是难以进行重大改革的,必须依靠多方面的社会力...
社会在迅速发展,科学技术日新月异,而传统教育常滞后于社会的发展变化,不利于人才的培养,教育改革成为社会发展的必然选择。国内外多年来的教改实践充分表明,教育仅仅依靠自己的力量是难以进行重大改革的,必须依靠多方面的社会力量。家校合作是利用社会力量进行教育改革的重要措施,本文探讨了家校合作对素质教育改革的作用,对我国开展家校合作的现状进行了分析,并针对存在问题提出了几点参考性的建议。
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关键词
家校合作
素质教育
教育改革
教育资源
家长
基础教育
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职称材料
教师继续教育的六大问题
被引量:
8
3
作者
任
学
宾
张曦艳
《继续教育》
2002年第5期36-38,共3页
关键词
教师
继续教育
基础教育
教师培训
教育模式
评价体系
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职称材料
教师继续教育模式初探
被引量:
4
4
作者
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2002年第4期31-34,共4页
选择适当的继续教育模式 ,是保证教师培训质量的重要环节。本文对当前较有代表性的个人开发、学校本位、科研驱动型、课程中心、远距离培训等几种培训模式作了较为系统的对比分析 。
关键词
继续教育
中小学教师
教育模式
培训质量
校本培训
远距离教育
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职称材料
试论高校图书馆服务评估的几个问题
被引量:
7
5
作者
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2000年第2期126-131,共6页
图书馆评估是图书馆改革的有效工具 ,近二十年来 ,我国在高校图书馆的宏观评估方面取得了不小的成绩 ,但对高校图书馆服务的评估课题涉及甚少 ,本文对图书馆服务评估的目的、对象。
关键词
高校图书馆
服务评估
定量评估
评估原则
评估方法
定性评估
评估对象
读者服务
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职称材料
高校图书馆改革的几点思考
被引量:
5
6
作者
任
学
宾
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1996年第2期55-56,共2页
高校图书馆改革的几点思考任学宾(广西教育学院图书馆)高校图书馆在改革大潮中取得了发展,同时,也正面临着建国以来最为严重的困难和问题。如何摆脱困境,与经济同步发展,是当前图书馆界的中心议题。在进行高校图书馆改革的理论性...
高校图书馆改革的几点思考任学宾(广西教育学院图书馆)高校图书馆在改革大潮中取得了发展,同时,也正面临着建国以来最为严重的困难和问题。如何摆脱困境,与经济同步发展,是当前图书馆界的中心议题。在进行高校图书馆改革的理论性探讨中,有几点是值得进一步研讨的。...
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关键词
院校图书馆
图书馆事业
体制改革
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职称材料
浅论我国21世纪的中小学信息教育
被引量:
5
7
作者
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2000年第5期12-15,共4页
社会信息化进程的加快,对中小学信息教育提出新的要求.本文针对目前我国中小学信息教育中存在的认识不足、未开设信息科学教育课和投入不足等突出问题,阐述了加强信息教育的重要性,并提出了在中小学中增加信息科学教育内容、开展信...
社会信息化进程的加快,对中小学信息教育提出新的要求.本文针对目前我国中小学信息教育中存在的认识不足、未开设信息科学教育课和投入不足等突出问题,阐述了加强信息教育的重要性,并提出了在中小学中增加信息科学教育内容、开展信息素质教育等5点对策与措施。
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关键词
21世纪
中小学
信息教育
信息素质教育
信息教育课
中国
教材
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职称材料
英美图书馆自动化发展及对我国图书馆自动化建设的启示
被引量:
2
8
作者
任
学
宾
《图书馆界》
1999年第4期41-43,F003,共4页
美英是开始图书馆自动化研究最早的国家,如今自动化程度居世界先进行列。本文通过介绍美英图书馆自动化发展的过程,针对其成功的经验,提出了对我国图书馆自动化建设的看法。
关键词
图书馆自动化
自动化建设
中国
英国
美国
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职称材料
从科学素养论中学理科教改
9
作者
任
学
宾
《基础教育研究》
1999年第5期40-41,共2页
关键词
公众科学素养
中学理科
科学知识
高等师范教育
科学思维
科研能力
方法和过程
科学研究
科学方法
科学技术
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职称材料
信息技术教育与信息素质的培养
被引量:
1
10
作者
任
学
宾
《基础教育研究》
2000年第5期14-14,共1页
关键词
中小学生
信息技术教育
信息素质培养
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职称材料
题名
信息传播中内容分析的三种抽样方法
被引量:
41
1
作者
任
学
宾
机构
广西教育学院图书馆
出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
1999年第3期29-30,共2页
文摘
在信息传播研究中,内容分析法占有重要的地位。本文对目前国外常用的报纸内容分析的抽样方法作了简要介绍。
关键词
报纸
内容分析
抽样方法
信息传播
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
家校合作与素质教育
被引量:
6
2
作者
任
学
宾
机构
广西中小学教师继续教育指导中心
出处
《广西教育学院学报》
2001年第1期83-87,共5页
文摘
社会在迅速发展,科学技术日新月异,而传统教育常滞后于社会的发展变化,不利于人才的培养,教育改革成为社会发展的必然选择。国内外多年来的教改实践充分表明,教育仅仅依靠自己的力量是难以进行重大改革的,必须依靠多方面的社会力量。家校合作是利用社会力量进行教育改革的重要措施,本文探讨了家校合作对素质教育改革的作用,对我国开展家校合作的现状进行了分析,并针对存在问题提出了几点参考性的建议。
关键词
家校合作
素质教育
教育改革
教育资源
家长
基础教育
分类号
G636 [文化科学—教育学]
G40-012
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职称材料
题名
教师继续教育的六大问题
被引量:
8
3
作者
任
学
宾
张曦艳
机构
广西教育学院
出处
《继续教育》
2002年第5期36-38,共3页
关键词
教师
继续教育
基础教育
教师培训
教育模式
评价体系
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教师继续教育模式初探
被引量:
4
4
作者
任
学
宾
机构
广西教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2002年第4期31-34,共4页
文摘
选择适当的继续教育模式 ,是保证教师培训质量的重要环节。本文对当前较有代表性的个人开发、学校本位、科研驱动型、课程中心、远距离培训等几种培训模式作了较为系统的对比分析 。
关键词
继续教育
中小学教师
教育模式
培训质量
校本培训
远距离教育
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论高校图书馆服务评估的几个问题
被引量:
7
5
作者
任
学
宾
机构
广西教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2000年第2期126-131,共6页
文摘
图书馆评估是图书馆改革的有效工具 ,近二十年来 ,我国在高校图书馆的宏观评估方面取得了不小的成绩 ,但对高校图书馆服务的评估课题涉及甚少 ,本文对图书馆服务评估的目的、对象。
关键词
高校图书馆
服务评估
定量评估
评估原则
评估方法
定性评估
评估对象
读者服务
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G259.256
下载PDF
职称材料
题名
高校图书馆改革的几点思考
被引量:
5
6
作者
任
学
宾
机构
广西教育学院图书馆
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1996年第2期55-56,共2页
文摘
高校图书馆改革的几点思考任学宾(广西教育学院图书馆)高校图书馆在改革大潮中取得了发展,同时,也正面临着建国以来最为严重的困难和问题。如何摆脱困境,与经济同步发展,是当前图书馆界的中心议题。在进行高校图书馆改革的理论性探讨中,有几点是值得进一步研讨的。...
关键词
院校图书馆
图书馆事业
体制改革
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
浅论我国21世纪的中小学信息教育
被引量:
5
7
作者
任
学
宾
机构
广西中小学教师继续教育指导中心
出处
《广西教育学院学报》
2000年第5期12-15,共4页
文摘
社会信息化进程的加快,对中小学信息教育提出新的要求.本文针对目前我国中小学信息教育中存在的认识不足、未开设信息科学教育课和投入不足等突出问题,阐述了加强信息教育的重要性,并提出了在中小学中增加信息科学教育内容、开展信息素质教育等5点对策与措施。
关键词
21世纪
中小学
信息教育
信息素质教育
信息教育课
中国
教材
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G623.58
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职称材料
题名
英美图书馆自动化发展及对我国图书馆自动化建设的启示
被引量:
2
8
作者
任
学
宾
机构
广西教育学院图书馆
出处
《图书馆界》
1999年第4期41-43,F003,共4页
文摘
美英是开始图书馆自动化研究最早的国家,如今自动化程度居世界先进行列。本文通过介绍美英图书馆自动化发展的过程,针对其成功的经验,提出了对我国图书馆自动化建设的看法。
关键词
图书馆自动化
自动化建设
中国
英国
美国
分类号
G250.7 [文化科学—图书馆学]
G259.23
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职称材料
题名
从科学素养论中学理科教改
9
作者
任
学
宾
机构
南宁市广西教育学院
出处
《基础教育研究》
1999年第5期40-41,共2页
关键词
公众科学素养
中学理科
科学知识
高等师范教育
科学思维
科研能力
方法和过程
科学研究
科学方法
科学技术
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
信息技术教育与信息素质的培养
被引量:
1
10
作者
任
学
宾
机构
广西教育学院继续教育指导中心
出处
《基础教育研究》
2000年第5期14-14,共1页
关键词
中小学生
信息技术教育
信息素质培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息传播中内容分析的三种抽样方法
任
学
宾
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
1999
41
下载PDF
职称材料
2
家校合作与素质教育
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2001
6
下载PDF
职称材料
3
教师继续教育的六大问题
任
学
宾
张曦艳
《继续教育》
2002
8
下载PDF
职称材料
4
教师继续教育模式初探
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2002
4
下载PDF
职称材料
5
试论高校图书馆服务评估的几个问题
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2000
7
下载PDF
职称材料
6
高校图书馆改革的几点思考
任
学
宾
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1996
5
下载PDF
职称材料
7
浅论我国21世纪的中小学信息教育
任
学
宾
《广西教育学院学报》
2000
5
下载PDF
职称材料
8
英美图书馆自动化发展及对我国图书馆自动化建设的启示
任
学
宾
《图书馆界》
1999
2
下载PDF
职称材料
9
从科学素养论中学理科教改
任
学
宾
《基础教育研究》
1999
0
下载PDF
职称材料
10
信息技术教育与信息素质的培养
任
学
宾
《基础教育研究》
2000
1
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职称材料
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