期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
带电导体椭球的静电场 被引量：2
1
作者 任刚德 董超铀 《大学物理》 北大核心 2014年第3期11-12,21,共3页
根据带电导体椭球电场的对称性,从特殊方向的电场计算出带电导体椭球外的电势与椭球几何特征的关系,然后根据电势计算出带电导体椭球外的电场强度.
关键词 带电导体椭球 焦距 半轴
下载PDF
浅析高职项目化课程的开发与设计——机电类课程项目化教学的探索与实践 被引量：2
2
作者 任刚德 《延安职业技术学院学报》 2013年第2期40-41,共2页
课程改革是高职院校专业建设和提升人才培养质量的重点和难点。深化高等职业教育课程改革,必须实现从知识学科本位向职业技能本位的转变,只有这样才能构建起既符合高职教育的特点又能满足社会对高技能素质人才需求的现代高等职业院校课... 课程改革是高职院校专业建设和提升人才培养质量的重点和难点。深化高等职业教育课程改革,必须实现从知识学科本位向职业技能本位的转变,只有这样才能构建起既符合高职教育的特点又能满足社会对高技能素质人才需求的现代高等职业院校课程教学体系。基于工作过程的项目化课程改革是高等职业院校课程改革的必然选择,是提高教育教学质量的关键所在,其要害在于厘清开发理念和设计思路并掌握其核心要点。 展开更多
关键词 高职 课程改革 项目化教学
下载PDF
项目化课程中知识与技能融合的关键性因素探析 被引量：1
3
作者 刘恩斌 郑华辉 任刚德 《延安职业技术学院学报》 2014年第4期98-99,共2页
高职课程改革中的项目化教学法,学生、教师和企业专家"三位一体"介入,因其以学生为中心,融"教、学、做"为一体,强调学生能力的培养,引导学生创新实践。成为职业教育者倡导的一种新教法。项目化课程过程中知识与技... 高职课程改革中的项目化教学法,学生、教师和企业专家"三位一体"介入,因其以学生为中心,融"教、学、做"为一体,强调学生能力的培养,引导学生创新实践。成为职业教育者倡导的一种新教法。项目化课程过程中知识与技能融合的关键性因素,依据项目化课程的理论研究发展实践,从项目化课程知识与技能可行、必然的融合过程着手,对影响"两因子"融合关键性因素进行初步的分析、探讨,为项目化课程化教学研究提供基础支持。 展开更多
关键词 项目化 知识与技能 融合 关键性因素
下载PDF
低压铸造系统压力变论域模糊控制设计与研究 被引量：1
4
作者 赵国平 任刚德 文生平 《河南科学》 2016年第6期927-930,共4页
低压铸造法具有投资少、设计方便、铸件精度高以及节能环保等优点.在铸造行业中特别是薄壁铸件生产中所占有的比例越来越大,逐渐成为铸造领域中的新焦点.针对低压铸造工艺过程的理想数学模型在实际运行中扰动因素给控制精度带来不利影... 低压铸造法具有投资少、设计方便、铸件精度高以及节能环保等优点.在铸造行业中特别是薄壁铸件生产中所占有的比例越来越大,逐渐成为铸造领域中的新焦点.针对低压铸造工艺过程的理想数学模型在实际运行中扰动因素给控制精度带来不利影响的问题,提出了变论域模糊控制算法,通过阶跃信号和方波信号验证了系统的鲁棒性.仿真结果表明变论域模糊控制算法能减小受控系统的跟随误差,并保证系统的稳定性. 展开更多
关键词 低压铸造 变论域模糊控制 压力控制
下载PDF
职业教育课程开发探究
5
作者 任刚德 《陕西教育（高教版）》 2014年第11期74-75,共2页
职业教育的课程目标、课程内容、课程实施都具有鲜明突出的特点。职业教育课程开发必须根据这些特点,通过对职业岗位和学生需求进行全面系统的分析,然后确定课程目标和教学内容,编制课程文件。只有这样,职业教育才能最大限度地满足经济... 职业教育的课程目标、课程内容、课程实施都具有鲜明突出的特点。职业教育课程开发必须根据这些特点,通过对职业岗位和学生需求进行全面系统的分析,然后确定课程目标和教学内容,编制课程文件。只有这样,职业教育才能最大限度地满足经济社会发展的需要,才能最大限度地满足学生职业能力和可持续发展能力培养的需要。 展开更多
关键词 职业教育 课程开发 研究
下载PDF
贫困地区职业教育发展的实践与探索
6
作者 雅琴 任刚德 《西北职教》 2006年第Z1期-,共2页
多年来,我国教育事业从内部结构来讲,其发展并不均衡,高等教育阶段的普通高等教育和高中阶段的普通高中教育,发展势头强劲,发展形式多样,发展规模空前;而高等教育阶段的高等职业技术教育和高中教育阶段的中等职业技术教育则发展滞后,即... 多年来,我国教育事业从内部结构来讲,其发展并不均衡,高等教育阶段的普通高等教育和高中阶段的普通高中教育,发展势头强劲,发展形式多样,发展规模空前;而高等教育阶段的高等职业技术教育和高中教育阶段的中等职业技术教育则发展滞后,即使在职业技术教育这一范畴,也存在着东部和西部、城市和农村的严重差异和不均衡,部分地区不仅出现了严重滑坡,甚至还有萎缩的现象。从培养的人才来看,学术型、管理型人才供大于求;技术型、实用型人才严重短缺,致使教育发展的“金字塔”变成了畸形的“葫芦娃”。当前,我国人口压力大,人力资源开发任务十分艰巨,“三农”问题、就业再就业矛盾都相当突出。所以,只有大力发展职业教育,才能合理有效地解决这些问题,才能最大限度地满足社会成员多样化的求学愿望,才能适应经济社会发展对多层次人才和劳动力的需求,才能有利于构建和谐社会,也有利于教育自身健康协调发展。职业院校发展的重点在农村我国的职业教育正处在一个发展的十字路口。一方面,随着经济的发展,对职校毕业生的需求越来越旺。据劳动和社会保障部近期公布的数据表明,未来3年,中国必须通过职业教育培养3000万从业人员,才能疏解经济快速发展带来的高技能人才荒的问题。以北京为例... 展开更多
下载PDF
变压器一次线圈的谐振模型
7
作者 任刚德 《中国高新技术企业》 2013年第3期121-123,共3页
文章应用磁路定理讨论理想变压器模型,指出传统模型的理想变压器的运行过程不符合物理规律,根据理想变压器两侧的电压关系和电流关系给出一次线圈的谐振模型。
关键词 理想变压器 物理规律 一次侧电流 一次线圈电流 谐振模型
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部