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试论学校形象的构成及识别
1
作者
任
亚
刚
《卫生职业教育》
2001年第11期39-40,共2页
学校形象在市场竞争中至为重要.学校形象可以由统一的学校理念、规范的学校行为及一致的视觉形象三大体系组成.三者相辅相成,从而塑造学校独特的风格和形象,达到被社会认同的目的.
关键词
学校形象
识别系统
学校理念
学校行为
视觉形象
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职称材料
护理不良事件原因分析及防范对策
被引量:
2
2
作者
赵阳
任
亚
刚
《航空航天医学杂志》
2013年第1期86-87,共2页
目的:及时掌握护理不良事件发生的原因,制定积极有效的防范对策,确保护理安全。方法:通过对2010~2011年来发生的195例不良事件的类型、原因、发生者年龄的关系进行分析研究。结果:护理不良事件的发生与制度的落实,技术规程的规范执行,...
目的:及时掌握护理不良事件发生的原因,制定积极有效的防范对策,确保护理安全。方法:通过对2010~2011年来发生的195例不良事件的类型、原因、发生者年龄的关系进行分析研究。结果:护理不良事件的发生与制度的落实,技术规程的规范执行,护理人员安全意识的培养,环境安全的管理及年轻护士有关。结论:加强管理,重视核心制度的落实,增强工作流程的实用性,营造良好安全氛围;加强培训学习,提高护士综合素质是减小护理不良事件发生的根本途径。
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关键词
护理不良事件
原因分析
防范措施
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职称材料
课件制作中图像的采集与处理
3
作者
任
亚
刚
《卫生职业教育》
2005年第5期37-38,共2页
掌握简单的图像采集处理,对于经常从事课件制作的非专业人员而言非常必要.图像采集的方法有从图库找寻、在互联网上搜索、用数码相机拍摄、用扫描仪扫描及从计算机显示屏幕上实时捕获等.采集后利用图像处理软件进行必要的处理后再用到...
掌握简单的图像采集处理,对于经常从事课件制作的非专业人员而言非常必要.图像采集的方法有从图库找寻、在互联网上搜索、用数码相机拍摄、用扫描仪扫描及从计算机显示屏幕上实时捕获等.采集后利用图像处理软件进行必要的处理后再用到课件中,以提高课件的视觉效果.
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关键词
课件
图像
采集
处理
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职称材料
浅谈基于项目导向的医学微生物课程设计
4
作者
晏继红
袁力
+5 位作者
任
亚
刚
李晓红
姚志宏
代永庆
梁玉英
张汉琴
《十堰职业技术学院学报》
2012年第4期88-92,共5页
基于"项目导向、任务驱动"以及工作过程导向的职业教育课程理论,以高职高专三年制临床医学专业《医学微生物》的课程设计为例,对高职专业基础课的改革进行研究和探讨。尝试打破学科体系,以医院常用的感染防控技术和微生物感...
基于"项目导向、任务驱动"以及工作过程导向的职业教育课程理论,以高职高专三年制临床医学专业《医学微生物》的课程设计为例,对高职专业基础课的改革进行研究和探讨。尝试打破学科体系,以医院常用的感染防控技术和微生物感染性疾病病例为载体设计项目任务,以临床医师的实际工作过程为依据安排教学,使学生在完成项目任务的过程中习得必要的临床知识和防治技能。
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关键词
医学微生物
项目导向模式
工作过程排序
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职称材料
论贷款诈骗罪
被引量:
6
5
作者
田文昌
任
亚
刚
《国家检察官学院学报》
1999年第1期15-18,共4页
本文分析了构成贷款诈骗罪的二个最基本要件:非法占有贷款的目的和非法取得贷款的手段。对其中之一的非法占有目的要件结合实践,加以深入探讨,并对贷款欺诈行为与贷款诈骗罪作了认定。
关键词
贷款诈骗罪
借款欺诈行为
原文传递
以学生为中心与中等医学教育
6
作者
任
亚
刚
《卫生职业教育》
2004年第14期44-44,共1页
以学生为中心的理念,确立了学生在教学过程中的中心地位,弥补了传统教学模式只重视教师,而忽视学生的弊端;有利于克服用一种模式、一种教法培养人才的倾向;有利于激发学生对教育与管理的认同感和接受的主动性;有利于培养具有创新思维和...
以学生为中心的理念,确立了学生在教学过程中的中心地位,弥补了传统教学模式只重视教师,而忽视学生的弊端;有利于克服用一种模式、一种教法培养人才的倾向;有利于激发学生对教育与管理的认同感和接受的主动性;有利于培养具有创新思维和创新能力的创造型人才.
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关键词
以学生为中心
教学模式
中等医学教育
教育理念
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职称材料
题名
试论学校形象的构成及识别
1
作者
任
亚
刚
机构
汉中市卫生学校 陕西汉中
出处
《卫生职业教育》
2001年第11期39-40,共2页
文摘
学校形象在市场竞争中至为重要.学校形象可以由统一的学校理念、规范的学校行为及一致的视觉形象三大体系组成.三者相辅相成,从而塑造学校独特的风格和形象,达到被社会认同的目的.
关键词
学校形象
识别系统
学校理念
学校行为
视觉形象
分类号
G47 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
护理不良事件原因分析及防范对策
被引量:
2
2
作者
赵阳
任
亚
刚
机构
陕西省汉中市
陕西汉中职业技术学院
出处
《航空航天医学杂志》
2013年第1期86-87,共2页
文摘
目的:及时掌握护理不良事件发生的原因,制定积极有效的防范对策,确保护理安全。方法:通过对2010~2011年来发生的195例不良事件的类型、原因、发生者年龄的关系进行分析研究。结果:护理不良事件的发生与制度的落实,技术规程的规范执行,护理人员安全意识的培养,环境安全的管理及年轻护士有关。结论:加强管理,重视核心制度的落实,增强工作流程的实用性,营造良好安全氛围;加强培训学习,提高护士综合素质是减小护理不良事件发生的根本途径。
关键词
护理不良事件
原因分析
防范措施
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
课件制作中图像的采集与处理
3
作者
任
亚
刚
机构
汉中市卫生学校 陕西汉中
出处
《卫生职业教育》
2005年第5期37-38,共2页
文摘
掌握简单的图像采集处理,对于经常从事课件制作的非专业人员而言非常必要.图像采集的方法有从图库找寻、在互联网上搜索、用数码相机拍摄、用扫描仪扫描及从计算机显示屏幕上实时捕获等.采集后利用图像处理软件进行必要的处理后再用到课件中,以提高课件的视觉效果.
关键词
课件
图像
采集
处理
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈基于项目导向的医学微生物课程设计
4
作者
晏继红
袁力
任
亚
刚
李晓红
姚志宏
代永庆
梁玉英
张汉琴
机构
汉中职业技术学院
汉中
汉中职业技术学院附属医院
出处
《十堰职业技术学院学报》
2012年第4期88-92,共5页
文摘
基于"项目导向、任务驱动"以及工作过程导向的职业教育课程理论,以高职高专三年制临床医学专业《医学微生物》的课程设计为例,对高职专业基础课的改革进行研究和探讨。尝试打破学科体系,以医院常用的感染防控技术和微生物感染性疾病病例为载体设计项目任务,以临床医师的实际工作过程为依据安排教学,使学生在完成项目任务的过程中习得必要的临床知识和防治技能。
关键词
医学微生物
项目导向模式
工作过程排序
Keywords
Medical Microbiology
project oriented model
process scheduling
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论贷款诈骗罪
被引量:
6
5
作者
田文昌
任
亚
刚
机构
北京市京都律师事务所
出处
《国家检察官学院学报》
1999年第1期15-18,共4页
文摘
本文分析了构成贷款诈骗罪的二个最基本要件:非法占有贷款的目的和非法取得贷款的手段。对其中之一的非法占有目的要件结合实践,加以深入探讨,并对贷款欺诈行为与贷款诈骗罪作了认定。
关键词
贷款诈骗罪
借款欺诈行为
分类号
D924.49 [政治法律—刑法学]
原文传递
题名
以学生为中心与中等医学教育
6
作者
任
亚
刚
机构
汉中市卫生学校 陕西汉中
出处
《卫生职业教育》
2004年第14期44-44,共1页
文摘
以学生为中心的理念,确立了学生在教学过程中的中心地位,弥补了传统教学模式只重视教师,而忽视学生的弊端;有利于克服用一种模式、一种教法培养人才的倾向;有利于激发学生对教育与管理的认同感和接受的主动性;有利于培养具有创新思维和创新能力的创造型人才.
关键词
以学生为中心
教学模式
中等医学教育
教育理念
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论学校形象的构成及识别
任
亚
刚
《卫生职业教育》
2001
0
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职称材料
2
护理不良事件原因分析及防范对策
赵阳
任
亚
刚
《航空航天医学杂志》
2013
2
下载PDF
职称材料
3
课件制作中图像的采集与处理
任
亚
刚
《卫生职业教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈基于项目导向的医学微生物课程设计
晏继红
袁力
任
亚
刚
李晓红
姚志宏
代永庆
梁玉英
张汉琴
《十堰职业技术学院学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
论贷款诈骗罪
田文昌
任
亚
刚
《国家检察官学院学报》
1999
6
原文传递
6
以学生为中心与中等医学教育
任
亚
刚
《卫生职业教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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