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“产出导向法”在大学英语“翻转课堂”模式中的实践——以独立学院为例 被引量：1
1
作者 仲其凯 《英语广场（学术研究）》 2018年第4期39-41,共3页
"产出导向法"是文秋芳教授根据中国学生的学习特点提出的外语教学理论。笔者尝试将这一教学理论应用于独立学院的大学英语翻转课堂教学中,进行为期三周的教学实验,探讨了将二者结合的可行性和适切性,为独立学院的英语教学改... "产出导向法"是文秋芳教授根据中国学生的学习特点提出的外语教学理论。笔者尝试将这一教学理论应用于独立学院的大学英语翻转课堂教学中,进行为期三周的教学实验,探讨了将二者结合的可行性和适切性,为独立学院的英语教学改革提供借鉴意义。 展开更多
关键词 产出导向法 POA 大学英语 翻转课堂
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独立学院英语分级教学提高班教学模式的实践与思考 被引量：1
2
作者 仲其凯 刘须明 《英语广场（学术研究）》 2016年第2期54-56,共3页
本文从教学内容、教学方法和手段、现代信息技术以及成绩评估等方面探讨了独立学院分级教学模式下提高班的英语教学模式,通过教学实践和问卷调查与分析,论述了提高班教学模式的可行性及存在的问题,为进一步完善提高班教学模式提供了宝... 本文从教学内容、教学方法和手段、现代信息技术以及成绩评估等方面探讨了独立学院分级教学模式下提高班的英语教学模式,通过教学实践和问卷调查与分析,论述了提高班教学模式的可行性及存在的问题,为进一步完善提高班教学模式提供了宝贵经验。 展开更多
关键词 英语分级教学 提高班教学模式 独立学院
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基于“大学英语学习系统”的教学改革实证研究
3
作者 仲其凯 燕如萍 孙迪民 《科技信息》 2010年第26期I0169-I0170,共2页
根据教育部的要求,把计算机和课堂相结合的教学模式广泛应用已成为大学英语教学改革的主流。本研究采用基于"大学英语学习系统"的网络自主听说练习与课堂教学相结合的教学模式,在试点班经过一个学年的教学实验,结果发现,大部... 根据教育部的要求,把计算机和课堂相结合的教学模式广泛应用已成为大学英语教学改革的主流。本研究采用基于"大学英语学习系统"的网络自主听说练习与课堂教学相结合的教学模式,在试点班经过一个学年的教学实验,结果发现,大部分学生对该教学模式感到满意,试点班学生的听说能力也明显高于对照班。 展开更多
关键词 大学英语 教学改革 大学英语学习系统
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