明清以来苏闽宗族祠堂比较研究 被引量：3

1

作者 王日根 仲兆宏 《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2013年第3期84-94,共11页

明清以降,中国境内宗族组织获得了巨大发展,与宗族组织的发展相适应,民间社会倾力建设祠堂的积极性高涨。明清时期的官府尤其是清政府对祠堂建设采取鼓励和劝导政策,将之视为社会稳定的基本条件。我们从江苏、福建两地祠堂的地域比较中... 明清以降,中国境内宗族组织获得了巨大发展,与宗族组织的发展相适应,民间社会倾力建设祠堂的积极性高涨。明清时期的官府尤其是清政府对祠堂建设采取鼓励和劝导政策,将之视为社会稳定的基本条件。我们从江苏、福建两地祠堂的地域比较中看到:两地宗族祠堂建设中存在诸如众力协作、推崇科第人才等共性,同时也存在兴建主体上的某些差异,譬如,江苏宗族祠堂建设中的主角是士绅,而福建宗族祠堂建设中则活跃着更多商人的身影。延续到当下社会,福建宗族祠堂建设融入了海外华人力量,于是呈现出雄伟壮观的态势,而在江苏则较难见到宗祠的踪迹。 展开更多

关键词 江苏 福建 祠堂

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和谐社会利益均衡的制度建设 被引量：1

2

作者 仲兆宏 刘焕明 《黑龙江社会科学》 2007年第1期145-147,共3页

利益均衡是和谐社会的基础和根本。和谐作为一种理想的社会状态,应有能力解决和化解利益冲突,实现多元利益的协调、容纳和共存,以此来维持社会秩序,使整个社会达到一种动态的平衡状态。实现利益的协调和共存等利益均衡的关键是相应制度... 利益均衡是和谐社会的基础和根本。和谐作为一种理想的社会状态,应有能力解决和化解利益冲突,实现多元利益的协调、容纳和共存,以此来维持社会秩序,使整个社会达到一种动态的平衡状态。实现利益的协调和共存等利益均衡的关键是相应制度的建设和完善,譬如,建立有效的利益公平分配机制,加强弱势群体生存的立法工作,建立全民性的社会保障制度以及大力发展社会公益事业和慈善事业等。 展开更多

关键词 和谐社会 利益均衡 制度建设

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成长原在“经历与反思”中

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作者 高卫星 李伯山 +33 位作者 谭呈宏 印文权 祝杭斌 崔杨林 仲伯业 徐松榴 秦德勤 范钦梅 葛艳华 徐志宏 朱慧琴 吴芝琴 胀远东 范海霞 唐小侠 范小红 苏松美 张军 孙锦群 刘风 吴慧琴 丁爱军 王小东 吉传琴 邵梓余 张辉 黄东 徐卫华 于志锋 刘培国 吉红玲 冒海燕 仲兆宏 秦军 《当代教育科学》 北大核心 2004年第14期35-41,共7页

如何进行教学反思,是当前广大中小学校面对的一个重要课题。江苏省海安县西场中学课题组借助“反思性教学公共信箱”这一平台,引导教师把教育研究与日常教育教学生活相结合,有效地促进了教师的专业发展,他们发现自己的成长原在“经历与... 如何进行教学反思,是当前广大中小学校面对的一个重要课题。江苏省海安县西场中学课题组借助“反思性教学公共信箱”这一平台,引导教师把教育研究与日常教育教学生活相结合,有效地促进了教师的专业发展,他们发现自己的成长原在“经历与反思”中。本刊所编发的这篇文章展示了他们真实的研究与成长过程,希望广大读者在聆听他们的“故事”中有所启发。 展开更多

关键词 教学反思 中小学校 教育理念 研究性学习 校园网

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明清江苏和福建宗族生活方式和习俗比较研究 被引量：1

4

作者 仲兆宏 《江南大学学报（人文社会科学版）》 2013年第6期53-61,共9页

明清以来,福建宗族血缘观念相对淡薄、家族、乡族意识浓烈、闽东南地区整乡为族聚居、宗族的外植和迁移频繁、风水观念浓郁、宗族信仰祭祀成为民俗。江苏宗族更为重视血缘的纯洁性,宗族聚居但人口数量并不众多,没有形成浓郁的乡族观念,... 明清以来,福建宗族血缘观念相对淡薄、家族、乡族意识浓烈、闽东南地区整乡为族聚居、宗族的外植和迁移频繁、风水观念浓郁、宗族信仰祭祀成为民俗。江苏宗族更为重视血缘的纯洁性,宗族聚居但人口数量并不众多,没有形成浓郁的乡族观念,宗族的外植也不常见,风水观念相对薄弱,也未形成一定的民间信仰的"祭祀圈"。两地宗族生活方式和习俗的不同是地理环境、文化传统、社会经济发展方式、社会心理等多种因素影响的结果,也是两地宗族在发展和建设过程中生态面相的具体体现。 展开更多

关键词 江苏 福建 宗族 生活方式 习俗

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学分制在成人高等教育中的应用分析 被引量：1

5

作者 仲兆宏 《无锡商业职业技术学院学报》 2008年第5期62-64,共3页

学分制灵活、多样、开放的特点与成人高等教育发展相适应,是社会人才需求和成人高等教育改革的必然要求。尽管成人高等教育实行学分制改革存在一定的困难,但学分制的实行能适应成人学生对知识和技能的双重需求、缓解工学矛盾、体现成人... 学分制灵活、多样、开放的特点与成人高等教育发展相适应,是社会人才需求和成人高等教育改革的必然要求。尽管成人高等教育实行学分制改革存在一定的困难,但学分制的实行能适应成人学生对知识和技能的双重需求、缓解工学矛盾、体现成人学生学习的优势。更新教育教学理念,加强课程资源的开发利用、建立健全相应管理制度、充分运用现代教育管理手段,争取有关部门的帮助和支持,学分制在成人高等教育中就能得到较好的应用。 展开更多

关键词 成人高等教育 学分制 教学管理

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政治制度文明建设的有效途径

6

作者 仲兆宏 《社会科学家》 CSSCI 2005年第4期134-136,共3页

政治文明是人类文明体系中不可或缺的重要组成部分,其核心在于政治制度文明。当前我国进行政治制度文明建设应做好几方面的工作:进一步提高党的执政能力的制度化、规范化、程序化水平;进一步提高基本政治制度的制度化、规范化、程序化水... 政治文明是人类文明体系中不可或缺的重要组成部分,其核心在于政治制度文明。当前我国进行政治制度文明建设应做好几方面的工作:进一步提高党的执政能力的制度化、规范化、程序化水平;进一步提高基本政治制度的制度化、规范化、程序化水平;进一步提高各项具体制度和机制的制度化、规范化、程序化水平。 展开更多

关键词 政治文明 制度建设 规范化 程序化

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中国传统道德的现代价值

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作者 仲兆宏 《黑龙江省社会主义学院学报》 2006年第4期25-27,共3页

传统道德一直是维系整个中华民族的精神纽带。我们应该重新评估其价值,确定其地位,并进行适当的解构和建构,区分开传统道德的“宗教性道德”和“社会性道德”,让“宗教性道德”成为个人的追求而成圣成贤；让“社会性道德”成为大家共同... 传统道德一直是维系整个中华民族的精神纽带。我们应该重新评估其价值,确定其地位,并进行适当的解构和建构,区分开传统道德的“宗教性道德”和“社会性道德”,让“宗教性道德”成为个人的追求而成圣成贤；让“社会性道德”成为大家共同遵守的基本生活规则和内心协议。 展开更多

关键词 传统道德 宗教性道德 社会性道德

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和谐社会建设中的法治缺失初探

8

作者 仲兆宏 刘焕明 《黄山学院学报》 2007年第6期65-67,共3页

当前我国的法治状态不尽如人意,在相当范围内还存在无法可依、有法不依、法理不畅以及司法不独立和不公正等现象,这些现象的存在,严重影响了和谐社会的构建。

关键词 法治 和谐社会 缺失

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高校知识管理绩效评估方法研究 被引量：1

9

作者 仲兆宏 《科学大众（智慧教育）》 2009年第6期99-101,共3页

知识管理已经在大多数组织中被接受与推广,但组织内部评估绩效标准框架的缺失,已经成为制约知识管理深化发展的"瓶颈"。本文提供了一个高校知识管理绩效评估方法的应用概览,用来评估知识管理开展之于高校绩效的贡献。具体评... 知识管理已经在大多数组织中被接受与推广,但组织内部评估绩效标准框架的缺失,已经成为制约知识管理深化发展的"瓶颈"。本文提供了一个高校知识管理绩效评估方法的应用概览,用来评估知识管理开展之于高校绩效的贡献。具体评估方法包括项目投资收益法、平衡积分卡法、模糊综合评价法、定性案例研究法和成功案例法。 展开更多

关键词 知识管理 组织绩效 评估方法

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晚清常州宗族与地方教育机构的社会教化

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作者 仲兆宏 《中国成人教育》 北大核心 2010年第2期116-118,共3页

传统中国社会教化的组织和形式主要是以官吏、官学、保甲组织为主的官方社会教化,和以宗族、私学、乡约等为主的民间社会教化。太平天国战争后的晚清,社会教化体系受到了前所未有的挑战。常州宗族和地方士绅依靠国家进行社会重建的制度... 传统中国社会教化的组织和形式主要是以官吏、官学、保甲组织为主的官方社会教化,和以宗族、私学、乡约等为主的民间社会教化。太平天国战争后的晚清,社会教化体系受到了前所未有的挑战。常州宗族和地方士绅依靠国家进行社会重建的制度性空间和可以获取的各类社会资源,恢复重建和新建府学、县学、书院、义塾等各类教育机构,极力恢复和维护传统的社会教化,以恢复传统的地方社会秩序。 展开更多

关键词 晚清 宗族 社会教化

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明清苏闽族谱内容比较研究

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作者 仲兆宏 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期183-190,共8页

明清以来,相对于福建宗族,江苏族谱编撰条目更为丰富;科第也更为昌盛;祠堂义庄数量多,规模大。江苏宗族对传统儒家传统和教义更为恪守和推崇,现实功利性表现得不是特别明显。而福建宗族对宗族身份的确认感和归属感需求强烈,更为重视信... 明清以来,相对于福建宗族,江苏族谱编撰条目更为丰富;科第也更为昌盛;祠堂义庄数量多,规模大。江苏宗族对传统儒家传统和教义更为恪守和推崇,现实功利性表现得不是特别明显。而福建宗族对宗族身份的确认感和归属感需求强烈,更为重视信仰和风水,现实功利性更强。江苏宗族性格特征相对较为安于现状、遵循传统;福建宗族特别是沿海地区宗族更富开拓冒险进取的性格。族谱记载的内容是这些特征的反应和体现。 展开更多

关键词 江苏 福建 族谱 比较研究

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高中物理教学中学生创造性思维的培养 被引量：1

12

作者 仲兆宏 《文理导航》 2017年第35期34-34,共1页

高中阶段的课程教学,一方面是对学生的基础知识进行巩固,使其能够深入性的研究学习,另一方面则是对学生的创造性学习思维予以培养,提升其学科素养。物理课程是学生学习的主要科目类型,高中物理课程学习中,学生需要掌握的知识内容较多,... 高中阶段的课程教学,一方面是对学生的基础知识进行巩固,使其能够深入性的研究学习,另一方面则是对学生的创造性学习思维予以培养,提升其学科素养。物理课程是学生学习的主要科目类型,高中物理课程学习中,学生需要掌握的知识内容较多,因而老师在人才培养过程中,要注重培养学生的创造性思维,提升学生的总体学科素质,本篇文章在此基础上,主要对高中物理教学中学生创造性思维的培养要求和方法进行研究与分析。 展开更多

关键词 高中 物理教学 创造性思维 学科素养 培养

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小议物理课堂反思性教学

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作者 仲兆宏 《文理导航》 2012年第32期57-57,共1页

反思性教学是新课改中所倡导的一种新型教学方式，通过教学中的反恩，可以有效地对学〉-j中的知识、策略、过程进行深层次的探究，从而进一步强化学习的效果。．在本文中，笔者就结合自己在高中物理教学中的一些反思教学的体会，提出了... 反思性教学是新课改中所倡导的一种新型教学方式，通过教学中的反恩，可以有效地对学〉-j中的知识、策略、过程进行深层次的探究，从而进一步强化学习的效果。．在本文中，笔者就结合自己在高中物理教学中的一些反思教学的体会，提出了有效开展反思性教学，培养学生反思意识和反思能力的策略。 展开更多

关键词 反思性教学 物理教学 探究 创新

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怎样做好物理随堂小实验

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作者 仲兆宏 《成才之路》 2012年第27期43-43,共1页

随堂小实验是物理课堂教学的重要组成部分,在物理课堂教学中,很多知识的讲解如果不借助一些小实验,很难讲得清楚。教师要结合自己在物理课堂教学中的一些感悟,总结有效开展随堂实验的策略,通过有效的随堂小实验来提升整个物理课堂的有... 随堂小实验是物理课堂教学的重要组成部分,在物理课堂教学中,很多知识的讲解如果不借助一些小实验,很难讲得清楚。教师要结合自己在物理课堂教学中的一些感悟,总结有效开展随堂实验的策略,通过有效的随堂小实验来提升整个物理课堂的有效性和魅力。 展开更多

关键词 物理课堂 随堂小实验 实验工具

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新课改背景下的高中物理教学方法研究

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作者 仲兆宏 《成才之路》 2017年第5期64-64,共1页

素质教育强调的是学生整体素质的提升,鼓励学生加强自身的自主学习能力.在高中物理教学中,教师要积极开展社会调查和学习活动,创设生活情境,将多媒体运用于教学,优化物理教学实验改革.

关键词 教学方法 创新 高中物理 自主学习

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物理课堂情境教学模式的探析

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作者 仲兆宏 《文理导航》 2017年第5期58-58,共1页

在物理课堂上,结合着学生感兴趣的形式和内容,创设一定的具有感染性的情境是当前物理教学中一个重要的教学技巧。本文就结合实例简单阐述了几种物理课堂上常用的情境教学模式,希望能够通过有效情境的创设改变传统的物理学习模式和心态,... 在物理课堂上,结合着学生感兴趣的形式和内容,创设一定的具有感染性的情境是当前物理教学中一个重要的教学技巧。本文就结合实例简单阐述了几种物理课堂上常用的情境教学模式,希望能够通过有效情境的创设改变传统的物理学习模式和心态,提高课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 物理课堂 情境创设 学习兴趣

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