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谈教育革新
1
作者
仰
葊
《教育与职业》
1932年第7期314-315,共2页
最近我国教育之不适宜,不利于人口,几为社会所公认,我在三四月前,曾撰「害人教育」一文,抨击现今教育之不良,颇得各方之同情。日前陆君伯羽来书,讨论学制之应改革,颇有见解,我二人往返函商,因得下列之论点,以求国内教育家之指教。一、...
最近我国教育之不适宜,不利于人口,几为社会所公认,我在三四月前,曾撰「害人教育」一文,抨击现今教育之不良,颇得各方之同情。日前陆君伯羽来书,讨论学制之应改革,颇有见解,我二人往返函商,因得下列之论点,以求国内教育家之指教。一、吾国自新学制实行以后,学者成以谓合乎教育原理,发展儿童个性矣,然数年来之成绩,未可乐观,新制小学缩矩一年,中学增加二年。
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关键词
君伯
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职称材料
壬申仲秋偕楊君蕤青、劉君敍五、同遊北谷即次蕤兄原韶
2
作者
仰
葊
《教育与职业》
1932年第10期594-594,共1页
关键词
申仲
秋花
如海
此山
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职称材料
西湖息养步任之先生韻
3
作者
仰
葊
《教育与职业》
1932年第6期240-240,共1页
久厭塵嚣跡,来明聖湖,意闻看遠岫,慮靜见真吾。月起梵鐘寂,塔影孤,恬然忘物我,俯仰復何糽。一枕溪山對,尤耽冬日湖,樓居早謝客,静坐巳忘吾,片月淵明潔,幽雲逋老孤,悠然獨神往,万古此心纡。
关键词
日湖
溪山
渊明
从学
补肺
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职称材料
西湖小住步林和靖韻
4
作者
仰
葊
《教育与职业》
1932年第6期272-272,共1页
山水真清绝,层巒绕翠微,寒光雲半掩,静影鹤来歸,近午秔初熟,残年鱸正肥,漫谈功利事,大悟是忘机。花木自清森,提平遗柳蔭,天開畫本美,人住玉楼深,雲去山移景,風来樹弄琴,民胞吾物舆,一念勤天心。泉石多奇氣,松楸拥缘罔,渔舟瞵晚渚,涼月...
山水真清绝,层巒绕翠微,寒光雲半掩,静影鹤来歸,近午秔初熟,残年鱸正肥,漫谈功利事,大悟是忘机。花木自清森,提平遗柳蔭,天開畫本美,人住玉楼深,雲去山移景,風来樹弄琴,民胞吾物舆,一念勤天心。泉石多奇氣,松楸拥缘罔,渔舟瞵晚渚,涼月窥吟床,农事棉和稻,生机舆桑,富民先足食,大道洽遐方。
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关键词
忘机
民先
泉石
其清
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职称材料
夢坡老人見赠次韻答之
5
作者
仰
葊
《教育与职业》
1933年第4期275-275,共1页
关键词
老人
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职称材料
西湖養疴雜詠
6
作者
仰
葊
《教育与职业》
1932年第6期282-282,共1页
寄跡西湖息养居,湖山無恙似报余,明窗静坐心無,嬾写黄庭倦读书。廿年报务功何補,病里偷开暂息藏。间诵陶诗静读书,此中意味傲义皇。古刈钟声到枕边,晨曦已透远山巅。门前苏小长眠地,有此芳句亦妍。寒风习习水之涯,万树无声日影斜,吾有...
寄跡西湖息养居,湖山無恙似报余,明窗静坐心無,嬾写黄庭倦读书。廿年报务功何補,病里偷开暂息藏。间诵陶诗静读书,此中意味傲义皇。古刈钟声到枕边,晨曦已透远山巅。门前苏小长眠地,有此芳句亦妍。寒风习习水之涯,万树无声日影斜,吾有诗情关不住,倚窗小憩泳梅花。欲望天睛偏不晴,塞窗似雾蔽空明,一湖雲氣山风紧,老树蕭蕭似弄琴。
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关键词
空明
陶诗
日影
黄庭
明窗
万树
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职称材料
莫干山雜詩
7
作者
仰
葊
《教育与职业》
1932年第8期410-410,共1页
关键词
莫干山
申仲
菊秋
南谷
遗山
枕石
中离
铜官
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胡氏雪园落成
8
作者
仰
葊
《教育与职业》
1929年第9期1393-1393,共1页
古花楼与奎山寿,安定清门世泽长,棣萼联欢承父德,林泉交秀孕花香。也亭(亭名)晚眺云归岫,雪影(斋名)闲吟月上墙,瞻岵堂前弥景仰。潜研遗址永流光。(钱大昕先生遗址即在右隣)
关键词
雪园
晚眺
世泽
斋名
德林
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职称材料
莫干山小詠步周梦坡丈蘧庐漫兴原韵
9
作者
仰
葊
《教育与职业》
1933年第3期203-203,共1页
关键词
漫兴
莫干山
溪山
石晋
禅坐
渊明
何镇
水木
吴越
寒梅
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题名
谈教育革新
1
作者
仰
葊
出处
《教育与职业》
1932年第7期314-315,共2页
文摘
最近我国教育之不适宜,不利于人口,几为社会所公认,我在三四月前,曾撰「害人教育」一文,抨击现今教育之不良,颇得各方之同情。日前陆君伯羽来书,讨论学制之应改革,颇有见解,我二人往返函商,因得下列之论点,以求国内教育家之指教。一、吾国自新学制实行以后,学者成以谓合乎教育原理,发展儿童个性矣,然数年来之成绩,未可乐观,新制小学缩矩一年,中学增加二年。
关键词
君伯
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
壬申仲秋偕楊君蕤青、劉君敍五、同遊北谷即次蕤兄原韶
2
作者
仰
葊
出处
《教育与职业》
1932年第10期594-594,共1页
关键词
申仲
秋花
如海
此山
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
西湖息养步任之先生韻
3
作者
仰
葊
出处
《教育与职业》
1932年第6期240-240,共1页
文摘
久厭塵嚣跡,来明聖湖,意闻看遠岫,慮靜见真吾。月起梵鐘寂,塔影孤,恬然忘物我,俯仰復何糽。一枕溪山對,尤耽冬日湖,樓居早謝客,静坐巳忘吾,片月淵明潔,幽雲逋老孤,悠然獨神往,万古此心纡。
关键词
日湖
溪山
渊明
从学
补肺
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
西湖小住步林和靖韻
4
作者
仰
葊
出处
《教育与职业》
1932年第6期272-272,共1页
文摘
山水真清绝,层巒绕翠微,寒光雲半掩,静影鹤来歸,近午秔初熟,残年鱸正肥,漫谈功利事,大悟是忘机。花木自清森,提平遗柳蔭,天開畫本美,人住玉楼深,雲去山移景,風来樹弄琴,民胞吾物舆,一念勤天心。泉石多奇氣,松楸拥缘罔,渔舟瞵晚渚,涼月窥吟床,农事棉和稻,生机舆桑,富民先足食,大道洽遐方。
关键词
忘机
民先
泉石
其清
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
夢坡老人見赠次韻答之
5
作者
仰
葊
出处
《教育与职业》
1933年第4期275-275,共1页
关键词
老人
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
西湖養疴雜詠
6
作者
仰
葊
出处
《教育与职业》
1932年第6期282-282,共1页
文摘
寄跡西湖息养居,湖山無恙似报余,明窗静坐心無,嬾写黄庭倦读书。廿年报务功何補,病里偷开暂息藏。间诵陶诗静读书,此中意味傲义皇。古刈钟声到枕边,晨曦已透远山巅。门前苏小长眠地,有此芳句亦妍。寒风习习水之涯,万树无声日影斜,吾有诗情关不住,倚窗小憩泳梅花。欲望天睛偏不晴,塞窗似雾蔽空明,一湖雲氣山风紧,老树蕭蕭似弄琴。
关键词
空明
陶诗
日影
黄庭
明窗
万树
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
莫干山雜詩
7
作者
仰
葊
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《教育与职业》
1932年第8期410-410,共1页
关键词
莫干山
申仲
菊秋
南谷
遗山
枕石
中离
铜官
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
胡氏雪园落成
8
作者
仰
葊
出处
《教育与职业》
1929年第9期1393-1393,共1页
文摘
古花楼与奎山寿,安定清门世泽长,棣萼联欢承父德,林泉交秀孕花香。也亭(亭名)晚眺云归岫,雪影(斋名)闲吟月上墙,瞻岵堂前弥景仰。潜研遗址永流光。(钱大昕先生遗址即在右隣)
关键词
雪园
晚眺
世泽
斋名
德林
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
莫干山小詠步周梦坡丈蘧庐漫兴原韵
9
作者
仰
葊
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《教育与职业》
1933年第3期203-203,共1页
关键词
漫兴
莫干山
溪山
石晋
禅坐
渊明
何镇
水木
吴越
寒梅
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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1
谈教育革新
仰
葊
《教育与职业》
1932
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职称材料
2
壬申仲秋偕楊君蕤青、劉君敍五、同遊北谷即次蕤兄原韶
仰
葊
《教育与职业》
1932
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3
西湖息养步任之先生韻
仰
葊
《教育与职业》
1932
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4
西湖小住步林和靖韻
仰
葊
《教育与职业》
1932
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5
夢坡老人見赠次韻答之
仰
葊
《教育与职业》
1933
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6
西湖養疴雜詠
仰
葊
《教育与职业》
1932
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莫干山雜詩
仰
葊
《教育与职业》
1932
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8
胡氏雪园落成
仰
葊
《教育与职业》
1929
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9
莫干山小詠步周梦坡丈蘧庐漫兴原韵
仰
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《教育与职业》
1933
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