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共享发展的理论内涵与实践路径探究
被引量：
9
1
作者
苗瑞丹
代
俊
远
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第3期94-98,共5页
共享是中国特色社会主义的本质要求,共享发展是引领当代中国发展全局的重大战略性发展理念。坚持共享发展,需要在梳理和反思共享发展的理论来源基础上,深刻理解共享发展的基本内涵与核心理念,从而不断深化对共享发展理念的科学认识;需...
共享是中国特色社会主义的本质要求,共享发展是引领当代中国发展全局的重大战略性发展理念。坚持共享发展,需要在梳理和反思共享发展的理论来源基础上,深刻理解共享发展的基本内涵与核心理念,从而不断深化对共享发展理念的科学认识;需要在科学判断共享发展的现实要求基础上,深入探索共享发展的实践路径与制度安排,从而不断推进共享发展的实践进程。
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关键词
共享发展
理论内涵
实践路径
原文传递
改革开放以来中国共产党青年理想信念教育的发展逻辑与现实启示
被引量：
8
2
作者
苗瑞丹
代
俊
远
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2020年第2期60-64,共5页
坚定理想信念,培养具有共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的新青年,是中国共产党青年工作的优良传统与重要任务。回顾与总结改革开放以来中国共产党开展青年理想信念教育的发展历程与内在逻辑,对于进一步增强新时代青年理想...
坚定理想信念,培养具有共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的新青年,是中国共产党青年工作的优良传统与重要任务。回顾与总结改革开放以来中国共产党开展青年理想信念教育的发展历程与内在逻辑,对于进一步增强新时代青年理想信念教育的实效性,推进"培养担当民族复兴大任的时代新人"的重大战略任务,具有重要的理论价值与现实意义。
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关键词
青年理想信念教育
发展逻辑
现实启示
原文传递
大学生友善价值观的传统文化基础及其涵养路径
被引量：
1
3
作者
代
俊
远
《哈尔滨市委党校学报》
2019年第1期9-14,共6页
中华优秀传统文化中蕴含的友善资源与社会主义友善价值观有着密切的联系,优秀传统友善资源是友善价值观的源泉和根基,友善价值观是优秀传统友善资源的传承和升华。大学生培育和践行友善价值观需要以优秀传统友善资源为源头活水和强大根...
中华优秀传统文化中蕴含的友善资源与社会主义友善价值观有着密切的联系,优秀传统友善资源是友善价值观的源泉和根基,友善价值观是优秀传统友善资源的传承和升华。大学生培育和践行友善价值观需要以优秀传统友善资源为源头活水和强大根基,这对于大学生完善人际关系、提高文化自信和增强价值观认同有重要的意义。发挥大学生自身的主体作用、突出高校教育的主导作用、注重社会环境的熏陶作用是以优秀传统友善观涵养大学生友善价值观的有效路径。
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关键词
优秀传统友善资源
涵养
友善价值观
路径
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职称材料
友善价值观融入大学生日常生活研究
被引量：
1
4
作者
代
俊
远
《北京教育（德育）》
2020年第5期71-75,共5页
党的十九大指出,要把社会主义核心价值观融入社会发展的各个方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。友善既是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要价值要求。马克思主义价值观理论和日常生活的基本理论是推动友善价值观融...
党的十九大指出,要把社会主义核心价值观融入社会发展的各个方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。友善既是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要价值要求。马克思主义价值观理论和日常生活的基本理论是推动友善价值观融入大学生日常生活的理论依据。当前友善价值观融入大学生日常生活存在部分大学生认知偏差、学校教育效果不佳和有效社会培育不足等问题,这些问题存在的原因从主观上看是大学生自身素质的影响,从客观上看是教育合力不足与多元文化环境影响,应从教育引导、环境熏陶、实践养成和制度规范四个方面探索融入的路径。推进友善价值观落细、落小、落实,构建和谐人际关系、促进其身心健康发展。
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关键词
友善价值观
大学生
日常生活
原文传递
国内关于共享发展的理论内涵及其实践路径研究述评
5
作者
代
俊
远
《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》
2017年第5期89-94,共6页
党的十八届五中全会将共享发展作为引领当代中国发展全局的重大战略性发展理念,这既是我们党对马克思主义发展观的重要理论创新,又是立足当代中国发展实践的重大战略选择。国内学界对共享发展理念及其实践路径进行了深入研究,取得了丰...
党的十八届五中全会将共享发展作为引领当代中国发展全局的重大战略性发展理念,这既是我们党对马克思主义发展观的重要理论创新,又是立足当代中国发展实践的重大战略选择。国内学界对共享发展理念及其实践路径进行了深入研究,取得了丰硕成果。本文从共享发展的理论内涵、重要意义、现实障碍和实践路径四个方面进行梳理总结,在此基础上对今后共享发展的研宄路向进行反思和展望。
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关键词
共享发展
理论内涵
实践路径
研究述评
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职称材料
题名
共享发展的理论内涵与实践路径探究
被引量：
9
1
作者
苗瑞丹
代
俊
远
机构
厦门大学马克思主义学院
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第3期94-98,共5页
基金
教育部人文社科研究青年基金项目"马克思正义理论视域下共享发展理念及其实践路径研究"(项目编号:16YJC710034)
2016年厦门大学校长基金.年度项目"中央高校基本科研业务费专项资金资助"(项目编号:20720161019)阶段成果
文摘
共享是中国特色社会主义的本质要求,共享发展是引领当代中国发展全局的重大战略性发展理念。坚持共享发展,需要在梳理和反思共享发展的理论来源基础上,深刻理解共享发展的基本内涵与核心理念,从而不断深化对共享发展理念的科学认识;需要在科学判断共享发展的现实要求基础上,深入探索共享发展的实践路径与制度安排,从而不断推进共享发展的实践进程。
关键词
共享发展
理论内涵
实践路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
改革开放以来中国共产党青年理想信念教育的发展逻辑与现实启示
被引量：
8
2
作者
苗瑞丹
代
俊
远
机构
厦门大学马克思主义学院
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2020年第2期60-64,共5页
基金
福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2019年度项目“新时代共享发展的制度安排研究”(项目批准号:FJ2019ZTB039)
厦门大学马克思主义理论“一流学科”建设项目“社会主义核心价值观融入问题研究”(项目批准号:2017S006)的阶段性成果。
文摘
坚定理想信念,培养具有共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的新青年,是中国共产党青年工作的优良传统与重要任务。回顾与总结改革开放以来中国共产党开展青年理想信念教育的发展历程与内在逻辑,对于进一步增强新时代青年理想信念教育的实效性,推进"培养担当民族复兴大任的时代新人"的重大战略任务,具有重要的理论价值与现实意义。
关键词
青年理想信念教育
发展逻辑
现实启示
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
大学生友善价值观的传统文化基础及其涵养路径
被引量：
1
3
作者
代
俊
远
机构
厦门大学马克思主义学院
出处
《哈尔滨市委党校学报》
2019年第1期9-14,共6页
基金
厦门大学马克思主义理论"一流学科"建设项目"社会主义核心价值观融入问题研究"(2017S006)的阶段性成果
厦门大学马克思主义学院2017年度教改教法研究项目"提高大学生对思想政治理论课获得感的对策研究--以<思想道德修养与法律基础>课程为例"(JG20180309)的阶段性成果
文摘
中华优秀传统文化中蕴含的友善资源与社会主义友善价值观有着密切的联系,优秀传统友善资源是友善价值观的源泉和根基,友善价值观是优秀传统友善资源的传承和升华。大学生培育和践行友善价值观需要以优秀传统友善资源为源头活水和强大根基,这对于大学生完善人际关系、提高文化自信和增强价值观认同有重要的意义。发挥大学生自身的主体作用、突出高校教育的主导作用、注重社会环境的熏陶作用是以优秀传统友善观涵养大学生友善价值观的有效路径。
关键词
优秀传统友善资源
涵养
友善价值观
路径
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
友善价值观融入大学生日常生活研究
被引量：
1
4
作者
代
俊
远
机构
厦门大学马克思主义学院
出处
《北京教育（德育）》
2020年第5期71-75,共5页
基金
2019年度共青团中央“青少年发展研究”重点项目(19ZD019)
北京师范大学2019年度宣传思想工作专项课题“高校意识形态安全体系重点任务与环节研究”的阶段性成果
文摘
党的十九大指出,要把社会主义核心价值观融入社会发展的各个方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。友善既是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要价值要求。马克思主义价值观理论和日常生活的基本理论是推动友善价值观融入大学生日常生活的理论依据。当前友善价值观融入大学生日常生活存在部分大学生认知偏差、学校教育效果不佳和有效社会培育不足等问题,这些问题存在的原因从主观上看是大学生自身素质的影响,从客观上看是教育合力不足与多元文化环境影响,应从教育引导、环境熏陶、实践养成和制度规范四个方面探索融入的路径。推进友善价值观落细、落小、落实,构建和谐人际关系、促进其身心健康发展。
关键词
友善价值观
大学生
日常生活
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
国内关于共享发展的理论内涵及其实践路径研究述评
5
作者
代
俊
远
机构
厦门大学马克思主义学院
出处
《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》
2017年第5期89-94,共6页
基金
教育部人文社科研究青年基金项目"马克思正义理论视域下共享发展理念及其实践路径研究"(项目编号:16YJC710034)的阶段性成果
文摘
党的十八届五中全会将共享发展作为引领当代中国发展全局的重大战略性发展理念,这既是我们党对马克思主义发展观的重要理论创新,又是立足当代中国发展实践的重大战略选择。国内学界对共享发展理念及其实践路径进行了深入研究,取得了丰硕成果。本文从共享发展的理论内涵、重要意义、现实障碍和实践路径四个方面进行梳理总结,在此基础上对今后共享发展的研宄路向进行反思和展望。
关键词
共享发展
理论内涵
实践路径
研究述评
Keywords
shared development
theoretical connotation
practice path
research
分类号
D [政治法律]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
共享发展的理论内涵与实践路径探究
苗瑞丹
代
俊
远
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
9
原文传递
2
改革开放以来中国共产党青年理想信念教育的发展逻辑与现实启示
苗瑞丹
代
俊
远
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2020
8
原文传递
3
大学生友善价值观的传统文化基础及其涵养路径
代
俊
远
《哈尔滨市委党校学报》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
友善价值观融入大学生日常生活研究
代
俊
远
《北京教育（德育）》
2020
1
原文传递
5
国内关于共享发展的理论内涵及其实践路径研究述评
代
俊
远
《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》
2017
0
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