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题名新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究
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作者
付颖梅
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机构
南昌大学附属中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第9期40-42,共3页
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文摘
传统的高中数学课堂教学开展过程中,课堂教学看起来过于忽略学的问题,同时又过于注重教的问题,教师看起来灌输了非常丰富的知识,但是学生们所掌握的知识情况却非常的不理想,课堂教学的教学效率也非常的低下,学生们对于知识的认知一直停留在表面上,使用知识解决各种问题的能力也非常的一般,这样的问题让高中阶段的数学教学面临非常严重的困扰。新课程标准改革背景当中非常明确的指出高中阶段的数学课堂教学应该注重高效的课堂教学构建,尽量提高数学课堂教学的有效性,这样才能够在有限的课堂教学时间之中帮助学生们掌握更加爱丰富的数学知识,提高学生们的数学学习体验。
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关键词
新课程
高中数学
有效教学
教学实践
教学研究
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分类号
G
[文化科学]
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题名2022年数学竞赛中一些不等式题的精巧证明
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作者
付颖梅
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机构
南昌大学附属中学
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出处
《中学数学研究》
2022年第10期65-66,共2页
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文摘
2022年各国、各地区数学奥林匹克中出现了不少形式漂亮、内容完美的不等式题,异彩纷呈.本文对其中几道试题给出精巧证明,以飨读者.
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关键词
数学奥林匹克
数学竞赛
不等式题
精巧
异彩纷呈
证明
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一石激起千层浪——例谈一题多解的复习方法
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作者
付颖梅
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机构
江西省南昌大学附属中学
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出处
《新课程（教研版）》
2013年第2期67-67,共1页
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文摘
在高三第一轮复习时，为了学生全面掌握所学知识，往往一题使用多种解题方法．对一道不等式题提出多种解法，各有优缺，可以有目的地选用．
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关键词
均值不等式
化归
换元
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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