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论高校思想政治理论课考核方法的优化 被引量:6
1
作者 耀 《教育与职业》 北大核心 2014年第11期176-177,共2页
思想政治理论课建设是增强高校思想政治教育实效性和深化高校各项工作改革的现实需要。针对现行考核方法、考核理念、考核目的、考核内容、考核形式等方面存在的问题,高校思想政治教学主体必须切实转变观念,坚持"闭卷考核向开卷考... 思想政治理论课建设是增强高校思想政治教育实效性和深化高校各项工作改革的现实需要。针对现行考核方法、考核理念、考核目的、考核内容、考核形式等方面存在的问题,高校思想政治教学主体必须切实转变观念,坚持"闭卷考核向开卷考核、重期末考核向重平时考核、重笔试考核向重面试考核"三转向,优化高校思想政治理论课考核方法。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 考核方法 优化
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主体性教育理念的对策与措施 被引量:4
2
作者 徐艳梅 耀 +1 位作者 马洪坤 张哓辉 《平原大学学报》 2007年第2期40-43,共4页
在高校思想政治教育中贯彻主体性教育理念已成为新世纪新阶段高校思想政治教育的重要工作之一,但传统高校思想政治的主体性教育片面强调“惟教育者”或“惟受教育者”的理念,严重影响了大学生主体性的发挥。从观念、行为和制度层面,... 在高校思想政治教育中贯彻主体性教育理念已成为新世纪新阶段高校思想政治教育的重要工作之一,但传统高校思想政治的主体性教育片面强调“惟教育者”或“惟受教育者”的理念,严重影响了大学生主体性的发挥。从观念、行为和制度层面,探索贯彻主体性教育理念的对策与措施。 展开更多
关键词 主体性教育理念 思想政治教育主体性 对策与措施
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中华体育精神与高校思想政治教育融合研究 被引量:5
3
作者 刘文方 李孟璐 耀 《武术研究》 2021年第5期111-113,142,共4页
中华体育精神所蕴含的精神内核与社会主义核心价值观一脉相承,通过加强师资队伍建设、校园体育文化与实践结合、推进高校课程改革等路径,将中华体育精神与高校思想政治教育融合,对开展高校思想政治教育有着重要的促进作用,并最终将有助... 中华体育精神所蕴含的精神内核与社会主义核心价值观一脉相承,通过加强师资队伍建设、校园体育文化与实践结合、推进高校课程改革等路径,将中华体育精神与高校思想政治教育融合,对开展高校思想政治教育有着重要的促进作用,并最终将有助于大学生社会主导价值观的确立。 展开更多
关键词 中华体育精神 高校学生 思想政治教育 融合研究
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高校思想政治教育主体研究综述 被引量:4
4
作者 耀 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2009年第3期99-101,104,共4页
思想政治教育主体是高校思想政治教育实践活动的重要组成部分,历来是思想政治领域中的热点问题。迄今为止,学术界已对高校思想政治教育主体的内涵、特征、类型、地位、作用等基本理论问题进行了广泛而又深入的研究。本文较系统地梳理了... 思想政治教育主体是高校思想政治教育实践活动的重要组成部分,历来是思想政治领域中的热点问题。迄今为止,学术界已对高校思想政治教育主体的内涵、特征、类型、地位、作用等基本理论问题进行了广泛而又深入的研究。本文较系统地梳理了学者们的理论研究成果,以将对该问题的研究进一步引向深入。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育主体 综述
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思想政治工作主体建设的机制性研究 被引量:3
5
作者 马洪坤 耀 +1 位作者 张晓辉 徐艳梅 《长春金融高等专科学校学报》 2007年第1期51-54,20,共4页
思想政治工作主体建设是思想政治工作的基础性工作。在新的历史时期,明确思想政治工作主体的内涵,加强思想政治工作主体的机制性建设,对思想政治工作的顺利开展及发挥其在社会主义现代化建设过程中的重要作用具有长远的战略意义。
关键词 思想政治工作主体 建设 机制
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先秦儒家的节俭思想对建设节约型社会的伦理启示 被引量:2
6
作者 耀 《四川行政学院学报》 2007年第2期95-97,共3页
勤俭节约历来是中华民族的传统美德,先秦儒家的节俭思想仍然是当前我们建设节约型社会可利用的宝贵思想资源,深入挖掘并大力弘扬先秦儒家的节俭思想具有重要的伦理启示意义。
关键词 先秦儒家 节俭思想 节约型社会
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思想政治教育有效性:基于多媒体技术异化视角的分析 被引量:2
7
作者 耀 《山西高等学校社会科学学报》 2014年第2期96-98,共3页
多媒体技术具有两重性,人们通常选择性地关注其正价值,忽略其负价值。高校思想政治教育在多媒体技术中的负价值主要表现为:教育主体与学习主体名实不一,教育目的与教育手段本末倒置。为了应对多媒体技术的异化,全社会要高扬价值理性旗帜... 多媒体技术具有两重性,人们通常选择性地关注其正价值,忽略其负价值。高校思想政治教育在多媒体技术中的负价值主要表现为:教育主体与学习主体名实不一,教育目的与教育手段本末倒置。为了应对多媒体技术的异化,全社会要高扬价值理性旗帜,学校要改革考评制度,思想政治教育者要提高多媒体运用能力。 展开更多
关键词 思想政治教育 有效性 多媒体技术异化
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论大学生政治观的结构与特征 被引量:2
8
作者 耀 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2010年第1期156-157,共2页
大学生集青年与知识分子的双重角色于一身,是我国社会成长中的主体。大学生的政治素质、政治认同感状况是事关其能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的大问题。通过对大学生政治观结构的分析和特征的归纳,可以为大学... 大学生集青年与知识分子的双重角色于一身,是我国社会成长中的主体。大学生的政治素质、政治认同感状况是事关其能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的大问题。通过对大学生政治观结构的分析和特征的归纳,可以为大学生在政治实践活动过程中形成正确的政治观提供理论基础。 展开更多
关键词 大学生政治观 结构 特征
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儒墨节俭思想比较简析 被引量:1
9
作者 耀 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2008年第8期31-32,共2页
儒家、墨家为中华民族节俭传统的形成做出了巨大的理论贡献。在建设节约型社会的时代背景下,通过比较儒、墨两家的节俭思想并大力弘扬其节俭美德,对于节俭优良传统的承继、节约型生活方式的养成、社会节俭风尚的形成、节约型社会的建成... 儒家、墨家为中华民族节俭传统的形成做出了巨大的理论贡献。在建设节约型社会的时代背景下,通过比较儒、墨两家的节俭思想并大力弘扬其节俭美德,对于节俭优良传统的承继、节约型生活方式的养成、社会节俭风尚的形成、节约型社会的建成无疑具有重要的先导价值和现实意义。 展开更多
关键词 儒家 墨家 节俭思想
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地方性工科院校特色校园文化建设论略 被引量:1
10
作者 耀 《科技信息》 2009年第15期10-10,38,共2页
建设富有各自特色的校园文化是当下高等院校改革的趋势之一。根据地方性工科院校自身的特点,本文从高校自身学科特色的体现、特有精神文化的传承、当地产业发展的前景三个维度,围绕如何创建特色校园文化这个问题进行了有益探讨。
关键词 地方性工科院校 特色校园文化 建设
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论国家公务员职业道德的养成
11
作者 耀 《科技信息》 2012年第29期257-257,202,共2页
经济社会的大发展必然带来人们思想观念的大变革。社会对国家公务员职业道德的期许与国家公务员自身素质的实际还存有一定的差距,因此,国家公务员的职业道德建设就是一项极具重要性和紧迫性的课题。本文拟从"养成"这一视角,... 经济社会的大发展必然带来人们思想观念的大变革。社会对国家公务员职业道德的期许与国家公务员自身素质的实际还存有一定的差距,因此,国家公务员的职业道德建设就是一项极具重要性和紧迫性的课题。本文拟从"养成"这一视角,对国家公务员职业道德的建设作一些有益探讨。 展开更多
关键词 国家公务员 职业道德 养成
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思想政治工作主体建设的机制性研究
12
作者 马洪坤 耀 +1 位作者 张哓辉 徐艳梅 《益阳职业技术学院学报》 2007年第1期16-18,20,共4页
思想政治工作主体建设是思想政治工作的基础性工作。在新的历史时期,明确思想政治工作主体的内涵,加强思想政治工作主体的机制性建设,对思想政治工作的顺利开展及发挥其在社会主义现代化建设过程中的重要作用具有长远的战略意义。
关键词 思想政治工作主体 建设 机制
原文传递
平衡的重建:社群主义在扬弃新自由主义过程中自身的演进
13
作者 耀 汪洵 《佳木斯教育学院学报》 2013年第1期8-9,共2页
本文首先通过论述社群主义的产生及其对以约翰.罗尔斯为首的新自由主义的批判。其次论述了社群主义在对新自由主义扬弃的过程中得到了进一步的发展,更加注意强调个人权利与公共义务、个人自由与社会秩序之间平衡的重建,使其理论更加完... 本文首先通过论述社群主义的产生及其对以约翰.罗尔斯为首的新自由主义的批判。其次论述了社群主义在对新自由主义扬弃的过程中得到了进一步的发展,更加注意强调个人权利与公共义务、个人自由与社会秩序之间平衡的重建,使其理论更加完善、有生命力。最后简要说明了通过对此论争的评述对我们所引发的思考。 展开更多
关键词 平衡 社群主义 新自由主义 演进
原文传递
建构高校思想政治工作主体的绩效考评机制
14
作者 耀 马洪坤 +1 位作者 张晓辉 徐艳梅 《经济与社会发展》 2007年第3期206-208,共3页
科学考评高校思想政治工作主体的绩效,对于加强和改进高校思想政治工作具有重要意义。文章论述了建构高校思想政治工作主体绩效考评机制的必要性;提出了建构高校思想政治工作主体绩效考评机制应遵循的基本原则;探讨了高校思想政治工作... 科学考评高校思想政治工作主体的绩效,对于加强和改进高校思想政治工作具有重要意义。文章论述了建构高校思想政治工作主体绩效考评机制的必要性;提出了建构高校思想政治工作主体绩效考评机制应遵循的基本原则;探讨了高校思想政治工作主体绩效考评机制建构思路。 展开更多
关键词 高校 思想政治工作主体 绩效考评机制
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高校思想政治理论课考评方法改革刍议
15
作者 耀 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2014年第4期110-111,共2页
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主要渠道。全面加强思想政治理论课建设是进一步推动马克思主义中国化最新理论成果进大学生头脑的必然要求。为此,思想政治理论教育工作者围绕高校思想政治理论课的教学改革做了许多有益的探... 高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主要渠道。全面加强思想政治理论课建设是进一步推动马克思主义中国化最新理论成果进大学生头脑的必然要求。为此,思想政治理论教育工作者围绕高校思想政治理论课的教学改革做了许多有益的探索。本文在总结自己思想政治理论课教学实践的基础上,针对思想政治理论课现行的考评方法提出一些改革的基本原则。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 考评方法 改革
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传播学“受众理论”对破解思想政治教育困境的适用 被引量:2
16
作者 耀 池忠军 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2016年第2期83-87,共5页
思想政治教育是教育者通过一定的方式方法使受教育者思想认同、行为践履社会主流意识形态的实践活动,也是一项特殊的信息传播活动,因而与传播学有着内在的契合性。"受众理论"是以受众为核心所构建的现代传播学理论,通过梳理... 思想政治教育是教育者通过一定的方式方法使受教育者思想认同、行为践履社会主流意识形态的实践活动,也是一项特殊的信息传播活动,因而与传播学有着内在的契合性。"受众理论"是以受众为核心所构建的现代传播学理论,通过梳理其演进的发展谱系,可以从转换理论研究视角、确立接受主体地位及主体性发挥、互补整合研究范式、培养"意见领袖"和注重接受度的量化分析等方面为破解思想政治教育困境给予新的理论支撑和方法借鉴。 展开更多
关键词 受众理论 思想政治教育 困境
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