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题名构建高等体育专业面向21世纪素质教育课程新体系
被引量：39
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作者
付树勋
张国复
宋继新
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机构
吉林体育学院
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出处
《体育学刊》
CAS
1996年第3期75-78,共4页
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文摘
高等体育专业是培养学校体育师资和社会体育指导者的“工作母机”,其课程内容的改革,直接关系到我国学校体育师资水平的提高和教改的成败以及社会体育、竞技运动的改革与发展的前景.近年,国家教委高教司,一再强调为培养跨世纪人才,要对大学生进行素质教育.因此,探讨面向21世纪的体育专业素质教育课程体系,是社会发展对体育专业教学改革的需要.体育专业如何彻底改变过去由于目标单一,重专业、重技术、轻学术、略基础,而致成学生知识面较窄,社会适应能力偏低的格局,积极进行通才与专才教育相结合的,发展能力、突出个性的索质教育,为适应本世纪末高校招生并轨。
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关键词
高等体育专业
教育课程
向21世纪
学校体育
专业素质教育
体育师资
专业面
课程体系
素质教育培养
复合型体育人才
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名论跨世纪的体育方式──高质轻负全民健身运动新方式
被引量：5
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作者
付树勋
王健
宋继新
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机构
吉林体育学院
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出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1995年第4期3-5,共3页
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文摘
运动负荷过大对人体有消极作用。探讨全面提高人的＂身、心、群＂素质的＂高质轻负＂体育方式，对贯彻全民健身计划有重要价值。不论从生理学、心理学，还是社会学的角度来进行考察，＂高质轻负＂的体育方式都有充分的理论依倨。在实践中，＂高质轻负＂可围绕＂短时间，低强度，零散、少量、多次以及群体性＂等特点来开展。
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关键词
全民健身
体育方式
高质轻负
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分类号
G812.4
[文化科学—体育学]
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题名在体育技术教学中能力培养之管见
被引量：1
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作者
徐开春
付树勋
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机构
沈阳体育学院
吉林体育学院
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出处
《吉林体育学院学报》
1997年第1期62-63,82,共3页
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文摘
通过教学实践经验总结,对在体育技术教学中运用“启、提、究、讲、练”的教学方法能更有效地培养学生能力的作用及具体作法做了详尽地论述。
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关键词
体育
技术教学
能力
启
提
究
讲
练
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名论跨世纪的体育方式——高质轻负全民健身运动新方式
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作者
付树勋
王健
宋继新
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机构
吉林体育学院
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出处
《辽宁体育科技》
1995年第S1期37-38,共2页
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文摘
当今,由于社会竞争激烈,生产劳动强度降低,以致酿成的心理和人际关系的紧张及体能的下降而影响健康的综合问题不断发生。因而,人们渴望通过那些高雅轻松、经济实效的体育方式,去克服上述社会弊端,不再留恋过去那种为追求运动技艺和锦标出大力、多流汗的旧的体育方式。而从多方位探讨全面提高人的“身、心、群”素质的高质轻负的体育方式,这对于贯彻执行跨世纪体育工程——“全民健身计划”具有重要价值。
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关键词
高质轻负
体育方式
全民健身运动
新方式
跨世纪
“全民健身计划”
运动负荷
吉林体育学院
体育锻炼
负荷运动
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分类号
G812
[文化科学—体育学]
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