教育信息化背景下教师信息技术校本培训策略探究——以湖北省老河口市实验小学为例 被引量：2

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作者 付昶服 张海菊 《教师教育论坛》 2015年第10期15-17,共3页

在教育信息化背景下,广大中小学校需要造就一只业务精湛、结构合理的具备信息技术素养的师资专业队伍,为学校的信息化发展提供人力资源支持。湖北省老河口市实验小学是湖北省信息化教学的示范学校,在教师信息技术专业能力的培训与发展... 在教育信息化背景下,广大中小学校需要造就一只业务精湛、结构合理的具备信息技术素养的师资专业队伍,为学校的信息化发展提供人力资源支持。湖北省老河口市实验小学是湖北省信息化教学的示范学校,在教师信息技术专业能力的培训与发展道路上一直不断进行探索和实践,并取得了较为显著的成效,形成了具有自身特色的信息技术校本培训策略。进一步而言,湖北省老河口市实验小学将提高教师的信息技术应用能力纳入校本培训规划;组建专业技术人员团队,以切实提高校本培训实效;通过分层次的方式鼓励教师全员参与培训,提高他们的信息技术应用水平;紧密结合校外学习活动,将校本培训与"一师一优课"活动进行有效结合。 展开更多

关键词 信息化 小学教师 培训培训 信息技术 应用能力

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坚持走科研强校之路

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作者 付昶服 张海菊 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第1期52-53,共2页

多年来,老河口市实验小学秉承科研兴校强校理念,整体规划.植根教学,逐渐让教育科研走下神坛,形成特色,做大做强了"实验小学"品牌,促进学校各项工作再上新台阶。全员参与科研。"四段式"课堂教学模式改革是学校在新... 多年来,老河口市实验小学秉承科研兴校强校理念,整体规划.植根教学,逐渐让教育科研走下神坛,形成特色,做大做强了"实验小学"品牌,促进学校各项工作再上新台阶。全员参与科研。"四段式"课堂教学模式改革是学校在新课改实验大背景和学校大班额校情之下提出来的一项"草根"科研课题,旨在以变革课堂教学形式为主要方式,从而变革学生学习方式,践行"生本理念"。 展开更多

关键词 课改实验 学校各项工作 科研兴校 课堂教学 整体规划 大班额 教师科研 学习方式 四段式 科研课题

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开展快乐校园工程 实施愉快和谐教育

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作者 付昶服 《中小学校长》 2008年第8期27-28,共2页

所谓“快乐校园工程”，是指“根据学生的身心发展特点和教育规律，创建会说话的校园，为学生提供快乐的环境；创设快乐的课堂，使学生乐学会学学会；开展多彩快乐活动，促进学生全面发展”。其根本目的是，让学生感到6年的学习生活是... 所谓“快乐校园工程”，是指“根据学生的身心发展特点和教育规律，创建会说话的校园，为学生提供快乐的环境；创设快乐的课堂，使学生乐学会学学会；开展多彩快乐活动，促进学生全面发展”。其根本目的是，让学生感到6年的学习生活是幸福快乐的，为学生6年的小快乐变成60年的大快乐奠定坚实基础。具体来说，我校的“快乐校园工程”是围绕“一个理念、两个关系、三个舞台”来进行。 展开更多

关键词 快乐 校园 工程 和谐教育 学生全面发展 愉快 身心发展特点 教育规律

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《什么力量使大气流动成风》教学实录

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作者 付昶服 李国权 胡华文 《湖北教育（科学课）》 1994年第5期11-12,共2页

师:请大家看一段录相,注意观察录相上反映的是一种什么自然现象。 (放录相,内容是自然界中狂风) 师:哪个同学告诉大家,录相上反映的是什么自然现象?刮风是怎么回事呢?风是怎么形成的呢?今天我们就来研究这个问题。

关键词 教学实录 大家看 流动形 学生分组实验 讨论结果 火柴梗 实验箱 书扇 地球自转 在地图上

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做专家型校长 办特色品牌学校

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作者 付昶服 张海菊 《中小学校长》 2016年第10期38-40,共3页

随着教育改革的深化．以及时代对教育的新期待，老河口实验小学立足已经取得的成果．同时不满足于已有的成绩，清醒地认识到：教育科研是实现学校可持续发展和全面提高教育教学质量的不竭动力，是塑造名校名师名生的必由之路。坚持走科... 随着教育改革的深化．以及时代对教育的新期待，老河口实验小学立足已经取得的成果．同时不满足于已有的成绩，清醒地认识到：教育科研是实现学校可持续发展和全面提高教育教学质量的不竭动力，是塑造名校名师名生的必由之路。坚持走科研兴校之路，以教育科研为抓手促进学校各项工作再上新台阶，成为学校的发展愿景。学校以教育科研为切入点．落实学校教育教学管理各项工作．大力推进素质教育，走上大面积提高教学质量之路。 展开更多

关键词 品牌学校 专家型校长 教育教学质量 老河口实验小学 教育科研 教育教学管理 教育改革 可持续发展

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建设“快乐校园工程” 实施愉快和谐教育

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作者 付昶服 《湖北教育（综合资讯）》 2005年第10期48-49,共2页

“快乐校园工程”，就是根据学生的身心发展特点和教育规律，创建会说话的校园，为学生提供快乐的环境；创建快乐的课堂，使学生乐学会学学会；创设多彩快乐活动，促进学生全面发展。“快乐校园工程”的真谛在于，让学生感到幸福和快乐... “快乐校园工程”，就是根据学生的身心发展特点和教育规律，创建会说话的校园，为学生提供快乐的环境；创建快乐的课堂，使学生乐学会学学会；创设多彩快乐活动，促进学生全面发展。“快乐校园工程”的真谛在于，让学生感到幸福和快乐。实施“快乐校园工程”，要通过教师快乐有意义的劳动，让学生在无际的学海中快乐求知，由“厌学”为“爱学”，由“爱学”到“乐学”，最终达到“学会”、“会学”，走好人生的第一步，为终生幸福打好基础。我们的作法是： 展开更多

关键词 “快乐校园工程” 和谐教育 办学目标 办学特色 老河口市实验小学 学校管理

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《昼夜现象告诉了我们什么》课堂教学实录

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作者 付昶服 李国权 胡华文 《湖北教育（科学课）》 1995年第6期13-14,共2页

师:大家来看录相,这位老师是坐火车来哈尔滨的。注意观察,坐的火车是停止的还是运动的?你从什么地方看出来的?(放录相:只能看见车厢内部,看不到车厢外面的景象,这时列车是运动着的。)

关键词 课堂教学实录 地球自转 录相 太阳 景物 转椅 地轴 坐火车 北极星 手电筒

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提高教师培训质量的良策

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作者 付昶服 《湖北教育（综合资讯）》 2010年第3期40-40,共1页

质量是学校工作的生命线。虽然保护生命线的方法和途径很多，但是教师队伍素质的高低具有决定性的作用。因此，采用多种方法提高教师队伍的整体素质，达到提高教育教学质量的目的，成为众多学校的共识。

关键词 教育教学质量 教师培训 教师队伍素质 学校工作 生命线 决定性 高低

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阳光体育运动应“两条腿走路”

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作者 付春潮 付昶服 《湖北教育（综合资讯）》 2013年第4期11-11,共1页

为了保障阳光体育运动的实效性，学校坚持“两条腿走路”，以普及促进提高，以提高推动更广泛的普及。

关键词 阳光体育运动 实效性 体育教育 教育方法

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谈课前“熟悉”学生

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作者 付昶服 《湖北教育（科学课）》 1999年第6期9-9,共1页

课前熟悉学生是教师制定教案,明确方法,保证教学任务顺利完成的前提和基础。因此,一般教师在上课前制定教案时,都要采用不同的方式接触学生、了解学生,对学生的知识能力水平,学习习惯,学习方法进行比较准确的掌握,以便制定切实可行的教... 课前熟悉学生是教师制定教案,明确方法,保证教学任务顺利完成的前提和基础。因此,一般教师在上课前制定教案时,都要采用不同的方式接触学生、了解学生,对学生的知识能力水平,学习习惯,学习方法进行比较准确的掌握,以便制定切实可行的教案,保证教学任务的顺利完成。尤其是优质课竞赛时。 展开更多

关键词 教案 自然教学 优质课竞赛 了解学生 教学任务 教师和学生 知识能力 行比 上课前 重难点

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“白天夜晚海陆温度”实验设计

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作者 付昶服 《湖北教育（科学课）》 1995年第2期20-20,共1页

四年级自然第三册第十九课《什么力量使大气流动成风》一课,要使学生亲自观察到白天夜晚陆地、海洋两地的温度不同,从而造成空气流动形成风,可设计这样的实验: 在投影仪的平面上放两个玻璃盘,分别盛有沙石和清水,代表陆地和海洋。再在... 四年级自然第三册第十九课《什么力量使大气流动成风》一课,要使学生亲自观察到白天夜晚陆地、海洋两地的温度不同,从而造成空气流动形成风,可设计这样的实验: 在投影仪的平面上放两个玻璃盘,分别盛有沙石和清水,代表陆地和海洋。再在两个盘子内各放一支温度表以显示温度,用新闻灯(代表太阳)照射盘子。实验时,打开灯(白天)两支温度表同时在“太阳”的照射下,温度急速上升,但是陆地温度明显高于海洋温度; 展开更多

关键词 实验设计 温度表 陆地 海洋温度 大气流动 玻璃盘 示温 太阳 急速上升 空气流动

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强化专业引领,创新帮扶机制

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作者 付昶服 付春潮 《湖北教育（综合资讯）》 2012年第4期24-24,共1页

随着社会城镇化的发展，人民群众对优质教育资源的需求越来越大。如何缩小校际差距，促进区域教育均衡发展？实验学校大有作为。

关键词 专业引领 帮扶机制 创新 优质教育资源 教育均衡发展 社会城镇化 人民群众 实验学校

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教师培训工作五法

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作者 付昶服 《中小学校长》 2009年第2期52-52,共1页

众所周知，质量是学校工作的生命线。保护生命线的方法和途径固然较多，但教师队伍素质的高低、优劣则具有决定性的作用。因此，采用多种方法全面提高教师队伍的整体素质，进而通过教师给学生的“传道授业和解惑”从而达到提高教育教学... 众所周知，质量是学校工作的生命线。保护生命线的方法和途径固然较多，但教师队伍素质的高低、优劣则具有决定性的作用。因此，采用多种方法全面提高教师队伍的整体素质，进而通过教师给学生的“传道授业和解惑”从而达到提高教育教学质量的目的，成为众多学校的共识。我校多年来高度重视教师队伍整体素质的培训与提高工作，收到了明显的效果，具体做法如下： 展开更多

关键词 教师培训工作 教师队伍素质 教育教学质量 队伍整体素质 学校工作 生命线 决定性 高低

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