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题名人工智能教育应用的研究热点与未来发展
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作者
左珈瑜
付新健
石连栓
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机构
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
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出处
《电脑与电信》
2024年第8期1-5,32,共6页
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文摘
人工智能在教育领域的运用逐渐普及,推动教育逐步迈入了人工智能时代。然而,人工智能技术在不断革新教育模式的同时,对研究人员技术上的挑战也会越来越多。目前,人工智能在教育中的应用已经成为教育领域的一个热门研究方向。因此,采用文献计量分析方法,通过对中国知网进行系统性的文献检索,并运用CiteSpace软件对所收集的数据进行深入分析,以揭示当前人工智能在教育领域应用的研究热点和发展趋势。最终,将基于这些分析结果,对人工智能在未来教育发展中的潜在应用进行前瞻性探讨。
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关键词
人工智能教育
教育应用
可视化分析
发展趋势
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Keywords
artificial intelligence education
educational application
visual analysis
development trend
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名融入元宇宙的智慧学习空间内涵与建构
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作者
付新健
李清滨
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机构
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院
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出处
《中国现代教育装备》
2024年第22期57-60,共4页
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文摘
元宇宙塑造了智能沉浸式学习环境,借助虚拟身份可使学生完成在现实空间中无法进行的活动。通过介绍元宇宙、智慧学习空间概念,阐述元宇宙融入智慧学习空间的内涵,分析空间的建构,展望空间的应用前景,指出未来元宇宙在智慧学习领域的研究方向。
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关键词
元宇宙
学习空间
智慧学习
数字化转型
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名我国职业技能竞赛政策现状、问题与对策
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作者
付新健
李迎香
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机构
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
兰州大学管理学院
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出处
《中国成人教育》
2024年第6期60-66,共7页
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文摘
目前虽然有关职业技能竞赛的研究已成为学术界关注的热点,但其研究聚焦于“赛教融合”,对职业技能竞赛政策的关注度不够。职业技能竞赛的开设与组织是调动职业人员积极性、培养技能型人才以及加快建设技能型社会的重要途径。为分析并找出我国职业技能竞赛政策中的政策特点及盲点,并给出针对性举措。运用内容分析法,以政策工具类型为X维度,竞赛要素为Y维度,构建了基于“政策工具—竞赛要素”的二维分析框架。并从政策工具的使用情况,提出了职业技能竞赛政策优化措施。
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关键词
职业技能竞赛
竞赛政策
政策工具
优化策略
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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