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题名小学语文古诗词朗读教学探究
被引量：6
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作者
付文山
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机构
凉州区黄羊镇二坝九年制学校
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出处
《西部素质教育》
2017年第6期225-225,共1页
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文摘
为了提高小学语文古诗词朗读教学的有效性,增强学生对古诗词理解的能力。文章从创设良好的问题情境,利用多媒体技术,引导学生科学朗读古诗词,优化古诗词朗读教学手段四个方面论述了小学语文古诗词朗读教学的策略。
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关键词
小学语文
古诗词
朗读教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名初探对古代诗歌吟诵的教学
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作者
付文山
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机构
甘肃省武威市第七中学
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出处
《华夏教师》
2017年第22期49-49,共1页
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文摘
初中语文古代诗歌教学应该以吟诵为切入点,加深学生对古代诗歌的理解,体味古代诗歌的意境与思想感情,提高学生的语文综合素养。本文对初中语文古代诗词的吟诵教学进行了探究,并且提出了一些可行性教学策略,希望能给初中语文古诗词教学有益的参考与借鉴。
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关键词
初中古代诗歌
吟诵教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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