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题名脑卒中后抑郁症临床症状特征分析
被引量：7
- 1
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作者
付德香
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机构
临沂市精神卫生中心
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出处
《西南军医》
2009年第4期611-612,共2页
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文摘
目的探讨脑卒中后抑郁症临床症状特征。方法采用17项版本HAMD量表对19例脑卒中后抑郁症和23例抑郁症病人分别进行抑郁症状调查,并进行对照分析。结果脑卒中后抑郁症与抑郁症病人比较在工作兴趣和自杀有极显著性差异(P<0.01),忧郁情绪、阻滞、精神焦虑、自知力及体重减轻差异有显著性(P<0.05)。结论脑卒中后抑郁症临床症状特征主要表现在工作和兴趣减退、自杀、忧郁情绪、阻滞、精神性焦虑等精神方面,并较相对保持完整自知力。
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关键词
脑卒中
抑郁症
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Keywords
depression after stroke
depression
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分类号
R743.3
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名产后抑郁症患者心理社会因素分析
被引量：1
- 2
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作者
付德香
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机构
山东省临沂市精神卫生中心
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出处
《医学理论与实践》
2009年第7期795-796,共2页
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文摘
目的:探讨影响产后抑郁症的心理社会因素。方法:采用艾森克个性问卷(EPQ),爱丁堡产后抑郁量表(EP-DS)和生活事件量表(LES)对研究组及对照组进行调查。结果:研究组N分明显高于对照组(P<0.01),E分低于对照组(P<0.05),P、L分无显著差异;负性生活事件紧张总值明显高于对照组(P<0.01),生活事件紧张总值、生活事件数目高于对照组(P<0.05),正性生活事件紧张总值无差异(P>0.05),而社会支持总分低于对照组(P<0.05)。结论:产后抑郁症患者有内倾性格,情绪不稳定,固执,社会适应能力不良,与人相处不融洽等个性特点,且社会支持明显不良,故应尽早积极干预。
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关键词
产后抑郁症
心理社会因素
个性特征
生活事件
社会支持
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分类号
R749.92
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名奥氮平合并碳酸锂治疗躁狂症临床研究
- 3
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作者
付德香
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机构
山东省临沂市精神卫生中心
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出处
《中国煤炭工业医学杂志》
2009年第5期787-788,共2页
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关键词
躁狂症
奥氮平
氯氮平
碳酸锂
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分类号
R749.41
[医药卫生—神经病学与精神病学]
R971.4
[医药卫生—临床医学]
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题名产后抑郁症患者心理社会因素分析
- 4
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作者
付德香
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机构
山东省临沂市精神卫生中心
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出处
《临床合理用药杂志》
2009年第3期21-22,共2页
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文摘
目的探讨影响产后抑郁症的心理社会因素。方法采用艾森克个性问卷(EPQ)、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)和生活事件量表(LES)对研究组(n=32)和对照组(n=40)进行调查。结果研究组N分明显高于对照组(P<0.01),E分低于对照组(P<0.05),P、L分差异无统计学意义;负性生活事件紧张总值明显高于对照组(P<0.01),生活事件紧张总值、生活事件数目高于对照组(P<0.05),正性生活事件紧张总值差异无统计学意义(P>0.05),而社会支持总分明显低于对照组(P<0.01)。结论产后抑郁症患者有个性内向、情绪不稳定、固执、社会能力不良、与人相处不融洽等个性特点,且社会支持明显不良,故应尽早积极干预。
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关键词
产后抑郁症
心理社会因素
个性特征
生活事件
社会支持
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Keywords
Postpartum depression
Psyehosocial factors
Personality characteristics
Life events
Social support
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分类号
R714.6
[医药卫生—妇产科学]
R749.4
[医药卫生—临床医学]
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题名瘙痒症患者心理社会因素调查
被引量：3
- 5
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作者
刘西俊
陈德广
付德香
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机构
山东省临沂市精神卫生中心
中国煤碳工人临沂温泉疗养院
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出处
《中国行为医学科学》
CSCD
1999年第3期226-226,共1页
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关键词
瘙痒症
心理社会因素
个性特征
生活事件
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分类号
R758.310.2
[医药卫生—皮肤病学与性病学]
R395.2
[医药卫生—临床医学]
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题名激发学习兴趣是教学之根本
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作者
刘廷香
付德香
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机构
南漳县职业教育中心
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出处
《湖北教育》
2016年第10期71-71,共1页
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文摘
一、提前实习体验
心理学家皮亚杰说：＂我们之所以对一个对象发生兴趣,是由于它能满足我们的需要。＂人的兴趣是在需要的基础上产生和发展起来的。现如今,大部分学生都是生活无忧,衣食不缺,他们从来没有感受到学习的重要性。除非学校创造机会,让学生自己亲身经历,否则,教师再怎么苦口婆心也不起作用。考虑到这种情况,笔者便建议学校帮刚入学的学生联系一些可靠的用工单位,让他们去实习体验。
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关键词
学习小组
教学情境
用工单位
创造机会
电化设备
语言知识
课外时间
情感教育
课堂教学
教学效果
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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