期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“双减”政策开启全面素质教育新时代 被引量：7
1
作者 付屹璇 《佳木斯职业学院学报》 2022年第1期95-97,共3页
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确要一年内为中小学有效减负,关停校外学科类培训机构,规范校内教育体系。"双减"政策出台影响了整个... 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确要一年内为中小学有效减负,关停校外学科类培训机构,规范校内教育体系。"双减"政策出台影响了整个教育领域,有力地促进了教育体系结构优化,促进教育事业管理升级,回归教育本源,增强素质教育。艺术教育作为素质教育重要部分,应该发挥应有作用,为全民素质教育提升与文明进步作出贡献。 展开更多
关键词 “双减”政策 校外艺术培训 规范管理 技能教育 素质教育
下载PDF
社会音乐教育机构运营管理模式选择的影响因素研究综述
2
作者 付屹璇 《黑龙江科学》 2024年第13期7-15,共9页
运营管理模式是社会音乐教育机构实现其运营目标、提升绩效与获取持续竞争优势的有效途径。对运营管理模式选择影响因素相关研究进行文献综述,发现从宏观与微观理论视角出发,资源基础、动态能力及组织间关系、战略目标是运营管理模式选... 运营管理模式是社会音乐教育机构实现其运营目标、提升绩效与获取持续竞争优势的有效途径。对运营管理模式选择影响因素相关研究进行文献综述,发现从宏观与微观理论视角出发,资源基础、动态能力及组织间关系、战略目标是运营管理模式选择的重要前因;从内部维度和外部维度出发,资源能力、领导者、企业文化及外部环境、利益相关者、行业与区域差异亦是运营管理模式选择的前因因素。未来相关研究应增加对质性研究等实证研究方法的应用,增强研究理论意识,综合考虑影响社会音乐教育机构运营管理模式的因素,以为社会音乐教育机构运营管理模式研究提供参考。 展开更多
关键词 社会音乐教育机构 运营管理模式 模式选择
下载PDF
当代社会音乐教育的内涵、属性与形态
3
作者 郭彪 付屹璇 《人民音乐》 北大核心 2024年第7期76-80,共5页
一直以来,作为校外音乐教育的补充力量,社会音乐教育发挥着弥补学校音乐教育不足和普及音乐文化等功能。然而,近年来,非营利性为主的社会音乐教育形态逐渐被打破,具有教育与商业双重属性的社会音乐教育迅速发展,已成为社会音乐教育的重... 一直以来,作为校外音乐教育的补充力量,社会音乐教育发挥着弥补学校音乐教育不足和普及音乐文化等功能。然而,近年来,非营利性为主的社会音乐教育形态逐渐被打破,具有教育与商业双重属性的社会音乐教育迅速发展,已成为社会音乐教育的重要组成部分。特别是随着国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)及非学科类规范治理等相关政策的出台,给社会音乐教育等非学科类校外培训带来新的发展机遇和挑战。 展开更多
关键词 学科类 社会音乐教育 校外培训 作业负担 义务教育阶段学生 学校音乐教育 补充力量 非营利性
原文传递
基于PLS-SEM的西藏中小学音乐教师职业认同与工作投入的关系研究
4
作者 郭彪 付屹璇 《西藏大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第4期238-248,共11页
为探究西藏中小学音乐教师职业发展情况,研究运用PLS-SEM方法分析西藏地区109名中小学音乐教师职业认同、自我效能感和工作投入间的关系,并对其影响机制展开研究。结果发现:西藏中小学音乐教师职业认同和自我效能感均正向影响工作投入;... 为探究西藏中小学音乐教师职业发展情况,研究运用PLS-SEM方法分析西藏地区109名中小学音乐教师职业认同、自我效能感和工作投入间的关系,并对其影响机制展开研究。结果发现:西藏中小学音乐教师职业认同和自我效能感均正向影响工作投入;职业认同正向影响自我效能感;自我效能感在职业认同和工作投入之间起部分中介作用;是否师范专业毕业与生育情况起到调节自我效能感在职业认同和工作投入关系间的中介效应作用。 展开更多
关键词 西藏 中小学音乐教师 职业认同 工作投入 自我效能感
下载PDF
卸去心中沉重包袱:员工可隐藏污名披露的系统回顾与展望 被引量：1
5
作者 张光磊 罗曼 +1 位作者 李铭泽 付屹璇 《中国人力资源开发》 CSSCI 北大核心 2022年第2期31-48,共18页
可隐藏污名是一种不可见的属性或特征,它传达了在特定社会背景下被贬低的社会身份。可隐藏污名以明显不同于可见污名的方式塑造着员工的身份管理行为,可隐藏污名承载者不仅受披露决策的相对必要性和潜在收益的驱动,而且也承担着对消极... 可隐藏污名是一种不可见的属性或特征,它传达了在特定社会背景下被贬低的社会身份。可隐藏污名以明显不同于可见污名的方式塑造着员工的身份管理行为,可隐藏污名承载者不仅受披露决策的相对必要性和潜在收益的驱动,而且也承担着对消极预期的恐惧,因而面临着是否、何时、如何以及向谁披露其可隐藏污名的决定,这对员工的工作方式有着重要的影响。事实上,已有多个理论框架为理解披露决策的前因和结果提供了理论基础,本文的目的是整合和统一现有的文献,促进对具有可隐藏污名身份的员工的持续研究。具体来说,本文系统地综合了多个研究领域,包括管理学、应用心理学和社会学中有关管理可隐藏污名的发现,提出了职场中可隐藏污名的披露机制,并在此基础上概述了未来研究的可能途径。 展开更多
关键词 可隐藏污名 披露 污名化 身份管理
原文传递
从音乐教育的分类探析音乐教育模式创新 被引量：1
6
作者 付屹璇 《北京教育（高教）》 2022年第2期54-55,共2页
音乐的本质在各个领域中会有不同的定义和解释。音乐是音乐教育的内容,音乐教育则为音乐的表现形式,音乐教育的本质是音乐所传递的认知和情感。音乐教育的创新模式应是以音乐技能为内容、音乐行为为方法、音乐思想为途径、以对事物的思... 音乐的本质在各个领域中会有不同的定义和解释。音乐是音乐教育的内容,音乐教育则为音乐的表现形式,音乐教育的本质是音乐所传递的认知和情感。音乐教育的创新模式应是以音乐技能为内容、音乐行为为方法、音乐思想为途径、以对事物的思维认知和感触为重点和本质。 展开更多
关键词 音乐教育分类 音乐教育功能 创新模式
原文传递
“双减政策”规范下校外艺术培训行业发展及规范管理
7
作者 付屹璇 《传播力研究》 2021年第35期126-128,共3页
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,《意见》明确了一年内为中小学有效减负,关停校外学科类培训机构以及规范校内教育体系等。教育回归本源,学生减负减... 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,《意见》明确了一年内为中小学有效减负,关停校外学科类培训机构以及规范校内教育体系等。教育回归本源,学生减负减压,开启全面素质教育时代。校外艺术培训行业迎来更宽广的市场空间,亟需以学科类培训机构发展为前车之鉴整顿和改变发展及管理模式,本文通过对政策的解读以及校外艺术培训的历史和现状的分析,提出校外艺术培训行业未来发展以及规范管理的相关意见。 展开更多
关键词 双减政策 校外艺术培训 规范管理 技能教育 素质教育
下载PDF
从系统管理角度浅析高等音乐教育管理
8
作者 付屹璇 《艺术评鉴》 2020年第18期58-60,113,共4页
系统管理在当今企业管理中应用广泛,可以帮助企业将资源合理优化配置,促使企业高效运转。本文从系统管理的视角分析当今高等音乐教育管理模式,有助于从现代企业管理方式中吸取经验并运用于高等音乐教育管理中,使高等音乐教育管理更科学... 系统管理在当今企业管理中应用广泛,可以帮助企业将资源合理优化配置,促使企业高效运转。本文从系统管理的视角分析当今高等音乐教育管理模式,有助于从现代企业管理方式中吸取经验并运用于高等音乐教育管理中,使高等音乐教育管理更科学高效。 展开更多
关键词 高等音乐教育管理 系统管理 企业管理
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部