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题名关于高校音乐公共课的教学思考
被引量：6
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作者
付家露
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机构
重庆师范大学音乐学院
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出处
《音乐大观》
2013年第12期52-53,共2页
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文摘
高校音乐公共课是针对普通高校非音乐专业学生而开设的,是高校音乐普及教育的主要形式之一,是提升高校学生文化素质教育水平的重要手段。本文将从高校音乐公共课的发展现状、高校音乐公共课的发展趋势、高校音乐公共课改革建议几个方面,阐述本人对高校音乐公共课的教学思考内容。
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关键词
音乐教育
高校音乐公共课
中国民族传统音乐
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分类号
J60
[艺术—音乐]
G652
[文化科学—教育学]
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题名论春秋战国时期诸子百家的音乐思想
被引量：1
- 2
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作者
付家露
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机构
重庆师范大学音乐学院
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出处
《音乐大观》
2012年第11期19-20,共2页
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文摘
春秋战国时期是我国历史上重要的思想解放时期,学术极其繁荣、思想空前活跃,先秦诸子的不同学派围绕音乐与政治、伦理道德的关系、音乐的社会作用、审美观点等方面展开争论,形成了一个"百家争鸣"的局面,这一时期音乐思想的主要代表学派有儒家、墨家和道家,对中国传统音乐文化的发展影响深远。本文对儒、墨、道三家音乐思想进行阐述和分析,以求深入了解和弘扬中国优秀传统音乐文化。
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关键词
春秋战国时期
诸子百家
音乐思想
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分类号
J609.2
[艺术—音乐]
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题名艾斯纳的教学观与我国艺术课程教育
被引量：1
- 3
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作者
付家露
胡春光
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机构
重庆师范大学学前教育学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期95-97,共3页
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文摘
艾斯纳对艺术课程与教学有着深入研究,他的教学观有许多精辟见解,是值得我们学习的教育思维。文章主要讨论了艾斯纳的教学观,期望从其教学观的启示中,结合当下艺术课程实施中存在的问题,提出艺术课程未来改进的努力方向。
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关键词
艾斯纳
艺术课程
启示
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论刘雪庵的艺术歌曲创作
- 4
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作者
付家露
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机构
重庆师范大学音乐学院
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出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第35期240-240,共1页
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文摘
刘雪庵是中国近现代音乐史上具有重要影响的作曲家、音乐教育家。其音乐创作体裁广、作品数量多,涉及声乐、器乐、电影话剧音乐等,但影响较大、作品数量较多的是声乐创作,特别是艺术歌曲的创作。本文着重对刘雪庵的艺术歌曲创作进行分析研究,探究其艺术歌曲创作的手法及风格特征。
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关键词
刘雪庵
艺术歌曲
创作特征
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名斯美塔那钢琴改编曲探析
- 5
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作者
付家露
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机构
重庆师范大学音乐学院
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出处
《北方音乐》
2014年第14期19-19,共1页
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文摘
捷克作曲家、钢琴家和指挥家——贝德叶赫·斯美塔那,被誉为"新捷克音乐之父",是捷克民族乐派的奠基人。虽然斯美塔那留下的钢琴改编曲并不是很多,但是对于西方钢琴艺术发展的研究有其一定的价值和意义。本文对钢琴改编曲发展进行阐述,试对斯美塔那钢琴改编曲深入探析。
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关键词
斯美塔那
钢琴
改编曲
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名论中国宋元时期的说唱音乐
- 6
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作者
付家露
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机构
重庆师范大学音乐学院
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出处
《音乐时空》
2014年第19期54-54,共1页
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文摘
说唱音乐是我国传统音乐的一个重要门类,是一种有说有唱、说唱相间的民间音乐形式,其集文学、音乐和表演三位一体。中国的说唱音乐历史源远流长,在周代即已萌芽,汉代乐府诗中的《陌上桑》、《孔雀东南飞》等叙事诗,也可以说是一种早期的说唱形式,曾出土的汉代"说书俑",生动地表现了汉代说书的形象,一般认为我国的说唱音乐在隋唐时期正式形成,以寺院里的"变文"为标志。到宋、元时期,说唱音乐进一步发展,达到成熟的阶段。
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关键词
中国
宋元时期
说唱音乐
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分类号
J607.2
[艺术—音乐]
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题名试述刘天华对中国民族器乐的贡献
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作者
付家露
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机构
重庆师范大学音乐学院
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出处
《音乐时空》
2012年第10期118-118,共1页
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文摘
本文通过对刘天华的民族器乐创作和他对民族器乐的改进以及在民族器乐原教学和演奏方面的现献阐述,从而简单探讨他对中国民族器乐的影响。
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关键词
刘天华
中国民族器乐
贡献
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分类号
J632
[艺术—音乐]
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